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2012年國考面試中死亡概率最高的十句話

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2012-01-17 [an error occurred while processing this directive]

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  國考面試大戰(zhàn)已經(jīng)拉開帷幕,想必電腦屏幕前的各位有幸闖過筆試關(guān),進(jìn)入面試生死大關(guān)的同學(xué)們,心中難免對面試既有期待又有恐懼:期待的是畢竟面試成功的自然概率最小也是20%,最大可能33%,可謂希望大大的有;恐懼的是畢竟面試被淘汰的自然概率最小也是67%,最大可達(dá)80%。
  自2008年以來,國考面試就進(jìn)入了反套路、反萬能、反模式化的新時代。答題是否具有明顯的套路化,成為死與生的分水嶺。對面試考官而言,如何辨別考生答題是否套路化?中公教育專家認(rèn)為首先就是從語言上來判斷。
  根據(jù)連續(xù)三年面試實(shí)戰(zhàn)情況,中公教育專家總結(jié)了最好不要說的十句話,堪稱國考面試中出現(xiàn)頻率最高、惡俗指數(shù)最高、死亡概率最高的“三高表述”。在面試中使用過這“三高表述”的同學(xué),俱亡矣。前人之過,后人足誡!
  第一句話:領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的工作交給我,是對我的信任。
  【三高指數(shù)】★★★★★
  【出現(xiàn)時機(jī)】計劃組織協(xié)調(diào)類題目
  【死亡案例】單位要組織一次新聞發(fā)布會,在會前一小時,你突然發(fā)現(xiàn)背景板上有一個錯別字,此時,你怎么辦?
  【死亡回答】各位考官:領(lǐng)導(dǎo)把新聞發(fā)布會這么重要的工作交給我,是對我的信任,我一定好好舉辦這次新聞發(fā)布會,力求圓滿完成,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任……
  【法醫(yī)解剖】你還知道新聞發(fā)布會很重要�。磕氵知道這是領(lǐng)導(dǎo)對你的信任�。磕悄阍趺催能出現(xiàn)了錯別字?!明顯辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任了嘛!得了,您還是回家歇菜去吧!
  【正確回答】各位考官:新聞發(fā)布會的背景板出現(xiàn)了一個錯別字,關(guān)乎單位的公眾形象,我實(shí)在不應(yīng)該犯下這樣的錯誤(嗯,能承認(rèn)錯誤的孩子還是好孩子嘛),我會想盡一切辦法,務(wù)必確保在發(fā)布會召開之前,改正這個錯誤,不影響單位的形象(好,積極改正錯誤遠(yuǎn)比虛偽無用的道歉來得更實(shí)在)……
  第二句話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢(偷笑,居然還用了一個名言警句),我首先要做好一個計劃。
  【三高指數(shù)】★★★★☆
  【出現(xiàn)時機(jī)】計劃組織協(xié)調(diào)類、情景應(yīng)變類題目
  【死亡案例】你是某小學(xué)負(fù)責(zé)人,和公交公司組織學(xué)生參加交通安全演習(xí)。結(jié)果小學(xué)生驚慌失措,砸壞玻璃,引來群眾和家長圍觀,你怎么辦?
  【死亡回答】……首先,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我會首先制定一份完整的交通安全演習(xí)計劃,對可能發(fā)生的突發(fā)情況有所準(zhǔn)備……
  【法醫(yī)解剖】這個名言警句,早就被考生用濫了,千萬別以為您是第一個用的,你既不是第一個,也不會是最后一個,可謂是前赴后繼,爭相自殺。此其一也。其二,突發(fā)事件已經(jīng)發(fā)生了,現(xiàn)在做計劃還有用?等做完計劃,小盆友們早就嚇出毛病來了,第二天您準(zhǔn)保上報紙頭版頭條!我要是家長,早撲上去掐死您得了。
  【正確回答】……當(dāng)務(wù)之急,是立即中止演習(xí)(入情入境,做法符合實(shí)際),組織家長和老師安撫好孩子們的情緒(聰明,讓孩子們最熟悉的家長和老師來安撫情緒是最好的,您千萬別自個兒沖上去安撫孩子們——您會嚇到孩子們的),告訴孩子們不用害怕,這只是一場演習(xí)和游戲而已(有生活經(jīng)驗(yàn),孩子們喜歡玩游戲,可以起到安撫情緒的作用),不會發(fā)生任何危險……
  第三句話:最后,我一定要及時總結(jié)一下這次工作,向領(lǐng)導(dǎo)匯報,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
  【三高指數(shù)】★★★★☆
  【出現(xiàn)時機(jī)】計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變類題目
  【死亡案例】單位要組織一次新聞發(fā)布會,在會前一小時,你突然發(fā)現(xiàn)背景板上有一個錯別字,此時,你怎么辦?
  【死亡回答】……最后,我一定要對這次新聞發(fā)布會的工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),向領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
  【法醫(yī)解剖】教訓(xùn)倒是有,哪里來的經(jīng)驗(yàn)啊?還好意思談經(jīng)驗(yàn)?是要談?wù)勅绾蚊鎸κ〉慕?jīng)驗(yàn)么?
  【正確回答】……最后,新聞發(fā)布會結(jié)束后,我會深刻反省和檢討自己(反省和檢討不是做給領(lǐng)導(dǎo)看的,是給自己的內(nèi)心看的,所以反省比道歉更重要),特別是自己的工作作風(fēng)還是不夠務(wù)實(shí)、不注重細(xì)節(jié),這也體現(xiàn)出自己的責(zé)任心還不強(qiáng)(有具體的反省的內(nèi)容,是實(shí)實(shí)在在的真話,好),聰明人不會被同一塊石頭連續(xù)絆倒兩次,我保證絕不會再犯類似的錯誤(這樣的話,讓領(lǐng)導(dǎo)放心)……
  第四句話:出現(xiàn)這樣的情況是難免的,也是正常的,面對這種情況,我要冷靜下來,認(rèn)真分析,妥善處理。
  【三高指數(shù)】★★★★☆
  【出現(xiàn)時機(jī)】計劃組織協(xié)調(diào)、情景應(yīng)變、人際關(guān)系處理類題目
  【死亡案例】某村路口,發(fā)生交通事故,卡車司機(jī)受傷,圍觀群眾哄搶卡車上水果,你是村長助理,正在值班,有村民象你匯報,你怎么處理?
  【死亡回答】各位考官,在工作中出現(xiàn)這樣的情況是難免的,也是正常的,面對這種情況,我要冷靜下來,認(rèn)真分析,妥善處理……
  【法醫(yī)解剖】死因一:什么是“正常的”?難道你們村的農(nóng)民素質(zhì)就這么差,天天扒人家卡車搶水果?還是運(yùn)水果的卡車一到你們村地界兒就要翻車?被詛咒了?死因二:什么是“冷靜下來”,就這么點(diǎn)小事兒,你沖動什么呢?有必要強(qiáng)調(diào)要特別冷靜么?
  【正確回答】各位考官,在“爭創(chuàng)文明鄉(xiāng)村,建設(shè)新農(nóng)村”的時代背景下(了解農(nóng)村生活,有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),比那些個‘兩耳不聞窗外事,一心只讀狗屁書’還自以為了不起的家伙們強(qiáng)多了),我村居然出現(xiàn)了這種不文明、不道德甚至是違法的事件(對事件認(rèn)識深刻,定性準(zhǔn)確,體現(xiàn)出了較強(qiáng)的政治敏銳性),作為村長助理,我會第一時間向村長匯報(自我定位準(zhǔn)確,眼里有工作,心里有領(lǐng)導(dǎo),這樣的好干部哪里找?),并立即組織力量,制止哄搶并將受傷司機(jī)火速送往醫(yī)院,將此次交通事故的損失降到最小,最大限度地挽回我村的文明形象(能分得清輕重緩急,抓住工作的主要矛盾和重點(diǎn))……
  第五句話:對于這個問題,我們要辯證分析,一方面……,另一方面……
  【三高指數(shù)】★★★★☆
  【出現(xiàn)時機(jī)】綜合分析類題目
  【死亡案例】有的地方設(shè)立了市長接待日,由市長親自接待來訪群眾,但有人認(rèn)為這些事情不應(yīng)當(dāng)由市長負(fù)責(zé)。你怎么看?
  【死亡回答】各位考官,對于市長接待日這樣的現(xiàn)象,我們要辯證分析。一方面,市長接待日確實(shí)有一些優(yōu)點(diǎn)……,另一方面,市長接待日確實(shí)有一些弊端……�?梢�,市長接待日有利也有弊。
  【法醫(yī)解剖】弱弱地問一句:您說了這么多利和弊,請問,您到底是支持市長接待日呢,還是反對?還是讓考官自己個兒猜去?凡事都要辯證分析,這不就是典型的庸俗辯證主義么?須知辯證法是兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一哦。
  【正確回答】各位考官,雖然有人認(rèn)為市長不應(yīng)該管這些小事兒(能看到事情的對立面,有辯證分析的思想),但我覺得,市長不僅應(yīng)該統(tǒng)覽全市發(fā)展大局(能抓住辯證法的兩點(diǎn)論,思想不偏激,符合機(jī)關(guān)要求),更應(yīng)該俯下身來,傾聽群眾發(fā)自內(nèi)心的意見,解決群眾實(shí)實(shí)在在的問題(辯證分析有重點(diǎn),有傾向,抓住了重點(diǎn)論)。因此,我認(rèn)為市長接待日這樣的方式非常好,真正做到了“群眾利益無小事”(胡錦濤同志的講話,但又沒有搬出錦濤來嚇唬人,這叫活學(xué)活用),應(yīng)當(dāng)大力推廣(觀點(diǎn)明確,立場堅定,具備了公務(wù)員(微博)的世界觀)……

【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯

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