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    MBA教育在中國已經(jīng)經(jīng)歷了20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這二十年中，中國的MBA從最初的完全引進(jìn)歐美教學(xué)模式到今天的探索適合中國經(jīng)濟(jì)需求的教學(xué)模式，一直在不斷的探索前進(jìn)當(dāng)中。在金融危機(jī)過后，社會(huì)上對(duì)聚集著世界頂尖的管理人才的華爾街質(zhì)疑聲越來越大，很多媒體甚至打出了“華爾街太缺德”這樣的新聞?lì)^條。作為培養(yǎng)管理人才的商學(xué)院來講，這無疑是給了這群站在世界經(jīng)濟(jì)頂尖的高等學(xué)府狠狠的一耳光。面對(duì)社會(huì)的譴責(zé)聲浪，為了挽救岌岌可危的商學(xué)院信譽(yù)，各校商學(xué)院開始自我檢討。2009年達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院已將企業(yè)倫理和社會(huì)責(zé)任列為必修，紐約大學(xué)史登商學(xué)院加開因應(yīng)金融危機(jī)的政策課程，連首屈一指的哈佛商學(xué)院，2010年初也要開道德領(lǐng)導(dǎo)的課程。

    事實(shí)上，對(duì)MBA是否要開設(shè)道德課程的爭議并不是從金融危機(jī)才開始發(fā)展的，早在2005年，哥倫比亞大學(xué)就試圖采取一些引人入勝的形式在MBA教育中加入倫理道德的內(nèi)容。倫敦商學(xué)院（London Business School）副院長史密斯（Craig Smith）表示﹐許多商學(xué)院對(duì)道德教育的重視程度并沒有得到提高﹐很多情況下它最多只是作為學(xué)生的選修課之一﹐很難發(fā)揮作用。倫敦商學(xué)院要求所有全職MBA和高管MBA必須學(xué)習(xí)道德課程。

    MBA道德課程的開始也在中國廣泛的引起了熱議，2007年上海大學(xué)MBA項(xiàng)目就已經(jīng)將學(xué)員的道德評(píng)定列入了學(xué)分考核，不合格者不能畢業(yè)。在今年10月20日，清華大學(xué)舉辦的清華管理全球論壇上，清華大學(xué)經(jīng)管院院長錢穎一就表示，清華大學(xué)MBA項(xiàng)目目前并沒有開始MBA道德課程，但是在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的道德引導(dǎo)。錢院長認(rèn)為商業(yè)道德在實(shí)踐中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要比在專門的課堂上認(rèn)識(shí)要深刻得多。

    MBA道德課程收到如此的關(guān)注并非是沒有道理的。然而是不是真的要在MBA的教學(xué)中開設(shè)完整的道德教育課程就要值得深思了。眾所周知，道德本身就是一個(gè)比較寬泛、模糊的概念，偏重于理論，實(shí)踐的例子又太過刻板。要讓MBA這些具備高智商、高情商的人群去讀這種教小學(xué)生用的道德課程未免有些可笑。再者，道德課程的開設(shè)本身就是對(duì)人類的一大諷刺，我們的道德觀都是在很小的時(shí)候建立的，如果在成人之后還學(xué)習(xí)道德，那文明反而倒退了？MBA的商業(yè)道德是必須要得到重視，但是并不是教條式的重視�？桃獾拈_始道德課程反而更像是為了掩飾道德教育的不足。學(xué)生們能在道德課上學(xué)到多少，真正能領(lǐng)會(huì)的有多少，真正能實(shí)踐的又有多少呢？