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2012年公務(wù)員面試相關(guān)知識(shí)備考輔導(dǎo)(37)

來源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-11-23 10:43:22 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

zaixuanzixun

    1.測評標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)確定

    在設(shè)計(jì)面試評價(jià)表時(shí),可把面試標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)按三點(diǎn)、五點(diǎn)、七點(diǎn)尺度進(jìn)行劃分,每一等級(jí)賦予一定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,如將面試成績按優(yōu)、良、中、差劃分為四個(gè)等級(jí)。每一項(xiàng)面試內(nèi)容均可按照這四個(gè)等級(jí)劃定評分標(biāo)準(zhǔn)。例如,“語言表達(dá)能力”一項(xiàng),優(yōu)的評分標(biāo)準(zhǔn)是:語言流暢,內(nèi)在邏輯性強(qiáng),具有說服力;良的評分標(biāo)準(zhǔn)是:語言流暢,表達(dá)清楚,邏輯性強(qiáng),有較好的說服力;中等的評分標(biāo)準(zhǔn)是:語言較通順,基本達(dá)意,有一定說服力;差的評分標(biāo)準(zhǔn)是:語言欠通、表達(dá)不清、邏輯混亂、不具說服力。評分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的用詞上,盡量體現(xiàn)等距原則,講究各級(jí)間相互照應(yīng)、層層遞進(jìn)、保持分寸、程度和數(shù)量上的連續(xù)性,避免幅度較大的跳躍。

    2.測評標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的量化

    等級(jí)量化就是對各評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)予以標(biāo)度。標(biāo)度一般有兩種基本形式:一是定量標(biāo)度,就是采用分?jǐn)?shù)形式進(jìn)行標(biāo)度,如百分制中的90分、80分、70分、60分等;隸屬度函數(shù)中的90分以上,90~80分,80~60分,60分以下等等。二是定性標(biāo)度,如采用“優(yōu)、良、中、差”或“甲、乙、丙、丁”等字符進(jìn)行標(biāo)度。當(dāng)然定性標(biāo)度與定量標(biāo)度實(shí)際上存在著一定的對應(yīng)關(guān)系,可以互相置換。但對一些平行的或不可比的評論或字符,則不一定存在這種對應(yīng)關(guān)系,如性格與氣質(zhì)測定中的A型、B型等。

    3.測評標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)形式

    測評標(biāo)準(zhǔn)的完整結(jié)構(gòu)形式是:

    測評標(biāo)準(zhǔn)=測評項(xiàng)目+測評指標(biāo)+水平刻度

    (1)測評項(xiàng)目:是面試所要測評的素質(zhì)項(xiàng)目。

    (2)測評指標(biāo):是能夠反映測評項(xiàng)目的行為表現(xiàn),如對于“語言表達(dá)能力”這個(gè)測評項(xiàng)目,可以敘述、描寫、議論三種典型的語言行為表現(xiàn)為指標(biāo)來加以反映。

    (3)水平刻度:是指測評指標(biāo)或測評項(xiàng)目的數(shù)量水平的連續(xù)分布順序及刻度。簡言之,就是數(shù)量上的分檔、分級(jí)、分?jǐn)?shù)等。

    “測評項(xiàng)目+測評指標(biāo)+水平刻度”,構(gòu)成測評標(biāo)準(zhǔn)的一般結(jié)構(gòu)形式。對于一個(gè)測評項(xiàng)目來說,“測評指標(biāo)+水平刻度”就可以構(gòu)成它的測評標(biāo)準(zhǔn)的完整的結(jié)構(gòu)形式。狹義上的測評標(biāo)準(zhǔn),一是指“測評指標(biāo)+水平刻度”,一是僅指“水平刻度”。

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