山東：教育心理學(xué)試題及答案簡(jiǎn)答題四
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2009-04-29 15:13:33
教科書
45、教科書及其作用。
答：是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。它以準(zhǔn)確的語(yǔ)言和鮮明的圖表等，明晰而系統(tǒng)地闡述課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
作用：(1)教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識(shí)、進(jìn)行教學(xué)的主要材料。(2)教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。(3)教科書是統(tǒng)籌教學(xué)與各種活動(dòng)的根據(jù)。
46、教師怎樣才能做到正確使用教科書？
答：(1)認(rèn)真鉆研和深刻理解教科書中各章、節(jié)、目之間以及各篇課文之間的聯(lián)系，從整體上掌握教科書的框架、脈絡(luò)、知識(shí)、技能體系，并且通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生也要對(duì)其正確理解和大體掌握。
(2)透徹理解教科書中每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，備課時(shí)圍繞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，設(shè)法調(diào)動(dòng)一切教學(xué)手段，把重點(diǎn)和難點(diǎn)化為學(xué)生可以接受的信息。
(3)充分利用教科書，包括有關(guān)圖表、附錄等，都應(yīng)當(dāng)給予重視。
(4)由于最新的科學(xué)成果尚未在教科書中及時(shí)得到反映，教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，靈活引進(jìn)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生能理解的有關(guān)學(xué)科的新知識(shí)。
(5)結(jié)合本地區(qū)的需要，適當(dāng)補(bǔ)充本民族、本地區(qū)的鄉(xiāng)土材料。(6)指導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用好教科書。
45、教科書及其作用。
答：是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。它以準(zhǔn)確的語(yǔ)言和鮮明的圖表等，明晰而系統(tǒng)地闡述課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。
作用：(1)教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識(shí)、進(jìn)行教學(xué)的主要材料。(2)教科書是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。(3)教科書是統(tǒng)籌教學(xué)與各種活動(dòng)的根據(jù)。
46、教師怎樣才能做到正確使用教科書？
答：(1)認(rèn)真鉆研和深刻理解教科書中各章、節(jié)、目之間以及各篇課文之間的聯(lián)系，從整體上掌握教科書的框架、脈絡(luò)、知識(shí)、技能體系，并且通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生也要對(duì)其正確理解和大體掌握。
(2)透徹理解教科書中每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，備課時(shí)圍繞教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，設(shè)法調(diào)動(dòng)一切教學(xué)手段，把重點(diǎn)和難點(diǎn)化為學(xué)生可以接受的信息。
(3)充分利用教科書，包括有關(guān)圖表、附錄等，都應(yīng)當(dāng)給予重視。
(4)由于最新的科學(xué)成果尚未在教科書中及時(shí)得到反映，教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，靈活引進(jìn)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生能理解的有關(guān)學(xué)科的新知識(shí)。
(5)結(jié)合本地區(qū)的需要，適當(dāng)補(bǔ)充本民族、本地區(qū)的鄉(xiāng)土材料。(6)指導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用好教科書。
【糾錯(cuò)】
