網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過(guò)2011年心理咨詢(xún)師考試。特意整理了2011年心理咨詢(xún)師有關(guān)知識(shí)，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　97、自我中心是指（）

　　A、兒童的道德水平較低

　　B、認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受

　　C、不能從他人的角度看待問(wèn)題

　　D、一個(gè)人比較自私

　　98、在班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論中，三元交互決定論的三元是指（）

　　A、環(huán)境影響

　　B、生理成熟

　　C、行為

　　D、人的內(nèi)部因素

　　99、弗拉維爾把記憶的元認(rèn)知知識(shí)分為（）

　　A、有關(guān)自我的知識(shí)

　　B、有關(guān)記憶監(jiān)控的知識(shí)

　　C、關(guān)于記憶任務(wù)的知識(shí)

　　D、關(guān)于記憶策略的知識(shí)

　　100、幼兒能運(yùn)用的記憶策略有（）

　　A、視覺(jué)復(fù)述

　　B、特征定位

　　C、歸類(lèi)

　　D、系列化

　　101、關(guān)于思維鳴響，正確的說(shuō)法包括（）

　　A、它是一種特殊形式的幻覺(jué)

　　B、認(rèn)為別人能知道自己沒(méi)表達(dá)的思想

　　C、它是一種特殊形式的妄想

　　D、能聽(tīng)到自己頭腦中思維活動(dòng)的內(nèi)容

　　102、原發(fā)性妄想的形式包括（）

　　A、妄想感覺(jué)

　　B、妄想知覺(jué)

　　C、妄想心境

　　D、妄想焦慮

　　103、第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)認(rèn)定的心理健康的標(biāo)志包括（）

　　A、適應(yīng)環(huán)境

　　B、有幸福感

　　C、追求第一

　　D、受到贊揚(yáng)

　　104、壓力源的性質(zhì)包括（）

　　A、生物性的

　　B、疊加性的

　　C、社會(huì)性的

　　D、災(zāi)難性的

　　105、除了描述性語(yǔ)言外，內(nèi)容效度的確定也可采用一些統(tǒng)計(jì)分析方法，如（）

　　A、計(jì)算評(píng)分者信度

　　B、計(jì)算復(fù)本信度

　　C、專(zhuān)家推測(cè)

　　D、再測(cè)法

　　106、可以作為構(gòu)思效度證據(jù)的包括（）

　　A、測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度

　　B、測(cè)驗(yàn)的內(nèi)部一致性指標(biāo)

　　C、分析幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)系

　　D、分析受測(cè)者對(duì)題目的反應(yīng)特點(diǎn)