網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識，希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。

　　116、肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括（）

　　A、求助者取仰臥位，自然地呼吸

　　B、在選定部位安放電極

　　C、測量肌電水平的基線值

　　D、設(shè)定預(yù)置值，開始反饋訓(xùn)練

　　117、貝克和雷米提出的表層錯誤觀念包括（）

　　A、邊緣性錯誤觀念

　　B、非中心性錯誤觀念

　　C、咨詢師一眼就可以發(fā)現(xiàn)的錯誤觀念

　　D、求助者對自己不適應(yīng)行為的直接而具體的解釋

　　118、求助者中心療法創(chuàng)始人羅杰斯認為（）

　　A、人是完全可以依賴的

　　B、人的成長需要咨詢師進行直接干預(yù)

　　C、人有很大的潛能理解并解決自己的問題

　　D、咨詢關(guān)系對求助者的成長有重要作用

　　119、評估求助者的社會接納程度時，主要評估求助者的（）

　　A、行為表現(xiàn)

　　B、自我評價

　　C、臨床表現(xiàn)

　　D、與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況

　　120、在實施16PF測驗時，受測者應(yīng)當(dāng)記住的是（）

　　A、必須先作四個例題

　　B、每題只選一個答案

　　C、不可漏掉任何測題

　　D、盡量不選中性答案

　　121、在下列量表名稱中，屬于SCL-90因子的是（）

　　A、精神衰弱

　　B、精神病性

　　C、精神病態(tài)

　　D、強迫癥狀

　　122、在MMPI測試中，A因子得分高的受測者可能是（）

　　A、部分正常人

　　B、重性精神病人

　　C、神經(jīng)病患者

　　D、病態(tài)人格患者

　　123、SCL-90總分，反映受測者的（）

　　A、疾病類型

　　B、病情嚴(yán)重程度

　　C、靶癥狀群

　　D、病情演變狀況

　　124、在韋氏智力量表中，言語能力可對其產(chǎn)生補償作用的分測驗包括（）

　　A、圖畫填充

　　B、物體拼湊

　　C、數(shù)字符號

　　D、圖片排列

　　125、在MMPI-2中，新增的效度量表包括（）

　　A、PK量表

　　B、VRIN量表

　　C、Fb量表

　　D、TRIN量表