2012年國家公務(wù)員面試每日一題(2月25日)
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-03-09 [an error occurred while processing this directive]
【題目】針對當前高校論文抄襲和剽竊現(xiàn)象嚴重的問題,談?wù)勀愕目捶ā?br />
【參考答案】
當前社會,高校論文抄襲和剽竊案件屢次發(fā)生,其揭露出的學術(shù)道德缺失讓人驚心,高校的不良學術(shù)風氣也引起社會廣泛關(guān)注。對此現(xiàn)象,我們要進行全面深刻的分析,深挖其原因,才能將此不良風氣有效遏止。
高校之所以出現(xiàn)論文抄襲和剽竊的現(xiàn)象,主要有以下幾方面原因:1.高校科研機構(gòu)現(xiàn)行的考核體系不夠科學和完善。在高校內(nèi),單位考核和個人考核最主要的指標就是論文發(fā)表數(shù)量及其引用情況。這種考核方式導致大家過于看重論文,沒有形成正確的目標導向;2.論文的抄襲和剽竊查處力度不足,難以核實。這一方面是由于技術(shù)問題使得抄襲和剽竊核實起來比較困難,另一方面則是相應(yīng)的懲處機制不全,懲處力度不夠,難以對抄襲者產(chǎn)生有力的震懾;3.個人的學術(shù)道德缺失。部分學者或教授利字當頭,將利益放在首位,將學術(shù)道德拋之腦后。而一些學生根本沒有建立起學術(shù)意識,缺乏基本的學術(shù)道德和研究能力,導致論文抄襲和剽竊事件頻發(fā)。4.學校對學生的教育有待加強。很多高校只關(guān)注學生發(fā)表的論文數(shù)量,忽視了對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從根本上誤導了學生對為什么要寫論文這一問題的認識和理解。
論文的抄襲和剽竊現(xiàn)象,會對社會、高校以及個人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。大量的抄襲和剽竊使高校的科技創(chuàng)新能力不足,難以培養(yǎng)出真正的人才,對我國的經(jīng)濟發(fā)展難以起到支持作用,影響社會發(fā)展。同時,也會嚴重破壞高校的社會公信力,引發(fā)公眾對高校教學質(zhì)量的質(zhì)疑和不信任。而對個人來說,抄襲和剽竊也將是其學術(shù)生涯中的敗筆,對其日后的發(fā)展非常不利。
我認為,要堅決杜絕論文的抄襲和剽竊現(xiàn)象,需要全面開展工作,采取相關(guān)措施:1.建立科學的考核機制,在高校科研機構(gòu)內(nèi)形成正確的目標導向,全面綜合地對單位和個人進行考核;2.加大懲處力度,對抄襲和剽竊低容忍甚至零容忍。一方面可以通過科技手段提高查處的能力,另一方面要對此現(xiàn)象嚴加懲處,使抄襲者得到應(yīng)有的處罰;3.加強宣傳,樹立學術(shù)道德意識,營造良好的學術(shù)風氣;4.完善相關(guān)教育,使學生能夠正確了解論文的意義。
“提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家”是我國國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心。自主創(chuàng)新需要全社會付出艱苦勞動,更需要一大批認真做科研的工作者。只有將抄襲和剽竊之風剎住,形成優(yōu)良的學術(shù)環(huán)境,才能有利于科研工作的完成。
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