2005年國家心理咨詢師考試知識點總結(jié)二
來源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間：2009-11-24
四、攝入性談話注意事項（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）
1、提問中避免失誤。
2、態(tài)度必須保持中性。
3、在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性的結(jié)論。
4、不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的談話內(nèi)容。
5、咨詢員在攝入性談話中，除提問和引導(dǎo)性語言之外，不能講任何題外話。
6、結(jié)束語要誠懇、客氣、不能用生硬的話做結(jié)束話，以免引起求助者的誤解。
五、觀察法相關(guān)知識
參見“普通心理學(xué)”“觀察法”部分。
（一）使用觀察法資料做臨床診斷時,必須結(jié)合其它方法獲取的資料進行綜合考慮以避免片面性。
（二）察法有其局限性,特別在臨床心理學(xué)中,觀察法介乎于自然觀察和控制觀察法之間,且更傾向于自然觀察,為此,
對這類心理培訓(xùn)方法獲得的資料,在進行分析時更容易產(chǎn)生主觀隨意性的錯誤,這是必須注意避免的。
六、觀察法操作步驟
�。ㄒ唬┯^察求助者的舉止、接人待物的態(tài)度有無離奇表現(xiàn)和與其身分不相稱的表現(xiàn)。
�。ǘ┯^察求助者有無表演性行為或敘述軀體不適時有過渡夸張的表現(xiàn)。若有，可考慮癔病的可能性。
�。ㄈ┯^察面部表情、語音語調(diào)、手勢、眼神等特點與述說的內(nèi)容是否一致,以便確定求助者的知、情、意是否保持著一致性。
�。ㄋ模┰谡勗掃^程中注意求助者有無對某句話或某類問題有過度的敏感反應(yīng),如吃驚的表情、語訥、不自在的姿勢或失態(tài)等等。
�。ㄎ澹┤绻鲜霰憩F(xiàn)與談話內(nèi)容是一致的,由此便可推斷求助者情緒體驗的性質(zhì)和強度;如果主訴內(nèi)容與上述表現(xiàn)不一致,應(yīng)考慮主訴內(nèi)容的真實性或考慮求助者的精神是否正常。
七、產(chǎn)品分析法操作步驟
�。ㄒ唬┙Y(jié)合臨床其它資料對產(chǎn)品進行分析
�。ǘ┎杉笾邆�人的作品(求助者個人作品包括:繪畫、手稿、雕刻、雕塑等等)。
八、產(chǎn)品分析法相關(guān)知識
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品分析法的實施
（二）產(chǎn)品分析法的可行性。
1、弄清產(chǎn)品的性質(zhì)
2、產(chǎn)品的分析，應(yīng)考慮產(chǎn)品制作的如下因素：
�、偃襞c其它北京心理咨詢培訓(xùn)測驗結(jié)果相互比較和印證，將會使結(jié)論更可靠。
�、谇笾呤窃谠鯓拥木唧w環(huán)境和條件下制作了此產(chǎn)品。
③該產(chǎn)品是否隱含著知、情、意的內(nèi)容，所隱含的知、情、意的性質(zhì)是怎樣的，隱含的人格特征是怎樣的。
�、芮笾邆�人成長史和個體經(jīng)驗系統(tǒng)與產(chǎn)品特點之間是否有必然聯(lián)系。
⑤作為臨床應(yīng)用，著眼點應(yīng)在知、情、意和人格的尋常特征上，作為一般心理評估，著眼點在一般心理特征上。
�、奘占降亩喾N產(chǎn)品（一般情況應(yīng)在三種以上）之間相互比較、相互印證，發(fā)現(xiàn)有相互矛盾之處應(yīng)剔出來另作解釋，依據(jù)共同點給結(jié)論。
�、呷绻强刂飘a(chǎn)品，咨詢師所提出的控制條件，其依據(jù)是否合邏輯；條件之目的是否明確。產(chǎn)品是否真正包含了咨詢師所要達到的目的（控制條件不嚴，可能有更多的隨意性包含在產(chǎn)品中）。
3、產(chǎn)品分析結(jié)果得到求助者認可
九、產(chǎn)品分析法注意事項（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）
（一）產(chǎn)品分析法有其局限性
�。ǘ┊a(chǎn)品分析法和其它投射法一樣，容易發(fā)生主觀隨意性的錯誤，特別是深信經(jīng)典精神分析的咨詢師，很容易把求助者的作品當(dāng)作潛意識的變相渲泄，并把作品內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)解釋為與性有關(guān)，犯“泛性論”的錯誤。
第三單元正確使用心理測驗
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)會正確使用心理測驗
二、操作步驟
（一）使用心理測驗必要時應(yīng)填寫書面報告。（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）
（二）依據(jù)求助者的心理問題選擇恰當(dāng)?shù)?a href=http://bugaw.cn/xinlizixun/ target=_blank class=infotextkey>心理咨詢師報名測驗項目。（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）
�。ㄈ┫蚯笾哒f明選用量表對確診的意義并征得求助者同意。（識記、領(lǐng)會、應(yīng)用）
