閱讀部分作為大英四級考試的重頭戲，具有重要的地位。
　　很多考生就是因為沒有堅守好這塊陣地而被淘汰出局。其中，細讀部分在整個閱讀理解客觀題中，具有舉足輕重的作用。值得注意的是，閱讀理解是一項綜合的考試項目，它不只停留在對詞匯、句式表達等方面的考核，更注重考生對篇章的總體把握情況。
　　從近幾年的四級考題中，筆者總結(jié)了兩大難點，這也是出題的重點。第一個難點就是詞匯，此詞匯非彼詞匯，有些同學盲目的背詞典，這是筆者極力反對的。字典里的詞匯何其多，費力不討好而且一點針對性也沒有。有兩個法寶對付詞匯問題綽綽有余，其一就是總結(jié)歷年真題，真題可是好東西，具有參照性和關(guān)聯(lián)性，將原文和問題中出現(xiàn)的陌生單詞畫下來，如此反復就會發(fā)現(xiàn)有些單詞的“上鏡率”很高，也就是所謂的高頻詞，一定要將它們熟記于心，考試時定有幫助。其二，在作閱讀時不要只看單詞的表面意思，一定要結(jié)合上下文，我舉個小例子：American custom and assumption,解釋成“美國的習慣和設(shè)想”肯定錯，單看assumption有“設(shè)想”的意思，但是，在這里不能這么翻，注意and，它是并列連詞，所以assumption與custom的意思相近，“美國的風俗與習慣”這么翻才對。第二個難點也是考生最深惡痛絕的，就是長難句，它中間往往參雜許多成分，例如插入語、定語從句等等，讓考生不知從何下手。其實，只要抓住要領(lǐng)就變得簡單多了，任何句子都有主謂結(jié)構(gòu)，長難句也不例外，先將主句的主謂找出來，知道了“誰”“干什么”，再逐層分析從句和其它成分，直到明確句意。在此，筆者要多說一句，要注意形容詞，在某些方面它反映了作者的情感和態(tài)度，在回答觀點態(tài)度問題時會有幫助。
　　有相當一部分同學反映閱讀速度慢，在此，筆者建議閱讀時一定要計時，正式考試會有時間限制，所以要培養(yǎng)自己在指定時間內(nèi)完成閱讀理解的能力。此外，某些閱讀習慣一定要改，例如：回讀、逐字逐句翻等。在做閱讀時先看問題，有些單詞會反復出現(xiàn)，我們要用筆畫下，再讀文章，其中一些就是中心詞，注意段首和段尾，文章的觀點經(jīng)常出現(xiàn)在這兩部分。還有一些就屬于閱讀技巧方面了，例如，句子中的插入語與原句的關(guān)聯(lián)不大，可以省略不計；并列詞and前后意思并列，所以，其后內(nèi)容可以不看；一般，緊接轉(zhuǎn)折連詞后的內(nèi)容為作者的態(tài)度和觀點，要格外留意�？傊�，許多閱讀技巧是通過平時不斷練習才能領(lǐng)會的，需要長時間、有意識地培養(yǎng)。