網(wǎng)校為了廣大學(xué)員能夠順利通過2011年心理咨詢師考試。特意整理了2011年心理咨詢師有關(guān)知識,希望可以幫助廣大學(xué)員有效的復(fù)習(xí)。 第十章 擁擠 1.密度是指每單位面積個體數(shù)目的客觀測量,具體來說,它是指個體與面積的比值。密度可以在任何單位面積里進(jìn)行度量,它又可以分為社會密度和空間密度、實(shí)際密度和可知覺密度、內(nèi)部密度和外部密度。 2.社會密度和空間密度是密度的兩個最基本形式。社會密度指面積不變而變化個體數(shù)目;空間密度指個體數(shù)目不變而變化面積。社會密度是由同一空間中人數(shù)的不同決定的,空間密度的變化是由于相同的人數(shù)分布在不同的空間決定的。社會密度和空間密度的變化對個人行為和情感的影響不同。 3.個體對所處空間密度的評價,就是可知覺密度。它與實(shí)際測量的密度不同,其結(jié)果可能是正確的,也可能是錯誤的。人的行為往往更多的受可知覺密度的影響,而不受實(shí)際密度的影響。 4.內(nèi)部密度是個體與建筑內(nèi)部空間面積的比值,也就是房間內(nèi)的密度。外部密度是個體與建筑外部空間面積的比值,是戶外的密度。 5.擁擠是對導(dǎo)致負(fù)性情感的密度的一個主觀心理反應(yīng)。影響人們是否產(chǎn)生擁擠感的最主要因素可能是密度。 6.擁擠對動物生理的影響是有研究證據(jù)的。對在過分擁擠條件下生活的動物的尸體解剖表明,由于受到過分擁擠環(huán)境的壓力,結(jié)果有明顯生理損害的跡象。 7.擁擠對動物行為后果的影響:許多研究發(fā)現(xiàn)擁擠會引起動物的攻擊和變態(tài)行為。有關(guān)擁擠對動物行為產(chǎn)生的影響最著名的是約翰B?卡爾霍恩用大鼠做的實(shí)驗(yàn)�?柣舳靼汛笫蟮倪@種極度無組織、擁擠的圍欄現(xiàn)象稱為行為消沉。行為消沉可以理解為,當(dāng)某個空間內(nèi)的人口分布不平衡,或人口密度超過物種所應(yīng)具備的,維持正常社會組織秩序的能力時,就會出現(xiàn)類似于大鼠這樣的分裂行為。 8.☆什么是擁擠,擁擠會對個體行為產(chǎn)生哪些不利影響? 擁擠是對導(dǎo)致負(fù)性情感的密度的一個主觀心理反應(yīng)。當(dāng)人口密度達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn),個人空間的需要遭到相當(dāng)長一段時間的阻礙時,就出現(xiàn)了擁擠感。影響人們是否產(chǎn)生擁擠感的最主要因素可能是密度。 醫(yī)學(xué)心理學(xué)和社會心理學(xué)研究認(rèn)為,擁擠帶來的是:混濁的空氣,煩惱的嘈雜,緊張的情緒,這將對人的身心健康帶來威脅和危害。 高密度對人造成的影響可分為直接效應(yīng)和累積效應(yīng),即短期影響和長期影響。直接效應(yīng)指由于高密度帶來的即時負(fù)性情感體驗(yàn),如焦慮;累積效應(yīng)指高密度對健康的損害。擁擠對個體的影響:⑴對生理的影響。在高密度條件下的人血壓偏高,個體患病的機(jī)率更高。兒茶酚胺含量升高,腎上腺分泌也提高;皮膚的導(dǎo)電系數(shù)也明顯增加,還會出現(xiàn)手掌出等癥狀。⑵對情感的影響。高密度會導(dǎo)致個體消極的情感狀態(tài),在高密度空間,男性體驗(yàn)到的消極情感比女性更強(qiáng)。由于女性在社會交往中有更高的合群動機(jī),所以在近距離內(nèi)有更大的親和力,男性的競爭動機(jī)更強(qiáng),因而和他人距離過近會產(chǎn)生威脅感�?傊呙芏葘人的情感會產(chǎn)生消極的影響,但對男性的影響大于對女性的影響。⑶擁擠與疾病。長期在高密度環(huán)境中生活,可能引發(fā)疾病或使病情加重。生活在高密度下的學(xué)生健康和情緒狀態(tài)都很差�?偨Y(jié)各種研究結(jié)果,我們可以作以下的假設(shè)結(jié)論:第一,高密度會導(dǎo)致個體更多的消極情感,更高的生理喚醒;第二,高密度還會引發(fā)某些疾病。 9.試舉例說明擁擠和人類社會行為間的關(guān)系? 人們對密度的主觀感覺是受情境因素影響的。⑴擁擠對人際吸引的影響。在高密度條件下人際吸引降低。高社會密度,男性的反應(yīng)比女性強(qiáng)烈。男性被試在高密度情境下對組內(nèi)成員負(fù)面的評價較多,而女性被試則相反,高密度促進(jìn)了人際吸引。⑵擁擠對退縮行為的影響。當(dāng)遭遇高密度時,社會退縮行為是一種應(yīng)激措施,它包括減少眼睛的接觸,把頭扭向一邊,或者保持較遠(yuǎn)的人際距離。⑶擁擠對親社會行為的影響。親社會行為即利他行為。在高密度的公共場所,利他行為減少大多是由于對自身安全的擔(dān)心。此外,利他行為在城市和鄉(xiāng)村也是不一樣的。⑷擁擠對攻擊性行為的影響。大量研究顯示,擁擠對兒童攻擊性的影響更大,并且隨年齡的增加而改變。攻擊性行為的發(fā)生依賴于高密度是引發(fā)負(fù)性的情感體驗(yàn),還是積極的情感體驗(yàn)。高密度并不是引發(fā)攻擊性行為的直接因素。無論是動物研究還是人類研究都顯示,單純的擁擠并不一定產(chǎn)生消極后果,擁擠對人帶來的影響因個體差異、社會因素和具體情境而不同。擁擠對人類社會行為的影響可以概括為:第一,擁擠導(dǎo)致人際吸引降低,并且男性更明顯;第二,擁擠導(dǎo)致退縮行為和利他行為減少;第三,擁擠導(dǎo)致攻擊性增強(qiáng)的觀點(diǎn)至今沒有一致的結(jié)論,但是對某一部分人來說(如兒童),二者之間是有一定關(guān)系的。 10.擁擠對任務(wù)完成的影響:①擁使個體有效地完成任務(wù)所需要的高度注意力和清晰的思維能力受到限制。②擁擠時容易產(chǎn)生焦慮。③高密度會阻礙被試對環(huán)境的認(rèn)知。④擁擠可能會阻礙個體的信息加工能力,導(dǎo)致任務(wù)不能順利完成。 11.擁擠對交通有何影響?⑴交通擁擠帶來的應(yīng)激。坐車上下班的人體驗(yàn)著一種更應(yīng)激的生活方式,帶來更多的身心健康問題。⑵司機(jī)的應(yīng)激。司機(jī)的應(yīng)激狀況,總的表現(xiàn)為負(fù)性的情感,認(rèn)知和行為,攻擊性強(qiáng)、焦慮、厭倦駕駛,及與他人交往時常常過度反應(yīng)。⑶交通阻塞。交通阻塞影響人們到達(dá)目的地,也對駛汽車上下班的人體驗(yàn)的焦慮有很大的影響。⑷交通擁擠與出行。由于個人空間、領(lǐng)地和私密性的影響,出行中的擁擠會給人帶來很大的應(yīng)激�?傊�,交通擁擠使個體不能采取有效的措施保護(hù)自己周圍空間不被入侵,所以它會導(dǎo)致人們的很多負(fù)性情感和行為,如攻擊性、暴力和身心健康問題。 12.舉例說明怎樣控制或消除擁擠帶來的影響?(1)干預(yù)措施:①認(rèn)知干預(yù):對高密度情境的干預(yù)措施之一是認(rèn)知干預(yù),它是提前給個體關(guān)于某個情境的擁擠提示或警告。這樣可以減少應(yīng)激和其他不利影響。②建筑設(shè)計(jì):第一,利用分隔。對密度的知覺是引起擁擠感的關(guān)鍵,因?yàn)閾頂D感是個體感知到個人空間受到侵犯。第二,注意焦點(diǎn)的設(shè)計(jì)。人們更喜歡能減少個人喚起水平的環(huán)境;建筑設(shè)計(jì)可以通過控制其他因素來減少們的消極反應(yīng),達(dá)到減少擁擠感的目的。此外,建筑設(shè)計(jì)中室內(nèi)家具的色彩、布置,對空間敞感都有重要的影響。(2)擁擠結(jié)果的調(diào)節(jié)方式:消除擁擠導(dǎo)致的后果主要在降低個體的焦慮和喚起水平。三種調(diào)節(jié)方法:肌肉放松、認(rèn)知重建和想象。認(rèn)知重建是通過引導(dǎo)被試注意情境中的積極方面,從而提高他們的積極情緒;想象是讓被試按主試的指令想象一幅舒適的、田園式的畫面,以轉(zhuǎn)移注意力。還可以通過一些行政手段對擁擠進(jìn)行干預(yù);控制出生率也是減少擁擠的一個方法。一個熟悉的、有條不紊的環(huán)境比混亂、陌生的環(huán)境讓人更感到寬敞;在同樣的密度的情境中,與陌生人相處比與熟識的人相處更容易感到擁擠。 |
級 別 | 課 程 | 課時 | 學(xué)費(fèi) | 試聽 | 報(bào)名 |
二 級 |
全程班 | 130 | ¥1700 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 130 | ¥900 | 試 聽 | ||
沖刺班 |
28 | ¥500 | 試 聽 | ||
真題模考班(3套真題) | 6 | ¥200 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 8 | ¥150 | 試 聽 | ||
論文指導(dǎo) | 2 | ¥50 | 試 聽 | ||
三 級 |
全程班 | 100 | ¥1400 | 試 聽 | |
精講班(基礎(chǔ)知識+專業(yè)技能) | 100 | ¥800 | 試 聽 | ||
沖刺班 | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
真題�?及�(3套真題) | 22 | ¥400 | 試 聽 | ||
心理診斷技能 | 3 | ¥100 | 試 聽 | ||
二級:全程+沖刺=1700元(原價2640元) 套餐A900元(原價1840元),套餐B500元(原價940) 三級:全程+沖刺=1400元(原價2240元) 套餐A800元(原價1640元),套餐B400元(原價840) |
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·考試時間:2010年11月21日。 |
·考試內(nèi)容:三級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作、論文輔 |
導(dǎo);二級包括:基礎(chǔ)知識、技能操作。 |
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