2010年公務(wù)員面試真題答題思路:應(yīng)急應(yīng)變面試題來(lái)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2010-07-05 09:02:19 [an error occurred while processing this directive]
你是超市工作人員,你所在超市有個(gè)政策,一些人可以免費(fèi)得到一些超市的東西,有人舉報(bào)超市存在假冒產(chǎn)品,而且該領(lǐng)物品的人沒(méi)領(lǐng)到,這時(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)也在場(chǎng),你怎么辦?(2010年3月3日國(guó)家公務(wù)員面試黑龍江國(guó)稅面試真題)
參考解析:
作為一名超市工作人員,遇到這種情況,首先要沉著應(yīng)對(duì),不能慌了陣腳。
第一,我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)做好解釋工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不必?fù)?dān)心,我會(huì)處理好。
第二,我會(huì)向舉報(bào)人員表示感謝,謝謝他對(duì)我們超市的關(guān)注和負(fù)責(zé),并做好耐心的解釋說(shuō)明工作,即我們產(chǎn)品的進(jìn)貨途徑是安全的,所有產(chǎn)品也都是經(jīng)過(guò)質(zhì)監(jiān)部門(mén)檢驗(yàn)的。
第三,同時(shí),不過(guò)本著對(duì)產(chǎn)品對(duì)群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度,我們會(huì)迅速核實(shí)他所舉報(bào)的產(chǎn)品,請(qǐng)質(zhì)監(jiān)部門(mén)的工作人員來(lái)做檢測(cè)。及時(shí)將檢測(cè)工作的結(jié)果予以公告:如果沒(méi)有任何假冒產(chǎn)品,我們會(huì)向他們及時(shí)作出澄清,如果確實(shí)存在假冒產(chǎn)品,我們會(huì)及時(shí)將其下架,并且會(huì)加強(qiáng)自身進(jìn)貨渠道的把關(guān),同時(shí)配合相關(guān)部門(mén)做好假冒產(chǎn)品的源頭調(diào)查工作。
第四,對(duì)于該領(lǐng)物品的人沒(méi)領(lǐng)到的問(wèn)題,我會(huì)向群眾做好解釋工作,由于最近領(lǐng)禮品的群眾眾多,而我們超市工作人員有限,導(dǎo)致禮品不能及時(shí)發(fā)放,還請(qǐng)群眾們多多諒解。同時(shí)我們也會(huì)合理調(diào)配人手,協(xié)調(diào)好時(shí)間和程序,做好禮品的統(tǒng)籌發(fā)放工作。希望群眾們不要著急,沒(méi)有領(lǐng)到的我們都會(huì)補(bǔ)發(fā)給他們。
第五,這件事情處理完畢之后,我會(huì)向我的領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作,同時(shí)也會(huì)把自己工作中的失誤向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤,需要承擔(dān)的責(zé)任和彌補(bǔ)的損失我也會(huì)盡自己所能把它完善好。希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的指示和幫助,把以后的工作做得更好。
2、元月份我國(guó)普降大雪,內(nèi)蒙古地區(qū)有輛列車(chē)中途被雪災(zāi)困在低洼地區(qū),大雪掩埋了半截車(chē)廂,車(chē)上的食物、飲用水、藥品都已經(jīng)嚴(yán)重不足。這時(shí),你作為列車(chē)長(zhǎng),你會(huì)怎么辦?(2010年3月6日下午重慶國(guó)稅面試真題)
【考查能力】應(yīng)急應(yīng)變能力,計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
答題要點(diǎn):
1.遇到這樣的情況,作為列車(chē)長(zhǎng),必須保持沉著,及時(shí)通報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),組織工作人員有序開(kāi)展工作,為乘客服務(wù)。
2.迅速明確事態(tài)狀況,向所有工作人員,特別是旅客。及時(shí)通報(bào)天氣、車(chē)況等基本情況。根據(jù)職責(zé)將列車(chē)上的工作人員分成各工作小組,主要包括聯(lián)絡(luò)組,安撫組,維持秩序組,醫(yī)護(hù)組等。聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)與指揮中心保持聯(lián)系,隨時(shí)了解氣象狀況,并向外界請(qǐng)求支援;安撫組負(fù)責(zé)將信息及時(shí)傳遞給乘客,安撫乘客情緒;維持秩序組負(fù)責(zé)保持列車(chē)上的良好秩序,避免引起騷動(dòng);醫(yī)護(hù)組則負(fù)責(zé)對(duì)部分病患乘客進(jìn)行醫(yī)護(hù)。
3.等待過(guò)程中,作為列車(chē)長(zhǎng),要組織協(xié)調(diào)各小組工作,隨時(shí)關(guān)注事態(tài)發(fā)展,對(duì)突發(fā)狀況及時(shí)進(jìn)行處理。特別是注意盡一切可能就近聯(lián)系到相關(guān)的食物、飲用水和藥品,以便保證車(chē)上的供應(yīng)。
4.此次事件處理完畢后,總結(jié)關(guān)于類(lèi)似事件的處理方法,形成應(yīng)急預(yù)案,以備日后工作參考。
3、校車(chē)安全演習(xí),車(chē)上的小孩子以為真的出了安全事故,不停的哭喊,還用逃生錘弄碎了玻璃,圍觀的群眾也以為發(fā)生了安全事故,紛紛議論,你是這次演習(xí)的負(fù)責(zé)人,該如何處理?(2010年3月4日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題)
考查能力:應(yīng)急應(yīng)變能力、解決問(wèn)題的能力
答題要點(diǎn):作為一個(gè)負(fù)責(zé)人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全演習(xí)發(fā)生驚慌失措砸玻璃的情況,我是有不可推卸的責(zé)任的。但是現(xiàn)在更重要的是眼前的問(wèn)題,如何安撫學(xué)生的情緒、如何保證學(xué)生的安全、如何控制這樣的場(chǎng)面才是最為重要的。所以,我會(huì)第一時(shí)間啟動(dòng)本次演習(xí)的應(yīng)急預(yù)案。
首先,依照應(yīng)急預(yù)案,確保演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的秩序,并組織人員隔離演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí),組織老師制止學(xué)生砸玻璃的行為,并安撫學(xué)生的情緒,告訴他們這只是一次演習(xí),讓他們不要驚慌。如果有學(xué)生受傷的話,則由專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員。如果沒(méi)有學(xué)生受傷,則在盡快的時(shí)間內(nèi),穩(wěn)定所有學(xué)生的情緒,并清點(diǎn)學(xué)生的人數(shù),防止在混亂之中,有學(xué)生丟失。
其次,在確定沒(méi)有學(xué)生受傷和沒(méi)有學(xué)生丟失的情況下,我會(huì)和家長(zhǎng)做好解釋工作,請(qǐng)求他們諒解,并請(qǐng)他們放心,告訴他們所有的學(xué)生現(xiàn)在都安然無(wú)恙;若有學(xué)生受傷,也會(huì)和受傷學(xué)生的家長(zhǎng)做好溝通工作,再次地表示歉意,并把孩子已經(jīng)送往醫(yī)院前去治療的消息告訴他們,讓家長(zhǎng)安心;對(duì)于公交公司的損失,我們也會(huì)承諾賠償,事后會(huì)請(qǐng)專(zhuān)人和公交公司溝通,并請(qǐng)司機(jī)朋友諒解;對(duì)于圍觀群眾,做好疏導(dǎo)和解釋工作。
事后,作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,學(xué)生的演習(xí)發(fā)生這種事情,我會(huì)主動(dòng)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)相關(guān)的情況,請(qǐng)求上級(jí)的處分。同時(shí)我會(huì)總結(jié)問(wèn)題的原因,是平時(shí)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)不夠還是平時(shí)開(kāi)展相關(guān)的安全活動(dòng)太少?總之,針對(duì)問(wèn)題的原因加以改進(jìn),以后更好地開(kāi)展工作。
4、單位新上了一套辦公軟件,但使用過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,影響了效率,你作為該軟件上馬的負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備如何處理?(2010年3月7日上午國(guó)家公務(wù)員面試真題)
題型分析:應(yīng)急處理類(lèi)
考核能力:應(yīng)急事件的處理能力
答題要點(diǎn):
1.作為該軟件的負(fù)責(zé)人,使用過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,影響了效率,對(duì)于此問(wèn)題我作為該軟件上馬的負(fù)責(zé)人負(fù)有不可推卸的責(zé)任,我必須主動(dòng)、及時(shí)地予以解決,避免對(duì)單位的工作產(chǎn)生不利影響。
2.對(duì)使用過(guò)程中出現(xiàn)的情況進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查,了解發(fā)生的原因。如果是單位人員對(duì)使用方法不了解導(dǎo)致的問(wèn)題,要組織對(duì)工作人員在相關(guān)知識(shí)方面的培訓(xùn);如果是設(shè)備方面的問(wèn)題,則安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)設(shè)備進(jìn)行修整;如果是軟件運(yùn)行方面的問(wèn)題,則安排技術(shù)人員予以解決。
3.如果經(jīng)過(guò)多方努力和一段時(shí)間的使用實(shí)踐,該軟件的使用仍然有問(wèn)題并影響工作效率,證明該軟件本身并不適合在單位使用,對(duì)此要經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎的驗(yàn)證,予以更換,并向單位同事進(jìn)行解釋。
4.經(jīng)過(guò)此事件后,總結(jié)關(guān)于引進(jìn)新軟件時(shí)需要加強(qiáng)的幾方面工作,包括人員培訓(xùn)、設(shè)備調(diào)試及后期跟蹤服務(wù)等,以便日后能更好地開(kāi)展工作
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