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2011年國考申論輔導(dǎo):歸納概括題作答技巧分析

來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2010-11-03 [an error occurred while processing this directive]

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  歸納概括能力是作為一名公務(wù)員必備的基本能力,也是近幾年來國家公務(wù)員申論考試的必考題型。較其它題型而言,歸納概括題相對(duì)較為簡單,但是專家發(fā)現(xiàn),歷年考生在這個(gè)題型上總體得分卻不是很高。在分分必爭的公務(wù)員考試中,考生要把握好每一個(gè)題目甚至題目中的每一個(gè)得分點(diǎn),不放過任何得分的可能,面對(duì)難度較小的題型更要抓住得分點(diǎn),那么,如何提高歸納概況題的得分呢?

  一、分析歸納概括題不易得分的原因
  1、作答邏輯混亂。很多考生作答時(shí)往往為了多寫幾個(gè)要點(diǎn)而出現(xiàn)語言重復(fù)甚至語無倫次的情況,這是極其不可取的。在閱卷時(shí)中“層次清晰、條理分明”也是一項(xiàng)計(jì)分點(diǎn),特別提出“優(yōu)秀者加1分”。因此考生作答概括題時(shí)也要做到條理清晰,為自己爭取加分。

  2、概括不夠精練。每個(gè)題目都會(huì)有字?jǐn)?shù)限制,歸納概括也不例外。從07、08、09年的國考試題看,字?jǐn)?shù)分別在500、500、300字�?忌鞔饡r(shí)往往容易忽視字?jǐn)?shù)的限制,造成失分,因此考生真正考試時(shí)一定要注意題目的作答要求,避免造成不必要的失分。

  3、表述不夠準(zhǔn)確。歷年國家公務(wù)員考試中,部分考生的答案會(huì)出現(xiàn)讓人感覺“不知所云”的情況,語言拖沓,表述不規(guī)范,這樣的回答分?jǐn)?shù)就不會(huì)很高。專家提醒考生在作答時(shí)要多使用政治術(shù)語,語言要簡練,言簡意賅,準(zhǔn)確表述。

  4、內(nèi)容不夠全面。閱卷老師閱卷時(shí)往往速度較快,采點(diǎn)給分,每個(gè)采分點(diǎn)2-5分不等,一般20分的歸納概括題,采分點(diǎn)大約在6-10個(gè)。有些考生的回答不夠全面,沒有得分點(diǎn),分?jǐn)?shù)自然就下來了。當(dāng)然評(píng)分存在一定的客觀性,考生要從自身找原因,記住要多寫要點(diǎn)。

  二、分析歸納概括題答題兩大注意事項(xiàng)

  1、要點(diǎn)充足。不管是不是規(guī)定的得分點(diǎn),作答時(shí)要盡量寫全要點(diǎn),寧多勿缺。

  2、思路清晰、結(jié)構(gòu)明朗。在回答問題時(shí),要盡量使自己的行文結(jié)構(gòu)明朗,這樣不僅能讓文章邏輯性加強(qiáng),同時(shí)也便于閱卷者尋找得分點(diǎn)。

  三、分析歸納概括題作答技巧

  1、 抓關(guān)鍵詞,找關(guān)鍵語句

  這是作答歸納概括題“迅速、準(zhǔn)確”的一個(gè)比較有效,也是比較常見的技巧方法。關(guān)鍵句可以是一個(gè)段落的開頭,也可以是結(jié)尾總結(jié),還可以在段落中部出現(xiàn),這要視具體情況而定。找出關(guān)鍵語句后,如果答案比較明確就可以直接引用;如果答案不那么明確,就需要進(jìn)行一定的加工。

  2、 鎖定范圍,找準(zhǔn)材料

  有的題目要求直接給定了資料范圍,可以直接使用;有的就比較籠統(tǒng),需要考生依據(jù)總體材料和具體要求去判定資料范圍。這就提醒考生在審題時(shí)一定要看準(zhǔn)要求,做到心中有數(shù)。首先要從問題出發(fā),看清資料是直接給定還是需要間接獲得,迅速定位材料范圍。

  以2008上半年北京第一題為例:請(qǐng)用200字以內(nèi)的篇幅概括目前我國行業(yè)自律中存在的主要問題。要求:表達(dá)準(zhǔn)確、語言簡練。(15分)該題給定的材料范圍就比較籠統(tǒng),根據(jù)問題看,相關(guān)內(nèi)容的資料在2、3、4、5、8、15中,那么答案的概括就要從這幾則材料中進(jìn)行提煉歸納。

  3、 提煉核心內(nèi)容

  有些給定資料可能找不到很明顯的關(guān)鍵語句,需要考生自己去提煉有用信息,注意材料的敘述線索,理清脈絡(luò);然后去掉句子中多余的修飾性詞語或者一段話甚至整段材料的干擾性信息,提煉出一個(gè)段落、一則材料的“主干”,再根據(jù)具體要求對(duì)提煉的語句進(jìn)行增加或者刪減。

  以2010年國考省級(jí)第一題為例,題目要求概括“死海”是什么意思。閱讀材料可知關(guān)于“死”字的解釋,材料給出了大量事實(shí),這些事實(shí)中就包含了大量要點(diǎn),在作答時(shí)就要求考生去粗取精,刪掉修飾性、擾亂性信息,獲取核心內(nèi)容,最后經(jīng)過整合加工得到準(zhǔn)確答案。

  4、 串聯(lián)段落總結(jié)

  有的題目涉及的資料,分布相對(duì)零散,這就需要考生對(duì)整段材料的主題有所把握,然后迅速瀏覽每段資料,歸納出有用段落材料的中心思想,必要時(shí)可在草稿紙上將要點(diǎn)列出,然后根據(jù)題目要求將其按照一定的邏輯順序合理整合加工即可。

  最后,專家想說的是,歸納概括題的答題難度并沒有其他題型那么高,但是也不能忽略它的得分點(diǎn),往往越簡單的題型越容易失分,那么考生在答題過程中就要仔細(xì)認(rèn)真,審題和答題時(shí)都盡量抓住要點(diǎn)。

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