| 公務(wù)員考試言語(yǔ)理解與表達(dá)題型介紹(3) 以往言語(yǔ)理解與表達(dá)測(cè)驗(yàn)主要有四種類(lèi)型的試題： 第三種類(lèi)型是對(duì)段落的理解。即對(duì)文章主旨、作者意圖進(jìn)行概括、分析、判斷和推理。主要是給出一段陳述事實(shí)的短文，要求你從題后可供選擇的答案中找出支持觀點(diǎn)、說(shuō)法正確、最能概括文意等符合要求的選項(xiàng)。解答這類(lèi)題的方法主要有： 1.注意一些限制性的詞語(yǔ)，如“都”、“除了”、“大多數(shù)”、“只有”、“但”等。一般情況下，太絕對(duì)、太片面的表達(dá)都是不正確的。 2.在轉(zhuǎn)折性句子中，轉(zhuǎn)折詞后面的句子一般是“重心”句。 3.善于排除冗余信息,用已知來(lái)衡量未知。 (二)短文章閱讀 這種題型主要是考察應(yīng)試者對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析能力，包括對(duì)語(yǔ)句一般意思和特定意義的理解、對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解、對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷、在干擾因素較多的情況下準(zhǔn)確地辨明句義、篩選信息。 題型的主要形式是給出一篇400—600字的文章，后面列出了幾個(gè)問(wèn)題，要求應(yīng)試者根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解回答問(wèn)題，在備選答案中進(jìn)行選擇。 總之，在片段閱讀或短文章的過(guò)程中，考生應(yīng)充分運(yùn)用自己的言語(yǔ)知識(shí)和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)資料的語(yǔ)法、語(yǔ)義及修辭所提供的線索進(jìn)行一定的分析、綜合與推理。因此，要求考生在閱讀文與短文章過(guò)程中，掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵語(yǔ)句和關(guān)鍵段落，以提高對(duì)資料的概括能力，達(dá)到把握資料作者的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的目的。同時(shí)，閱讀理解的資料，往往取自最新近出版的報(bào)章雜志，文中引用了不少新的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，所以，考生平時(shí)要經(jīng)常瀏覽報(bào)刊。 |
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| 行政能力測(cè)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強(qiáng) | 30 | ￥300 | |||
| 申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ￥200 | |||
| 公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ￥200 | |||
學(xué)費(fèi)：《行政能力測(cè)驗(yàn)》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元； |
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| ·報(bào)名時(shí)間：2010年10月。 |
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