2011年國家公務(wù)員申論試題解析及備考指南
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2010-10-24 [an error occurred while processing this directive]
2011年國考的備考黃金期已經(jīng)到來了,很多考生已經(jīng)摩拳擦掌,準(zhǔn)備在2011年國考中大展身手了,然而,也有很多考生在備考時,面臨一些困難和疑惑,因此,我們特地在對2010年申論試題做適度解析的同時,提出以下備考指南,以期對學(xué)員備考有所幫助。
(一)、2010年國家公務(wù)員考試申論考試題型特點(diǎn)
2010年國家公務(wù)員考試申論實(shí)行省部級職位和地市級職位分卷考試,其中省部級職位的題分別是:第一大題兩道小題均為語義類分析題,第二大題為啟示類分析題,第三大題為公文報(bào)告的內(nèi)容要點(diǎn),最后一道為大作文。地市級職位的題分別為:第一大題兩小題是概括題和語義分析題,第二大題是直接對策題,第三大題是公文宣傳綱要,最后一道為大作文。以此,可以分析概括出2010年國家公務(wù)員考試申論真題題型主要有以下特點(diǎn):
1、首次采用分卷考試,側(cè)重點(diǎn)和難度略有不同。省級以上職位的更側(cè)重于考查考生的綜合分析能力,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力和全局管理能力;地市級更側(cè)重于考查考生的貫徹執(zhí)行能力,體現(xiàn)在具體的題中則表現(xiàn)在省級以上的第一、二大題均為綜合分析題,而地市級的第一題有概括題并且第二題體現(xiàn)為傳統(tǒng)的對策提,難度系數(shù)相比較更低一些。
2、綜合分析題占的比重與往年相比直線上升。通過分析題來間接考查考生的概括能力、綜合分析能力以及解決問題的能力,而傳統(tǒng)的概括題和直接對策提的考試比重逐年下降,尤其是2010年國家公務(wù)員考試省部級職位的申論題中已經(jīng)找不到直接的概括題和對策題了,地市級的題還出現(xiàn)了概括題和對策題,但分值已逐漸減少。由此看出,國家公務(wù)員考試申論難度也在逐年的增大。
3、公文題卷土重來。2010年國家公務(wù)員考試省部級職位和地市級職位申論考試均考了一道公務(wù)寫作,雖然對公文格式?jīng)]有做嚴(yán)格要求,但由于考生對公文格式和內(nèi)容都不了解,加大了考試的難度。
公文寫作在2003年國家公務(wù)員考試中以演講稿的形式出現(xiàn)過,2004年則是關(guān)于交通擁堵的報(bào)告,直到2010年又卷土重來,這無疑給廣大考生提了個醒,也指明了方向——公文題型必須重視。
從以上我們對2010年國考申論試卷的分析中,我們可以得出,考生要根據(jù)自己的理想職位的層次要求,來安排自己申論復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn),想報(bào)省級以上職位的考生可以更側(cè)重于對自己的綜合分析能力的復(fù)習(xí);想報(bào)地市級的考生可以更側(cè)重于對貫徹執(zhí)行能力的復(fù)習(xí)提高。此外,還需注意公文的寫作復(fù)習(xí)。
(二)、2011年國考申論備考指南
一、初學(xué)階段
目標(biāo):正確認(rèn)識申論學(xué)習(xí)的過程,掌握一些基本的申論知識。
學(xué)習(xí)任務(wù):剛開始接觸國家公務(wù)員申論復(fù)習(xí)的考生,可以將去年的考試大綱閱讀一遍;重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測試的具體環(huán)節(jié);其次還需要了解申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng),以及評分標(biāo)準(zhǔn)。
二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段
目標(biāo):掌握系統(tǒng)申論學(xué)習(xí)理論知識
學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)申論基礎(chǔ)知識及理論教材,掌握申論試卷基本答題方法。
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