無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試（Leadless Group Discussion，簡(jiǎn)稱LGD）作為一種團(tuán)體討論形式的面試，在公務(wù)員面試中逐漸被越來(lái)越廣泛的運(yùn)用。作為一個(gè)團(tuán)體討論形式的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試，其測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容都和結(jié)構(gòu)化面試存在一定的區(qū)別。面試形式和結(jié)構(gòu)化面試也有很大不同。結(jié)構(gòu)化面試考生往往面對(duì)的場(chǎng)景是自己一人面對(duì)10-12人，包括考官、計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員，考生從頭到尾都是獨(dú)立完成面試，然而無(wú)領(lǐng)導(dǎo)卻是由一個(gè)團(tuán)體來(lái)共同完成的，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中，考生們組成一個(gè)小組共同在考官面前對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，之后形成一致的看法或方案。很多考生對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試不是很了解，不知道該怎么準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，在此向大家介紹下公務(wù)員面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的備考方法。

    首先為一個(gè)團(tuán)體討論形式的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試，其測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容都和結(jié)構(gòu)化面試存在一定的區(qū)別，很多考生由于不了解無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試的測(cè)評(píng)要素和規(guī)則而陷入很多誤區(qū)，出現(xiàn)自我感覺(jué)表現(xiàn)很好，但是得分卻不高的現(xiàn)象。在此將無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中考生最容易陷入的幾個(gè)誤區(qū)向大家進(jìn)行介紹。

    一、避免無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的誤區(qū)

    二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中的角色介紹

    三、如何選取角色

    四、如何準(zhǔn)備無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試

    最后，考試需要一個(gè)良好的身體狀態(tài)和心里狀態(tài)�？记安灰�通宵熬夜，練��(xí)也不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一定要保持一定的強(qiáng)度。在心態(tài)上要放松自己，消除緊張，對(duì)面試正確看待，時(shí)刻保持自信的笑容。

    作為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試，它的話題是相對(duì)開(kāi)放的，討論時(shí)也沒(méi)有嚴(yán)格的模式和標(biāo)準(zhǔn)，大家完全可以自由的表達(dá)自己的想法。并且在討論中，最能折服別人的還是深厚的理論素養(yǎng)和縝密的邏輯思維。因此提高自己的理論水平不僅是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的重點(diǎn)也是所有公務(wù)員面試的重點(diǎn)。那么短時(shí)間內(nèi)該如何提高，并且讓自己有話可說(shuō)呢？在此向大家推薦一些資料：《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《半月談》、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)的評(píng)論時(shí)常的關(guān)注可以讓自己了解社會(huì)熱點(diǎn)，積累政策語(yǔ)言，考生如果平時(shí)很少閱讀可以集中突擊閱讀一個(gè)星期到兩個(gè)星期。另外如果時(shí)間和能力允許，可以將十七大報(bào)告仔細(xì)研讀，不懂的地方可以自行上網(wǎng)去尋找相關(guān)解讀�？梢哉f(shuō)這幾年的所有大政方針都在十七大報(bào)告里有著源頭和解讀。

    其次，練習(xí)時(shí)提高的捷徑。面試和筆試的不同在于筆試可以自行復(fù)習(xí)，但是面試卻需要大量的突擊練習(xí)。否則沒(méi)有熟練度考生會(huì)很不適應(yīng)這樣的形式，心里有話但是感覺(jué)自己不知道該如何用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。因此有條件的可以找?guī)讉�(gè)好友或者考友在一起進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的練習(xí)，或者請(qǐng)家人配合自己。不過(guò)在練習(xí)的時(shí)候盡量找參加過(guò)正規(guī)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的人給予指導(dǎo)，否則可能抓不住要點(diǎn)，做無(wú)用功。

    最后，考試需要一個(gè)良好的身體狀態(tài)和心里狀態(tài)。考前不要通宵熬夜，練習(xí)也不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一定要保持一定的強(qiáng)度。在心態(tài)上要放松自己，消除緊張，對(duì)面試正確看待，時(shí)刻保持自信的笑容。

    那么大家該如何去選擇適合自己的角色，在小組討論中發(fā)揮相應(yīng)的作用呢？可以說(shuō)選擇合適自己的角色比簡(jiǎn)單的去爭(zhēng)取更多的發(fā)言機(jī)會(huì)更加重要。那么該如何選擇適合自己的角色呢？

    首先從性格上說(shuō)，性格開(kāi)朗、善于表達(dá)的考生肯定在面試中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。這樣的考生可以嘗試去爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)者。而相對(duì)性格內(nèi)向、不善言辭的考生要把握有限的發(fā)言次數(shù)，爭(zhēng)取記錄時(shí)間，把控進(jìn)度，組織協(xié)調(diào)大家進(jìn)行討論。但是無(wú)論是性格開(kāi)朗還是內(nèi)向的都要爭(zhēng)當(dāng)破冰者（不指定位序時(shí)第一個(gè)發(fā)言的人）和總結(jié)者（小組推選出來(lái)的進(jìn)行總結(jié)陳詞的人）這兩項(xiàng)都會(huì)給予加分。

    其次對(duì)于有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)尤其是具有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的人更容易去爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)者的角色。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者不僅是性格上的區(qū)別，更重要的是實(shí)際的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和溝通協(xié)調(diào)能力，對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)要注意避免陷入過(guò)多自我表達(dá)和爭(zhēng)論中去。并且在理論功底上，理論功底強(qiáng)的人更擅長(zhǎng)通過(guò)自己的知識(shí)來(lái)協(xié)助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行意見(jiàn)的統(tǒng)一，也適合去成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。

    最后，在整個(gè)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，角色的定位一直是動(dòng)態(tài)的，并不是時(shí)間控制著就不能去承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，組織協(xié)調(diào)者就不能去記錄時(shí)間。事實(shí)上大多數(shù)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中每個(gè)考生都在對(duì)每一個(gè)角色進(jìn)行爭(zhēng)取，有些能力素質(zhì)特別突出的考生甚至可以一個(gè)人將大多數(shù)角色都扮演到位。因此大家雖然要選擇一個(gè)比較適合自己的角色，但是同時(shí)也要注意不能局限于自己的角色，而要盡量去爭(zhēng)取每一個(gè)可以表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。另外角色的選定也不是一直不變的，有的考生可能在練習(xí)的過(guò)程中由于隊(duì)友水平能力比較強(qiáng)而經(jīng)常扮演一個(gè)組織協(xié)調(diào)者的角色，但是當(dāng)他進(jìn)入面試時(shí)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是考場(chǎng)里練習(xí)經(jīng)驗(yàn)最豐富，水平最高的人，那就要立刻把握機(jī)會(huì)去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色。同樣，如果平時(shí)在練習(xí)時(shí)經(jīng)常扮演領(lǐng)導(dǎo)者，但是在面試時(shí)發(fā)現(xiàn)有比自己更適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的角色時(shí)，如果這個(gè)人不是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可以考慮讓出主導(dǎo)權(quán)，去爭(zhēng)取其他的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和得分點(diǎn)，避免陷入彼此的爭(zhēng)論中去。

    有種說(shuō)法“成功的團(tuán)體沒(méi)有失敗者，失敗的團(tuán)體沒(méi)有成功者”。一個(gè)成員水平不高，但是彼此角色分工明確，意見(jiàn)統(tǒng)一，節(jié)奏恰當(dāng)?shù)男〗M，其成員的平均得分是要高于一個(gè)組員水平很高，但是組織混亂，意見(jiàn)難以統(tǒng)一，并且沒(méi)有節(jié)奏的小組的。因此在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組中，考生們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何去從分歧走向一致，從混亂走向有序才是短暫的討論時(shí)間中最重要的內(nèi)容，而不是要把問(wèn)題談的多么詳盡細(xì)致。即使小組討論的內(nèi)容不夠深刻，略為片面，但是只要在形成統(tǒng)一的意見(jiàn)上大家彼此協(xié)作，懂得去傾聽(tīng)，去妥協(xié)，那樣小組的起評(píng)分也是不會(huì)低的。

    由于我國(guó)先前的大部分面試無(wú)論是公務(wù)員面試還是企業(yè)面試考察的都是考生個(gè)人的發(fā)揮，所以給考生造成一種只要說(shuō)的多，表達(dá)流利分?jǐn)?shù)就會(huì)高的錯(cuò)誤認(rèn)知。這種錯(cuò)誤認(rèn)知在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中更為危險(xiǎn)。我們將之稱為：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中的個(gè)人英雄主義。容易犯這種錯(cuò)誤的考生大都是口頭表達(dá)能力比較強(qiáng)，思維較深刻，論述問(wèn)題較全面的優(yōu)質(zhì)考生。因?yàn)檫@些考生知道自己能力較強(qiáng)，急于向考官表現(xiàn)自己，每當(dāng)有人提出的意見(jiàn)和自己的觀點(diǎn)不符合時(shí)，都用大量的言語(yǔ)去反駁，去壓制，將自己的組員單純的看成時(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，去進(jìn)行打壓。最終對(duì)小組作出一個(gè)大家都信服的統(tǒng)一意見(jiàn)造成很大的負(fù)面作用：或者是和別人從頭爭(zhēng)論到尾，時(shí)間到了分歧還在；或者是強(qiáng)行壓制他人向自己妥協(xié)，最終形成的意見(jiàn)不是小組統(tǒng)一的意見(jiàn)，而是自己強(qiáng)加給小組的意見(jiàn)。這樣的考生自己的分?jǐn)?shù)一定是不會(huì)高的。

    因此在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中，考生自己爭(zhēng)取較多的發(fā)言次數(shù)是可以的，但是一定要注意適可而止，除了自己發(fā)表意見(jiàn)還要觀察小組中那些人發(fā)言次數(shù)較少，主動(dòng)去引導(dǎo)其他成員發(fā)言，讓每個(gè)成員都能表達(dá)自己的想法，之后再對(duì)統(tǒng)一的意見(jiàn)進(jìn)行整理，對(duì)不同的意見(jiàn)進(jìn)行討論和表決。當(dāng)自己的意見(jiàn)和別人沖突時(shí)不要過(guò)多的去和別人辯論，在闡述完自己的理由后可以讓小組成員共同表決，最終采取多數(shù)人同意的意見(jiàn)。適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)再無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中往往是亮點(diǎn)，表現(xiàn)了考生較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，懂得為團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一而做出自我讓步。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是懂得傾聽(tīng)，綜合他人意見(jiàn)并且最終引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)再一起的人，而不是去壓制不同的聲音，強(qiáng)行推行自己決議的人。因此在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中考生要注意引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，避免進(jìn)入個(gè)人英雄主義的陷阱中去。