3.網(wǎng)絡(luò)資源。求是理論網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)都是很重要的網(wǎng)絡(luò)資源。教育網(wǎng)和國(guó)家公務(wù)員招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)招生服務(wù)網(wǎng)上也有很多很好的備考經(jīng)驗(yàn)和資料。

    二、學(xué)

    申論備考，首先要做的就是了解申論考試的內(nèi)容、考查重點(diǎn)和解題技巧。選擇一本權(quán)威的輔導(dǎo)教材會(huì)讓考生事半功倍。

    使用輔導(dǎo)教材，我們重點(diǎn)是學(xué)習(xí)其總結(jié)的解題技巧。如在閱讀方法上，首先，考生要注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的捕捉。關(guān)鍵詞如：“首先”“其次”“最后”：“一方面”“另一方面”：“第一”“第二”“總而言之”，等等。這些詞語(yǔ)往往暗示了材料間的邏輯關(guān)系，對(duì)考生分析段落、理解全文會(huì)有很大的幫助。關(guān)鍵句是指提示文章段落大意的句子或是提示文章中心、主旨、觀點(diǎn)的句子。它們一般是文章或段落的起始句、結(jié)語(yǔ)句、概括句或中心句等，常分布在文章或段落的開頭、結(jié)尾。其次，考生在閱讀材料時(shí)要注意及時(shí)做標(biāo)注，在閱讀時(shí)把材料的核心思想標(biāo)注出來(lái)，并按照現(xiàn)象、問(wèn)題、原因、對(duì)策、意義、作用進(jìn)行歸納，對(duì)申論要求所涉及的材料要做重點(diǎn)閱讀，做好標(biāo)記，方便后續(xù)答題工作。最后，在閱讀給定材料時(shí)，要把略讀與精讀相結(jié)合。第一遍略讀，要把握給定資料的整體脈絡(luò)，大體了解一下各組材料間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。第二遍精讀，則要進(jìn)一步深入理解材料內(nèi)容，進(jìn)而提煉材料所表達(dá)的中心思想。

    其他詳盡的解題技巧詳見國(guó)家公務(wù)員招錄考試申論教材相關(guān)章節(jié)。

    三、改

    申論文章有其自身的語(yǔ)言特點(diǎn)、文體特征和邏輯結(jié)構(gòu)，我們?cè)趯懽鲿r(shí)一定要注意使用規(guī)范的申論語(yǔ)言，避免大白話、雜文句式和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)。對(duì)大多數(shù)考生而言，這種文體很陌生，特別是對(duì)理工科背景的考生來(lái)說(shuō)，要掌握這種文體需要一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程。這里我們介紹一條捷徑。俗話說(shuō)“文章不厭百遍改”，可以說(shuō)好文章是改出來(lái)的，修改文章的能力是練習(xí)寫作能力的重要組成部分。我們可以把寫好后的申論文章按照申論理論自行修改多遍，也可以找老師、同學(xué)去閱讀，提出意見。在修改過(guò)程中，消化申論理論，提高寫作水準(zhǔn)。

    四、練

    光說(shuō)不練假把式。積累一定的申論素材之后，一定要練習(xí)寫申論文章。練習(xí)材料首選是歷年真題。歷年真題無(wú)論是在主題的選擇、材料的篩選上，還是在題目的設(shè)計(jì)上都經(jīng)過(guò)命題專家反復(fù)推敲，有很強(qiáng)的針對(duì)性。在練習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格按照試卷上的要求作答，如時(shí)間、字?jǐn)?shù)的限制等。每一道題都要認(rèn)真地把答案寫出來(lái)，而不是只動(dòng)腦，不動(dòng)手。這一點(diǎn)在公文寫作中體現(xiàn)得尤為明顯，看時(shí)什么都知道，一寫就漏洞百出。考生可每周模仿“半月評(píng)論”堅(jiān)持寫一兩篇關(guān)于熱點(diǎn)問(wèn)題的小評(píng)論，這是積累熱點(diǎn)素材、鍛煉寫作能力的最好方法。

    還要注意，不能只在電腦上練習(xí)寫作，要真正地拿起筆來(lái)在紙上寫�，F(xiàn)在電腦很普及，人們對(duì)電腦太依賴，在電腦上寫作的時(shí)候可能邏輯清晰，行云流水，動(dòng)起筆來(lái)卻提筆忘字，思路全無(wú)。有時(shí)間的話，考生還應(yīng)練練字，即使做不到漂亮美觀，至少也要清晰整潔。