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心理咨詢師考試心理咨詢技能練習(xí)題三

來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間:2009-12-19

  系統(tǒng)脫敏法可用于的治療( �。�。
  A、對特定事件、人、物體的恐懼
  B、神經(jīng)衰弱
  C、焦慮癥
  D、多動和沖動
  答案:A.C
  題型:多選
  系統(tǒng)脫敏法的治療步驟包括( �。�。
  A、想象訓(xùn)練
  B、放松訓(xùn)練
  C、焦慮等級劃分
  D、焦慮情境的逐一脫敏
  答案:B.C.D
  題型:多選
  焦慮等級建構(gòu)的原則為(  )。
  A、各焦慮等級之間的級差要均勻
  B、每一級刺激因索引起的焦慮應(yīng)控制在能被全身松弛所拮抗的水平
  C、等級建構(gòu)主要取決于咨詢師
  D、等級建構(gòu)主要取決于求助者
  答案:A.B.D
  題型:多選
  整個系統(tǒng)脫敏法的脫敏( �。�。
  A、從低焦慮等級開始到高焦慮逐一進行
  B、經(jīng)過一低級焦慮水平的脫敏后不需要反復(fù)
  C、經(jīng)過一低級焦慮水平的脫敏后依情況可以反復(fù)
  D用放松對抗焦慮
  答案:A.C.D
  題型:多選
  5、使用系統(tǒng)脫敏法可以是(  )。
  A、使用想象脫敏
  B、現(xiàn)實情境脫敏
  C、催眠狀態(tài)下脫敏
  D、意識模糊下脫敏
  答案:A.B.C
  題型:多選
  行為療法的基礎(chǔ)理論包括( �。�
  A、應(yīng)答條件反射
  B、反饋條件反射
  C、操作條件反射
  D、認(rèn)知行為理論
  答案:A.C.D
  題型:多選
  在對求助者使用系統(tǒng)脫敏法時要注意( �。�
  A、如果焦慮和恐懼的情境不止一種,要分別建立焦慮等級表,然后分別實施脫敏
  B、脫敏想象的次數(shù)多少,依求助者而定
  C、注意等級劃分不要太粗和太細(xì)
  D、不能用想象和放松的方法,考慮改用其他方法
  答案:A.B.C.D
  題型:多選
  沖擊療法可采用( �。┬问�。
  A、現(xiàn)實沖擊療法
  B、想象沖擊療法
  C、快速沖擊療法
  D、緩慢沖擊療法
  答案:A.B
  題型:多選
  想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實沖擊療法之處是(  )。
  A、療效好
  B、操作方便
  C、對焦慮情境的限制小
  D、適合所有恐懼癥、焦慮癥患者|
  答案:B.C
  題型:多選
糾錯

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