2011國考言語理解與表達(dá)解題考前一月復(fù)習(xí)指導(dǎo)
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2010-11-03 15:12:25 [an error occurred while processing this directive]
言語理解與表達(dá)在行測里屬于很容易讓考生生出“這很簡單”的想法的題型。其實(shí)不然,往往是看似簡單的題最能使出題人抓著大做文章,考生稍有疏忽就會調(diào)入出題人的陷阱,考后頓悟是后悔不迭。
言語理解與表達(dá)主要包括片段閱讀和選詞填空,育路公務(wù)員考試網(wǎng)為2010年國家公務(wù)員考試的廣大考生總結(jié)出片段閱讀和選詞填空的一些解題技巧,希望對考生應(yīng)試能力的提高有所幫助。
片段閱讀這類題有一個(gè)明顯的特點(diǎn),即貌似簡單實(shí)則較難。說其簡單,主要是因?yàn)槲覀儚男【烷_始接觸這類題目,所以對這一類試題比較熟悉;其次,由于不是英語(論壇),在閱讀上不存在困難。但說其較難,主要是因?yàn)檫@來試題的主觀性很強(qiáng),容易引起爭議。一般來講,這些小的片段都是從一篇完整的文章中截取出來的,在脫離了原文的語境之后,看一個(gè)小的片段,非常容易引起歧義。再加上出題人設(shè)置一些迷惑選項(xiàng),最終導(dǎo)致了這部分實(shí)體的難度比較大。
在片段閱讀中,如果能夠站到命題人的角度,去想想一些設(shè)錯(cuò)的原則,那么,在做題時(shí)不僅會幫助我們提高正確率,而且還會提高做題的速度。經(jīng)過對國考行測和各省行測的研究,總結(jié)出了命題人在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)常用的方法。我們給大家舉個(gè)例子:
例題1:每個(gè)人睡覺時(shí)都要做夢,人在做夢時(shí)的睡眠叫有夢睡眠。有夢睡眠時(shí),控制四肢和軀體的神經(jīng)傳導(dǎo)被阻斷,除了腳和手指有知覺外,身體其它部分均處于麻木狀態(tài)。心跳和呼吸的次數(shù)與清醒時(shí)差不多,但變得不那么均勻,體溫調(diào)節(jié)機(jī)制受阻,打寒顫和出汗都很難。
根據(jù)本文,理解正確的是( )
A.人在做夢時(shí),呼吸和清醒時(shí)不完全一樣
B.人在做夢時(shí),心跳和清醒時(shí)是相同的
C. 人在做夢時(shí),常常出汗
D.人在做夢時(shí),全身處于麻木狀態(tài)
解析:選項(xiàng)B應(yīng)該是差不多,而不是相同的。選項(xiàng)C應(yīng)該是很難,而不是常常出汗;選項(xiàng)D應(yīng)該是部分麻木,而不是全身麻木。故本題的正確選項(xiàng)是A.
遇到這類試題,出題人會采用以下幾種方法:一是換概念;二是擴(kuò)大、縮小內(nèi)涵和外延。那就需要考生明確出題人的意圖,這類試題若是做的多了,你就完全可以有大概的把握,很快就能作答。
選詞填空這類試題主要包括三方面內(nèi)容:實(shí)詞、虛詞、成語。在近幾年的國考中,虛詞類選詞填空的題量相對來說較少,但是虛詞對于我們做言語理解部分的題卻有至關(guān)重要的作用,需要我們進(jìn)行專門的復(fù)習(xí)。
公考專家經(jīng)過對近些年公考真題的研究,為備考2010年國家公務(wù)員考試的廣大考生總結(jié)出虛詞類題目的一些備考技巧和解題方法。希望這些總結(jié)能夠幫助考生提高虛詞類選詞填空的解題技巧。
現(xiàn)代漢語中的虛詞是很復(fù)雜的。從應(yīng)試的角度出發(fā),考生要重點(diǎn)掌握在言語理解與表達(dá)試題中出現(xiàn)過的或出現(xiàn)較多的虛詞類別,如介詞、連詞,特別是關(guān)聯(lián)詞語。
關(guān)聯(lián)詞語類試題專門考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用和搭配關(guān)系,即題目給出一段語法意義完整但語用意義欠完整的片斷,留出的空白處,要求應(yīng)試者根據(jù)上下文的關(guān)系從四個(gè)選項(xiàng)中選擇能使片斷語用表達(dá)更加完備的關(guān)聯(lián)詞。
關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來連結(jié)分句與分句,標(biāo)明分句與分句之間關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞大都是連詞,例如“因?yàn)?rdquo;、“無論”;有少量是副詞,例如“也”、“又”;個(gè)別是助詞,例如“的話”;有些短語也可以充當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語,例如“一方面”、“另一方面”。關(guān)聯(lián)詞在復(fù)句中才能確認(rèn),離開復(fù)句,就無所謂關(guān)聯(lián)詞了。
(一)明確關(guān)聯(lián)詞語所表示的關(guān)系
正確使用關(guān)聯(lián)詞語的關(guān)鍵,首先是要把握關(guān)聯(lián)詞語所表示的關(guān)系。
「例1」(2006年四川省題)
一名較為稱職的管理者應(yīng)該_____有理論____有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 指能管理好自己_____指會利用相關(guān)管理學(xué)的知識,管理好他人,對整個(gè)工作有個(gè)系統(tǒng)、長遠(yuǎn)的安排。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( �。�。
A.既 又 不但 反而
B.不僅 而且 不是 而是
C.既 也 不是 而
D.又 又 不僅 還
「答案」D
「解析」這是個(gè)總分式的結(jié)構(gòu),材料涉及的關(guān)聯(lián)詞有9個(gè)之多。分析可知,“有理論”和“有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”之間是并列關(guān)系,因此有表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且”的B項(xiàng)就被排除。而“管理好自己”和“利用相關(guān)管理學(xué)的知識……”是遞進(jìn)的關(guān)系,因此,C項(xiàng)也應(yīng)被排除;而A項(xiàng)的“不但”與題干中“反而”屬于關(guān)聯(lián)詞混搭,所以只有D項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
(二)調(diào)動語感,找到隱匿的關(guān)聯(lián)關(guān)系
「例2」2002年國考真題
對輸出方來說,可簽訂較長期的貿(mào)易協(xié)定,保證某些商品的來源,同時(shí)又獲得一定利息。另外輸出方由于籌劃銀行貸款,組織補(bǔ)償商品的銷售等事宜,在輸出的技術(shù)設(shè)備上一般要適當(dāng)加價(jià),又可多得一些利潤。_____,補(bǔ)償貿(mào)易方式,對雙方是互利的。我們在加快實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的過程中也在采用這種方式。
文末空格處恰當(dāng)?shù)拇朕o是( )。
A.不過 B.而且 C.因此 D.其實(shí)
「答案」C
「解析」根據(jù)上下文可判斷可知,文段中隱匿了一個(gè)表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語,此處應(yīng)選擇一個(gè)表因果關(guān)系的連詞,所以應(yīng)選擇C.
最后,育路公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生現(xiàn)在離國家公務(wù)員考試日期還有一個(gè)月的時(shí)間,考生抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),更多國家公務(wù)員考試輔導(dǎo)資訊請登錄育路公務(wù)員考試網(wǎng)。
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