專家對(duì)近兩年國(guó)家公務(wù)員考試題型進(jìn)行分析：2010年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)成語(yǔ)類題目有8道題；2011年涉及12道題，占40道言語(yǔ)理解類題目的三成多。此外，在題型上，一道題目?jī)蓚�(gè)填空以上題量在增加，即一道題4個(gè)選項(xiàng)中，考生要辨析8個(gè)以上的成語(yǔ)；同時(shí)，成語(yǔ)和一般詞語(yǔ)混合辨析題型也十分常見(jiàn)。無(wú)論是題量、還是題型，國(guó)家公務(wù)員考試成語(yǔ)辨析類題目的難度大大增加。

    公務(wù)員考試中出現(xiàn)的成語(yǔ)主要是意義相近的成語(yǔ)辨析。專家提出，從歷年國(guó)家公務(wù)員考試成語(yǔ)類題目考點(diǎn)設(shè)置的角度看，通過(guò)成語(yǔ)的感情色彩，把握語(yǔ)境進(jìn)行辨析，可以幫助考生快速、準(zhǔn)確解答題目。

    成語(yǔ)的感情色彩，是指附加在某些成語(yǔ)上的褒揚(yáng)、喜愛(ài)、肯定、尊敬或者貶斥、厭惡、否定鄙視等感情。這種感情通常用褒義詞、貶義詞、中性詞來(lái)表示。

    貶義的成語(yǔ)：滿城風(fēng)雨、形形色色、無(wú)獨(dú)有偶、無(wú)所不為、趨之若鶩、費(fèi)盡心機(jī)、大而無(wú)當(dāng)、大言不慚、明目張膽天花亂墜、巧舌如簧……

    褒義的成語(yǔ)：言簡(jiǎn)意賅、過(guò)目不忘、 博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣、才高八斗、學(xué)富五車、文武雙全、雄韜偉略、談吐不凡、明察秋毫、孜孜不倦……

    中性的成語(yǔ)：等量齊觀、十年寒窗、長(zhǎng)篇大論、一針見(jiàn)血、一本正經(jīng)、驚濤駭浪、見(jiàn)縫插針、千篇一律、口誅筆伐……

    成語(yǔ)的色彩與時(shí)代發(fā)展密切關(guān)聯(lián)。絕大多數(shù)成語(yǔ)是歷史上沿用流傳下來(lái)的，它有著古老的源頭，在形成過(guò)程中經(jīng)過(guò)語(yǔ)言歷史多次地篩選與錘煉，將眾多的歷史內(nèi)容沉淀、結(jié)晶，保留了古代漢語(yǔ)的色彩、語(yǔ)義和語(yǔ)法現(xiàn)象。這些成語(yǔ)都應(yīng)當(dāng)成為2012年國(guó)家公務(wù)員考試備考的重點(diǎn)。

    專家認(rèn)為，由于考試的范圍基本上在常用成語(yǔ)的范圍內(nèi)，所以，備考注意力應(yīng)放在那些在現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然具有生命力的成語(yǔ)。建議考生以《新華成語(yǔ)詞典》（收錄8000余條）為主要范圍，以《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》（收錄3000余條）為必備范圍。

    「例1」荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

    填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）

    A.孜孜不倦

    B.堅(jiān)忍不拔

    C.按部就班

    D.一絲不茍