媽媽介紹：仇春鶯，著有《懷孕記》、《育兒記》等書，現(xiàn)為自由撰稿人。

    育兒狀況：三年育兒經(jīng)驗。

    育兒感受：西方一句諺語說得特別好：“上帝不能親自到每家，于是他創(chuàng)造
了母親。”我覺得這是對母親身份最高的褒獎，不僅是孩子的照顧者、啟蒙者，
更是孩子的一個重要玩伴。

    仇春鶯的女兒兜兜已經(jīng)3 歲大了，她覺得：“做媽媽最大的收獲就是體會到
了從來沒有感受過的幸福感。”一個女人如果不做母親永遠不會體驗到這種感受
——心靈像受到洗滌一樣，當(dāng)媽媽的都是看見眼前這個可愛的小人兒就沒了什么
煩惱，一個接一個的奇跡就在眼前發(fā)生——太幸福了。但小家伙有時候也會犯錯，
這是對媽媽的考驗。

    讓孩子自己去選擇

    兜兜的日常生活安排并不是很刻意，每天的作息盡量規(guī)律就可以了�，F(xiàn)在她
的任務(wù)就是玩，她有時提出去哪兒玩，或是玩什么，只要不是天氣特別壞，仇春
鶯都盡量滿足她。

    兜兜媽覺得只要孩子不覺得苦或者累，就讓她去做。兜兜從1 歲多的時候看
媽媽擦地板，就強烈要求幫忙，媽媽會把拖布給她�，F(xiàn)在兜兜剛滿3 歲，可以認
真地把客廳完整地拖一遍，也可以洗自己的襪子（雖然大多時候媽媽還是要再洗
一次）。

    對孩子多鼓勵

    孩子的每一點進步都值得鼓勵，仇春鶯對她做的每一件“好事”都是笑呵呵
地說她真棒，并向家人復(fù)述她的成績。

    比如，孩子從懂事以來一直有點認生，現(xiàn)在慢慢地肯和陌生人打招呼或說再
見了，仇春鶯就蹲下來抱住她：“兜兜真棒，今天跟阿姨說再見啦！”她就會有
些不好意思地笑著倚住媽媽。有時也有物質(zhì)獎勵：“兜兜今天喊張爺爺了，回家
吃一個巧克力吧。”兜兜主動給大家唱歌或說兒歌時，掌聲肯定是少不了的。

    仇春鶯說，她最希望女兒有一個好性格，開朗、堅強，能堅持做自己喜歡做
的事。

    獎懲要分明

    若是女兒兜兜無心犯錯，仇春鶯只告訴她下次注意。若是故意犯錯，就要處
罰，一般的處罰就是暫停兜兜的某種活動；其他的處罰方式還有不理她，讓她意
識到她這樣做會令別人不高興。但“冷處理”時間不宜過長，看她的表情變得很
緊張的時候，馬上把她抱在懷里或是握著她的手給她講道理，讓她知道媽媽其實
是愛她。

    媽媽訪談Q&A ：

    Q ：對以愛的名義傷害孩子的理解？如何區(qū)別正確的愛和以愛的名義傷害孩
子？

    A ：這一點呢，我自己常常分不清對錯。當(dāng)自己做了母親之后，發(fā)現(xiàn)所有對
孩子的愛都是本能的，有時候在一些事情上把孩子當(dāng)成自己。希望她每件事都做
到最好，而實際上，怎么可能？那是個孩子呀。

    我認為，如果我們給孩子的愛，讓孩子沒有壓力，她樂于接受，就應(yīng)該是愛
；而如果她強烈抵觸我們的某一種“愛”，可能就是傷害了。

    Q ：以愛的名義而對孩子造成傷害應(yīng)如何去處理？

    A ：一時無法確定什么是傷害？我和女兒之間確實常有矛盾，但都不是大問
題。比如，我要看報紙，她會放下自己的玩具也要來看，我就說你把你的玩具收
好，才能看。如果她乖乖地照做了，分她一半報紙，或是抱著她一起看；如果她
不照做，我就放下報紙，和她一起收好玩具，再看報紙。

    我覺得做媽媽需要耐心一點，或是想一些有趣的辦法。

    Q ：母親應(yīng)該如何正確愛孩子？

    A ：給孩子自由。打個比方，養(yǎng)育孩子就像讓孩子在一塊場地里玩，如果我
們愛他，就給他提供衣食、玩具，并積極地參與進來。等孩子大些再創(chuàng)造合適的
學(xué)習(xí)機會和環(huán)境給他，至于怎么玩、怎么學(xué)是他的事情。他想離開這個場地或是
去碰危險的東西時我們?nèi)�攔一攔，同時，如果孩子遇到困難，我們應(yīng)積極地幫他
想辦法，并鼓勵他自己解決。當(dāng)孩子慢慢長大，他的行為準則逐漸成熟，我們就
打開門，放他去飛。

    Q ：給讀者（其他媽媽）的建議？

    A ：孩子永遠是孩子，不要拿大人的標(biāo)準去衡量孩子。孩子每做一件事都有
他的理由，我們要觀察他，理解他。另外，給孩子時間，給他必要的幫助，孩子
就會有令人驚喜的進步。