一、請概括“給定資料6-9”的主要內(nèi)容（10分）

要求：語言精練，層次要點(diǎn)清楚，字?jǐn)?shù)不超過200字。
　　【解題思路】
　　1.閱讀題干，審清題意
　　本題屬于歸納概括主要內(nèi)容，重在考查考生全面理解給定資料的能力。本題中，考生要明確作答的范圍為“給定資料6~9”，要回到材料中明確這兩則材料都說了哪些內(nèi)容，而這些內(nèi)容即為本題的作答要點(diǎn)。讀清楚題目后還要仔細(xì)看要求，“層次要點(diǎn)清楚”則說明我們對材料的內(nèi)容要按照屬性進(jìn)行劃分，將內(nèi)容有條理的呈現(xiàn)出來。
　　2.閱讀材料，提煉要點(diǎn)
　　對題目所有要求有了全面、清晰的把握之后就回歸資料6~9，從材料中找答案。總覽這四則材料，可以看出材料主要講述了我國行政問責(zé)制的發(fā)展歷程以及問責(zé)制的重要意義。
　　首先看資料6，主要講述了香港特別行政區(qū)在全球公共行政浪潮下，加快責(zé)任政府建設(shè)。“于2001年4月17日向立法會(huì)提出了高官問責(zé)方案，并于同年7月1日實(shí)施。”材料中提到的問責(zé)制給行政管理隊(duì)伍帶來的兩個(gè)明顯變化即為問責(zé)制實(shí)施的意義：“能夠及時(shí)回應(yīng)市民訴求，建立更有民意基礎(chǔ)的政府”（①）、“加強(qiáng)了官員責(zé)任，為造就一個(gè)更加開放、負(fù)責(zé)和有效的政府奠定基礎(chǔ)”（②）。
　　資料7介紹了我國加快推行問責(zé)制度。“于2003年非典時(shí)期在大陸逐步推開”、“2004年4月中共中央批準(zhǔn)實(shí)施的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》……將引咎辭職明確引入問責(zé)制，這其實(shí)也是從中共中央文件的層面確立了問責(zé)制度”。
　　資料8說明了地方行政問責(zé)制建設(shè)的有效發(fā)展及意義。“2003年8月15日長沙市政府率先實(shí)施行政問責(zé)制”、“行政問責(zé)制的推行，強(qiáng)有力地促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立‘立黨為公，執(zhí)政為民’的思想，增強(qiáng)責(zé)任意識，扎扎實(shí)實(shí)為人民辦實(shí)事、辦好事”（③）。
　　資料9重點(diǎn)描述了行政問責(zé)制“主權(quán)在民”的基本原則及重要意義。“為民眾保障自己的合法權(quán)益提供了有效的載體”（④）、“對中國傳統(tǒng)‘官本位’政治問哈形成了強(qiáng)烈的沖擊……為公平、正義、民主、法治、責(zé)任的政治生態(tài)環(huán)境的形成創(chuàng)造了前提條件”（⑤）。
　　3.加工要點(diǎn)，組織答案
　　按照“我國行政問責(zé)制度的發(fā)展歷程——問責(zé)制的重要意義”的邏輯結(jié)構(gòu)對答案要點(diǎn)進(jìn)行加工整理。發(fā)展歷程按照時(shí)間的先后順序?qū)φZ言進(jìn)行加工整理即可，問責(zé)制的重要意義則需要對要點(diǎn)進(jìn)行一定的整合。從上述要點(diǎn)可以看出，①④都是從民眾權(quán)益載體方面論述問責(zé)制的意義、②③都是從官員責(zé)任意識方面論述問責(zé)制的意義，可以適當(dāng)?shù)膶⒁�點(diǎn)加以整合，⑤單獨(dú)作為一個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行表述。如參考答案所示。
　　二、請結(jié)合“給定資料”，談?wù)劜艿涝�、陳家順同志的先進(jìn)事跡在哪些方面值得我們學(xué)習(xí)。（15分）
　　要求：觀點(diǎn)明確，語言精練，條理清楚，字?jǐn)?shù)不超過300字。