國家心理咨詢師職業(yè)資格三級考試試題(四)
來源：環(huán)球教育網發(fā)布時間：2011-12-02
56、精神分析學說認為，屬于心理發(fā)展的根本動力。
�。ˋ）力比多（B）營養(yǎng)本能（C）性本能和攻擊本能（D）力比多和營養(yǎng)本能
57、性態(tài)度的概念包括（ ）的內容。
�。ˋ）性認知、性情感和性醫(yī)學 （B）性認知、性情感和性技術
（C）性認知、性情感和性行為傾向 （D）性認知、性道德和性行為傾向
58、心理咨詢對于資料綜合評估的主要內容不包括（ ）。
（A）將主訴、臨床直接、心理測評結果進行分析比較
�。˙）將主因、誘因與臨床癥狀的因果關系進行解釋
�。–）按現行的癥狀診斷標準，進行鑒別診斷
�。―）確定其在癥狀分類中的位置
59、人類“性”的文化—社會制約性并不體現在（ ）
�。ˋ）每一種文化都有自身正統(tǒng)的性活動方式（B）能滿足人的生殖需要
�。–）不同的文化有不同的種類繁多的性活動
�。―）人類的手在性活動中的參與和運用
60、（ ）不屬于精神分析的理論觀點。
（A）無意識并不是心理活動中僵化被動的心理結構
�。˙）潛意識介于無意識和意識之間
（C）前意識的內容主要由一些現實經驗所構成
�。―）意識由外在世界的種種文化內容所構成
61、（ ）屬于心理咨詢師時間限制的內涵。
�。ˋ）對不同求助者的 （B）咨詢時間應絕對限定
�。–）咨詢時間應靈活掌握 （D）咨詢時間應有所限定
62、關于心理咨詢中的保密原則，正確的是（ ）。
（A）心理咨詢師時刻保守求助者的秘密（B）求助者對于泄密有訴諸法律的權利
�。–）不必反復向求助者說明保密原則 （D）求助者的所有情況均在保密之列
63、對中立性態(tài)度的正確理解是（ ）。
�。ˋ）對求助者的情緒和行為效應采取肯定態(tài)度
（B）對求助者的情緒和行為的規(guī)律性給予保留
�。–）會談中不應該明確表明自己的態(tài)度
�。―）對求助者的情緒和行為后果采取保留態(tài)度
64、造成求助者心理與行為問題的關鍵點的內涵是（ ）。
�。ˋ）它是在個體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式
（B）它是個別臨床表現的原因或與表現有聯(lián)系
�。–）該因素無論形式如何改變，其本身性質不變
�。―）在臨床診斷中尋找關鍵點是相對重要的技能
65、對中斷概念的理解不正確的是（ ）。
�。ˋ）建議變換地方再談 （B）強迫對方停止談話
�。–）時間有限下次再談 （D）暫時休止然后再談
66、對統(tǒng)一性原則的正確理解是（ ）。
�。ˋ）人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解
�。˙）人的行為雖在量與質方面和外部刺激保持一致，但不一定正常
�。–）人在行為上只要是超越了均數水平，就表明其精神必然是異常的
（D）任何正常的心理活動和行為，在形式和內容上不一定與客觀環(huán)境一致
67、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的描述是（ ）。
（A）心理咨詢按照他的要求解決問題（B）心理咨詢不能夠解決他的全部問題
�。–）沒有必要告知他什么是心理咨詢（D）求助者不必了解心理咨詢如何進行
68、關于共情，下列說法中不正確的是（ ）。
�。ˋ）共情就是體驗求助者的內心世界（B）共情就是把握求助者的情感、思維
（C）共情是最關鍵的咨詢特質（D）共情就是必須與求助者擁有同樣的情感
69、正確理解和使用共情時，應注意避免（ ）。
（A）心理咨詢師走出自己的參照框架（B）心理咨詢師驗證自己的共情程度
�。–）表達共情因人而異 （D）表達共情不考慮對方的特點和文化背景
70、關于心理咨詢三個階段的主要工作內容，下列說法中不正確的是（）。
�。ˋ）診斷階段包括收集信息，作出診斷（B）咨詢階段重點在于建立咨詢關系
�。–）診斷階段包括確立咨詢目標 （D）鞏固階段是咨詢的總結、提高階段
71、咨詢方案中需要明確的心理咨詢師的責任是（ ）。
�。ˋ）遵守咨詢機構的有關規(guī)定 （B）介紹個人受訓背景
（C）遵守職業(yè)道德和相關法律法規(guī) （D）尊重求助者
72、關于不同理論流派的指導方法，下列說法中不正確的是（ ）。
�。ˋ）精神分析學派指導求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源
�。˙）行為主義學派指導求助者進行各種行為的訓練
�。–）完形學派習慣于做角色扮演的指導
（D）理性情緒學派指導求助者如何調整情緒
73、影響性概述與參與性概述的不同之處是（ ）。
�。ˋ）影響性概述是心理咨詢師將自己敘述的主題以簡明的形式表達出來
�。˙）參與性概述是求助者將自己敘述的主題以簡明的形式表達出來
�。–）影響性概述是心理咨詢師將對方敘述的主題以簡明的形式表達出來
（D）參與性概述是求助者將對方敘述的主題以簡明的形式表達出來
74、阻抗的本質是（ ）。
（A）求助者對心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗
�。˙）求助者對心理咨詢師的反感和抵制
�。–）心理咨詢師對求助者異常行為的阻攔
�。―）咨詢過程中出現的異常情況的總稱
75、在講話上，最常見的阻抗表現形式是（ ）
�。ˋ）寡言（B）沉默（C）贊言（D）抵觸
