2010年心理咨詢師考試心理測量學(xué)基礎(chǔ)知識習(xí)題及答案（2）
來源：網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時間：2010-09-20
一、單項選擇題
1.關(guān)于百分等級，表述正確的是（ �。�
A.指常模樣本中低于這個分數(shù)的人數(shù)百分比
B.百分等級越低，個體所處的位置越高
C.也稱百分位數(shù)
D.15的百分等級表示在常模樣本中有85%的人比這個分數(shù)要低
【答案】A
2.在測驗理論中，效度被定義為在一組測量中，與測量目標(biāo)有關(guān)的真實方差（或稱有效方差）與（ �。┓讲畹谋嚷省�
A.誤差
B.總
C.隨機誤差
D.系統(tǒng)誤差
【答案】B
3.一個測驗?zāi)軌驕y量到理論上構(gòu)想或特質(zhì)的程度，稱之為（ ）。
A.效標(biāo)效度
B.內(nèi)容效度
C.構(gòu)想效度
D.實證效度
【答案】C
4.項目難度的分布一般以（ ）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個測驗對被試者具有較高的區(qū)分能力。
A.峰態(tài)
B.負偏態(tài)
C.偏態(tài)
D.常態(tài)
【答案】D
5.編制心理測驗的目標(biāo)分析過程不包含（ �。�
A.工作分析
B.確定測驗的具體內(nèi)容
C.編寫指導(dǎo)手冊
D.對特定概念下定義
【答案】C
6.受應(yīng)試動機影響不太大的測驗是（ �。y驗。
A.成就
B.智力
C.能力傾向
D.投射
【答案】D
7.測驗中，有些被試者認為選項長、內(nèi)容多，一般是正確答案，在無法確定何者正確時，有偏好長選項的反應(yīng)定勢。在編制測驗時，只要盡量使選項的長度（ �。筒浑y避免這類問題。
A.長一些
B.不定
C.內(nèi)容多一些
D.一致
【答案】D
8.在測驗編制過程中，正確答案的位置在整個測驗中出現(xiàn)在各位置的概率（ �。涂梢钥刂葡埠锰厥馕恢枚▌莸挠绊�。
A.相等
B.大
C.較少
D.較多
【答案】A
9.比率智商是指（ ）。
A.心理年齡與實足年齡之比
B.實足年齡與心理年齡之比
C.心理年齡與實足年齡之差
D.實足年齡與心理年齡之差
【答案】A
10.效度系數(shù)的實際意義常常以決定系數(shù)來表示，如測驗的效度系數(shù)是O.80，則效標(biāo)的總方差中有（ ）的方差是測驗分數(shù)的方差。
A.36%
B.80%
C.64%
D.20%
【答案】C
11.（ ）是指獨立于測驗內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個人回答問題的習(xí)慣不同，而使能力相同的被試者得到不同的測驗分數(shù)。
A.應(yīng)試動機
B.應(yīng)試技巧
C.反應(yīng)定勢
D.焦慮傾向
【答案】C
12.測題編排的一般原則不包括（ �。�。
A.盡可能將同類型的測題組合在一起
B.測題的難度排列宜逐步上升
C.根據(jù)各種類型測題本身的特點排列題目
D.測題的難度排列可隨意編排
【答案】D
二、多項選擇題
13.測量所用的好的單位應(yīng)具備有（ �。l件。
A.確定的大小
B.相同的意義
C.確定的意義
D.相同的價值
【答案】CD
14.下列情況哪些是系統(tǒng)誤差？（ �。�
A.在測驗分數(shù)公布之后，發(fā)現(xiàn)制定的標(biāo)準(zhǔn)答案出了錯誤
B.讀卡機選擇題的程序中少編進了最后一道小題
C.閱卷老師身體不適
D.有幾張數(shù)學(xué)考卷中，小數(shù)點印刷不清
【答案】AB
15.心理測驗的性質(zhì)主要有（ �。�
A.對象是心理特質(zhì)
B.測量特質(zhì)是間接的
C.心理測量具有誤差
D.心理測量工具的適用性與社會文化背景有關(guān)
【答案】ABCD
16.20世紀(jì)在智力測驗方面的新發(fā)展是研發(fā)了（ �。�。（2004年12月三級真題）
A.羅夏測驗
B.團體測驗
C.操作測驗
D.投射測驗
【答案】BC
17.在比較不同測驗分數(shù)的差異上（ �。�。
A.測量標(biāo)準(zhǔn)誤是不重要的
B.測量標(biāo)準(zhǔn)誤和測驗信度是很重要的
C.使用的標(biāo)準(zhǔn)差要求相同
D.使用的標(biāo)準(zhǔn)差不要求相同
【答案】BC
18.內(nèi)容效度（ �。�
A.不具有內(nèi)容的限制，而是普遍適用性
B.與所有效度的性質(zhì)一樣，不是普遍適用的，而是有特定性的
C.也有時間上的特定性
D.與表面效度無區(qū)別
【答案】BC
19.在檢驗效標(biāo)效度的相關(guān)法中（ �。�。
A.效度系數(shù)是說明測驗分數(shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)程度
B.效標(biāo)效度常用積差相關(guān)法
C.效標(biāo)效度的二列相關(guān)法，用于兩個變量中的一個是真正的二分稱變量
D.效標(biāo)效度的點二列相關(guān)法，用于兩個變量中的一個是被人為的二分稱變量
【答案】AB
20.測題編制的方式頗多，常見的有（ �。�
A.選擇題
B.是非題
C.簡答題或填充題
D.操作題
【答案】ABCD
