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2010年心理咨詢師考試輔導心理統(tǒng)計學

作者:不明   發(fā)布時間:2010-02-05 08:42:07  來源:網(wǎng)絡
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  2010年心理咨詢師考試輔導心理統(tǒng)計學
  心理統(tǒng)計學是研究在心理實驗或調(diào)查中如何收集、整理、分析數(shù)字資料,以及如何根據(jù)這些資料所傳遞的信息作出科學推論的應用統(tǒng)計學分支。
  心理統(tǒng)計學是心理學研究的有效工具之一。心理學發(fā)展的歷史證明,科學心理學離不開科學實驗或調(diào)查,而心理實驗或調(diào)查又必然要面臨處理數(shù)字資料的問題。例如:怎樣收集資料才能使數(shù)字最有意義、最能反映所研究的課題;采用什么方法整理和分析所得數(shù)據(jù),才能最大限度地顯現(xiàn)這些數(shù)據(jù)所反映的信息,從而對實驗或調(diào)查結果作出科學的解釋;怎樣才能從所得局部結果推論到總體,作出一般規(guī)律性的科學結論等等。要解決這些問題就必須依靠科學的統(tǒng)計方法。
  心理統(tǒng)計學與教育統(tǒng)計學、生物統(tǒng)計學、醫(yī)學統(tǒng)計學等相似,都是數(shù)理統(tǒng)計學在某一學科的具體應用。數(shù)理統(tǒng)計學提供了許多處理數(shù)字資料的一般方法,心理統(tǒng)計學則針對心理學的特點,研究如何應用這些方法去解決心理實驗或調(diào)查中的數(shù)據(jù)問題,兩者既有密切聯(lián)系又不等同。隨著心理學的發(fā)展,必然會有更多的數(shù)理統(tǒng)計方法被引進心理統(tǒng)計學中來,這樣也會促進心理統(tǒng)計學的發(fā)展。
  心理統(tǒng)計學的內(nèi)容,按其目的與功能可分為描述統(tǒng)計、推論統(tǒng)計、實驗設計三部分。
  描述統(tǒng)計主要研究如何將實驗或調(diào)查得到的大量數(shù)據(jù)簡縮成有代表性的數(shù)字,使其能客觀、全面地反映這組數(shù)據(jù)的全貌,將其所提供的信息充分顯現(xiàn)出來,為進一步統(tǒng)計分析和推論提供可能。
  其研究方法是通過繪制統(tǒng)計圖表及計算各種統(tǒng)計量來描述這組數(shù)據(jù)的各方面特征,一般步驟為:對原始數(shù)據(jù)進行分類,作出次數(shù)分布表及次數(shù)分布圖并算出峰度,以偏度系數(shù)反映數(shù)據(jù)的分布特征;計算平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)等集中量數(shù),以表示一組數(shù)據(jù)的集中趨勢;計算全距、平均差、四分差、標準差或方差等差異量數(shù),以表示一組數(shù)據(jù)的分散程度;計算相關系數(shù)、回歸系數(shù)或回歸方程,以反映兩列變量變化之間的關系或一致性程度。
  推論統(tǒng)計是以描述統(tǒng)計為基礎,以解決由局部到全體的推論問題,即通過對一組統(tǒng)計量的計算分析,推論該組數(shù)據(jù)所代表的總體特征。
  推論統(tǒng)計一般包括總體參數(shù)的估計和假設檢驗這兩方面的內(nèi)容。總體參數(shù)即反映總體特征的量,一般可以通過適當?shù)臉颖窘y(tǒng)計量進行估計。直接用樣本統(tǒng)計量估計總體相應參數(shù)所得到的值稱為點估計。除點估計外,最常用的是區(qū)間估計。其特點是根據(jù)樣本分布及標準差,算出一個區(qū)間作為對總體參數(shù)的估計,同時給出這種估計的置信度,即總體參數(shù)落在該區(qū)間的可能性。
  假設檢驗是一種統(tǒng)計的推理過程。其方法是首先對于所研究的問題建立假設,但檢驗時并不直接驗證它,而是提出與此假設對立的假設,然后通過論證給出相應的顯著性水平。在心理統(tǒng)計中,常用的是平均數(shù)、方差、比率、相關系數(shù)及回歸系數(shù)等統(tǒng)計量的差異檢驗。也就是要檢驗從樣本得到的統(tǒng)計量差異究竟是真實代表總體之間的相應參數(shù)的差異,還是僅僅由取樣誤差所造成。
  統(tǒng)計學意義上的實驗設計主要研究如何運用統(tǒng)計手法決定樣本的選擇及其合理分組方式,并通過對實驗結果中各種因子及誤差的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)各種對實驗數(shù)據(jù)的變異有影響的因子以及各因子的主效果或因子間的交互作用,從而決定該類型實驗因子的合理設置及各因子應取的不同水平,使實驗更加有效。常用的具體方法有方差分析及協(xié)方差分析等。
  由于心理現(xiàn)象的復雜性、多元性,尤其是各因子間的交互作用,會使單因子實驗結果的可靠性受到影響,因此就需要多因子實驗,需要多元統(tǒng)計方法。
  因計算過程復雜,多元統(tǒng)計的應用曾一度受到限制。近年來隨著電子計算機的發(fā)展與應用,計算上的困難逐步得到解決,越來越多的多元統(tǒng)計方法為心理統(tǒng)計學所引用,從而促進了心理統(tǒng)計學的發(fā)展。
  目前,多元回歸、因素分析、主成分分析、聚類分析、判別分析等多元統(tǒng)計方法已普遍應用到心理學的研究中,成為心理統(tǒng)計學中的重要內(nèi)容。

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【責任編輯:育路編輯  糾錯
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·考試時間:2010年11月21日。
·考試內(nèi)容:三級包括:基礎知識、技能操作、論文輔
導;二級包括:基礎知識、技能操作。
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