國(guó)考行測(cè)輔導(dǎo):邏輯填空"詞語(yǔ)辨析"法
來(lái)源:華圖教育發(fā)布時(shí)間:2011-10-31 [an error occurred while processing this directive]
在邏輯填空中,從詞匯意義入手,除了分析詞義搭配和詞義輕重之外,還有一個(gè)非常重要的方面,那就是詞義側(cè)重,在考試中,對(duì)近義詞這一知識(shí)點(diǎn)的考查還是相當(dāng)多的,下面我們主要從詞義側(cè)重這一個(gè)角度對(duì)近義詞進(jìn)行分析。
詞義側(cè)重主要指的是近義詞的辨析,兩個(gè)詞語(yǔ)雖然是近義詞,意思差不多,但還是有其不同的地方,換句話就是各個(gè)詞的側(cè)重點(diǎn)不一樣。通常這類詞都是有一個(gè)詞是相同的,另外一個(gè)詞不一樣,那么他們之間的區(qū)別就在于那兩個(gè)不一樣的詞,所以,我們重點(diǎn)要分析那兩個(gè)不一樣的詞。比如:無(wú)禮和無(wú)理:“無(wú)禮”意思是沒(méi)有禮貌,主要針對(duì)一個(gè)人的行為舉止來(lái)說(shuō)的;而“無(wú)理”意思是沒(méi)有道理,主要是一個(gè)人說(shuō)話沒(méi)有道理可言。再比如:祛除和驅(qū)除:“祛除”意識(shí)是祛痘、祛風(fēng)、祛濕等,所以主要指的是疾病;而“驅(qū)除”意思是驅(qū)趕、趕走,所以主要指驅(qū)除韃虜,驅(qū)除敵寇。
例1:
① 北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從2004年開(kāi)始將先后________ 新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志。
② 如果沒(méi)有________過(guò)人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得長(zhǎng)輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢?
③ 父親雖然不是科班出身,但他在外國(guó)文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士________.
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A. 起用 體味 側(cè)目
B. 起用 體驗(yàn) 刮目
C. 啟用 體味 刮目
D. 啟用 體驗(yàn) 側(cè)目
答案:C.[解析]:“啟用”的‘啟’有打開(kāi)之意,后面主要跟的是物。“起用”后面跟的主要是人,起用某個(gè)人當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),有提拔之意。所以第一個(gè)空白處應(yīng)填“啟用”。“體味”意在品味,“體驗(yàn)”指的是經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷,第二題中空白處后面是酸甜苦辣,所以填品味較合適。“側(cè)目”指斜著眼睛不敢正眼去看,有害怕和敬畏的心理:“刮目”指另眼看待,用新眼光看人,根據(jù)題意,應(yīng)填刮目。
【責(zé)任編輯:育路編輯 糾錯(cuò)】