相關(guān)新聞:具有大學(xué)�?票究茖W(xué)歷教師成為中小學(xué)新增教師主體 中國(guó)教育新聞網(wǎng)9月2日訊 據(jù)教育部網(wǎng)站消息,近年來(lái),特別是去年以來(lái),在各級(jí)黨委政府高度重視和全社會(huì)關(guān)心支持下,中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新的積極進(jìn)展,教師隊(duì)伍學(xué)歷水平和整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。 ——教師隊(duì)伍學(xué)歷合格率。小學(xué)、初中、高中專任教師的學(xué)歷合格率分別達(dá)到了99.4%,98.29%,93.61%,分別比上年提高0.14、0.49、2.05個(gè)百分點(diǎn)。其中,農(nóng)村小學(xué)、初中、高中專任教師的學(xué)歷合格率分別達(dá)到了99.12%,97.52%,89.47%,分別比上年提高0.18、0.66、3.87個(gè)百分點(diǎn)。 ——高學(xué)歷教師比例。�?埔陨闲W(xué)教師達(dá)到74.83%,比上年提高3.96個(gè)百分點(diǎn);本科以上初中教師占59.44%,比上年提高6.22個(gè)百分點(diǎn);研究生學(xué)歷高中教師達(dá)到2.81%,比上年提高0.61個(gè)百分點(diǎn)。在農(nóng)村學(xué)校中,�?埔陨闲W(xué)教師、本科以上初中教師、研究生學(xué)歷高中教師分別達(dá)到67.25%、49.39%、1.34%,分別比上年提高4.43、7.06、0.27個(gè)百分點(diǎn)。在新增教師中,具有大學(xué)�?�、本科學(xué)歷的教師成為主體。
教育部師范教育司司長(zhǎng)管培俊在新聞發(fā)布會(huì)上表示,當(dāng)前和今后三年,要推進(jìn)以教師資格制度為核心的教師管理制度的創(chuàng)新,按照規(guī)劃綱要的要求,完善教師資格制度,建立“國(guó)標(biāo)省考縣聘”的教師資格準(zhǔn)入制度和管理機(jī)制,實(shí)行教師資格考試,建立教師資格定期登記制度,近期要啟動(dòng)改革試點(diǎn)。 管培俊進(jìn)一步解釋說(shuō),具體來(lái)說(shuō),是國(guó)家制定教師資格考試標(biāo)準(zhǔn),省一級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織教師資格考試和教師資格認(rèn)證,縣一級(jí)教育行政部門組織教師公開(kāi)招聘,要逐步地實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。 要建立統(tǒng)一的中小學(xué)職務(wù)序列,在中小學(xué)設(shè)立正高級(jí)教師職務(wù)。同時(shí),在同一個(gè)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)之間、同類義務(wù)教育學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)比例保持大體的平衡,促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育率先實(shí)現(xiàn)均衡配置,同時(shí)逐步在更大范圍推進(jìn)。加強(qiáng)教師管理,完善教師退出機(jī)制。 另外,他表示,教育部還要推進(jìn)教師培養(yǎng)模式改革。要推進(jìn)教師教育的課程改革建設(shè)和新的教師教育課程體系,建立教師教育改革創(chuàng)新的試驗(yàn)區(qū),積極地推廣師范生實(shí)習(xí)職教的經(jīng)驗(yàn),大力發(fā)展本科生教師教育,培養(yǎng)更多的教育碩士、教育博士,積極推動(dòng)注重實(shí)踐能力的教育碩士培養(yǎng)改革試點(diǎn)。 此外,要建立與教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相配套的教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系也是今后三年的改革重點(diǎn)。包括制定《中小學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,形成一個(gè)完整的教師教育質(zhì)量保障體系。這是中國(guó)教師教育史上具有里程碑意義的一個(gè)重大的制度創(chuàng)新。 |
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