2009年12月大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試成績(jī)不久前公布，不少考生的成績(jī)不理想。其中，聽(tīng)力部分讓很多考生頭疼。新學(xué)期開(kāi)始了，考生要擦干眼淚，告別過(guò)去。那么，考生該做些什么呢？
　　掌握歷年考題中出現(xiàn)的單詞
　　先舉個(gè)例子：2008年12月四級(jí)考試第13題的答案是：C. Make inquiries elsewhere. （去別處問(wèn)問(wèn)）， 其原文對(duì)應(yīng)點(diǎn)為：Have you inquired the apartment complex down the street？
　　inquire在以往四級(jí)考試中考過(guò)多次：
　　2007年12月：長(zhǎng)對(duì)話(huà)部分 第25題。 A lively personality and enquiring mind.
　　2007年6月：聽(tīng)寫(xiě)部分 第43題原文Inquire why John or Mary…
　　2003年6月： 小對(duì)話(huà)部分 第6題原文。 I haven’t got my scores of GRE test yet; do you think I should call to make inquiries？
　　這些例子說(shuō)明，如果考生把這幾年的考題里聽(tīng)力部分的單詞短語(yǔ)全部背會(huì)、“搞定”，這道題必然得分。
　　首先，確認(rèn)聽(tīng)力題目中選項(xiàng)和原文部分中所有的單詞含義全部查閱清楚，不留死角，并且保證能夠拼寫(xiě)準(zhǔn)確；其次，能夠用查閱得到的含義翻譯和解釋對(duì)應(yīng)的句子，確認(rèn)所有的對(duì)話(huà)或篇章語(yǔ)段全部理解；最后，確認(rèn)在脫離書(shū)本的情況下，依然能夠聽(tīng)懂查閱過(guò)的單詞和短語(yǔ)，并且能夠進(jìn)一步聽(tīng)懂對(duì)應(yīng)的句子以及段落和篇章。
　　建議考生按以上標(biāo)準(zhǔn)，選擇四六級(jí)從2005年至2008年12月考題，挑出聽(tīng)力的部分，掃除單詞障礙。聽(tīng)力部分的詞匯向來(lái)屬于高頻詞匯，另外，令大家倍感頭疼的復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)單詞都能夠在之前聽(tīng)力部分中找到原型。
　　積累更多的習(xí)慣用語(yǔ)
　　以2008年12月的四六級(jí)考試小對(duì)話(huà)為例，分析短語(yǔ)的考察情況。
　　四級(jí)部分：drop sb a line（打電話(huà)）， make up your mind about sth（決定某事）， acquired a taste for （喜歡）， I was up till 3 this morning（忙到凌晨3點(diǎn)）。六級(jí)部分： in vain（徒勞）， be opposed to （反對(duì)）， be supposed to（應(yīng)該）， wipe it up （擦掉）。
　　短語(yǔ)是生詞和熟詞的搭配，經(jīng)常會(huì)有固定而非字面的含義。一旦意義理解偏差或反應(yīng)遲鈍，做題就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。由于短語(yǔ)的總數(shù)量要比單詞少，所以建議考生擴(kuò)大短語(yǔ)儲(chǔ)備范圍。例如四六級(jí)往年試題的閱讀和完形就是很好的材料。考生可將做過(guò)的閱讀和完形題目中的短語(yǔ)細(xì)心積累，為聽(tīng)力短語(yǔ)打下基礎(chǔ)。
　　多做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)
　　復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)成為聽(tīng)力題目中難度最大的部分。聽(tīng)寫(xiě)部分很容易拉開(kāi)考生分?jǐn)?shù)上的差距。下面是2008年四級(jí)聽(tīng)寫(xiě)句子部分的答案：
　　第44題：Changing national borders, greater economic growth and the lack of accepted social ideas of right and wrong. （改變國(guó)界，更快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及缺乏對(duì)正反社會(huì)觀點(diǎn)的接受）
　　第45題：Are now facing the sort of cultural variety that has been common in America for most of its history.（正在面對(duì)某種在美國(guó)漫長(zhǎng)歷史中很常見(jiàn)的文化多樣性）
　　這兩句話(huà)對(duì)考生來(lái)說(shuō)，閱讀和翻譯都有一定難度，聽(tīng)寫(xiě)更是難上加難，基礎(chǔ)一般的考生得分將會(huì)非常有限。一直以來(lái)，部分考生的功利心態(tài)造成備考的短線(xiàn)化和淺層次。殊不知，聽(tīng)寫(xiě)是最能考察聽(tīng)力的形式。現(xiàn)在距考試還有3個(gè)多月，建議考生踏實(shí)地練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)能力：至少聽(tīng)寫(xiě)20道至30道短對(duì)話(huà)題目的原文部分，聽(tīng)寫(xiě)8篇至10篇短文聽(tīng)力的原文部分，聽(tīng)不懂或不清楚可以多放幾遍，但是一定要堅(jiān)持，寫(xiě)完后自我檢查，然后再對(duì)照原文，切忌在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中翻看原文。
　　為考試改革做準(zhǔn)備
　　從2008年12月起，四六級(jí)機(jī)考已經(jīng)在全國(guó)試點(diǎn)。雖然目前還沒(méi)有確定的考試信息，但考生還是要做好準(zhǔn)備�？忌�可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備：在計(jì)算機(jī)上練習(xí)自己的英文寫(xiě)作，最好不要在Word模式下練習(xí)，因?yàn)槠鋯卧~糾錯(cuò)功能不利于考生拼寫(xiě)能力的提高。用跟讀四六級(jí)聽(tīng)力的方式來(lái)糾正口音，磨練口語(yǔ)。在反復(fù)跟讀熟練之后嘗試復(fù)述或者背誦。拓寬視野，用英美電影或電視劇的材料來(lái)訓(xùn)練英文。注意少而精，最好能夠反復(fù)揣摩精彩段落，確認(rèn)能夠完全聽(tīng)懂而不是靠中文字幕提醒。調(diào)整心態(tài)，把準(zhǔn)備考試和學(xué)習(xí)英語(yǔ)提高素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。