2011年國考今天開始報(bào)名 應(yīng)屆生機(jī)會(huì)比較大
來源:網(wǎng)絡(luò) 發(fā)布時(shí)間:2010-10-15 [an error occurred while processing this directive]
今天,2011年“國考”開始報(bào)名。去年畢業(yè)的學(xué)生還能否以應(yīng)屆生的身份報(bào)考?自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育等畢業(yè)生能否報(bào)考?基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間如何界定……報(bào)名前,考生就要弄清楚這些問題,以免延誤報(bào)考。記者還特地采訪了我省公務(wù)員考試的有關(guān)專家,給考生備考提出切實(shí)可行的建議。
應(yīng)屆畢業(yè)生機(jī)會(huì)還是比較大的
據(jù)統(tǒng)計(jì),此次“國考”總計(jì)招考職位9758個(gè),招考人數(shù)16205人,雖然除部分特殊職位外,今年錄用具有兩年以上基層工作經(jīng)歷人員的比例有所提高,但今年仍有7840個(gè)無基層工作年限的職位可供選擇。而在14家中央駐豫單位招錄的401個(gè)崗位中,僅有30個(gè)崗位有工作經(jīng)驗(yàn)限制,371個(gè)崗位無工作經(jīng)驗(yàn)限制,所以應(yīng)屆生的機(jī)會(huì)還是比較大的。
那么不少2009年、2010年畢業(yè)的大學(xué)生是否還能按應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報(bào)考呢?按照規(guī)定,國家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)(國家規(guī)定擇業(yè)期為兩年,有些地方延長至三年)未落實(shí)工作單位,其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢業(yè)學(xué)校,或保留在各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生,可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對(duì)待。
此外,具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生,可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)考。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限,也可以報(bào)考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。
自考生、成教生也能報(bào)考
按照國家公務(wù)員招考簡章要求,具有大專以上學(xué)歷人員,都可以報(bào)名,那么,自考生、成教生等非普通高等學(xué)歷教育的學(xué)生能否報(bào)名呢?
非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)畢業(yè)生取得畢業(yè)證后,符合職位要求的資格條件的,可以報(bào)考。
此外,2011年畢業(yè)的定向生、委培生,原則上不得報(bào)考公務(wù)員。如委培或定向單位同意其報(bào)考,應(yīng)當(dāng)由委培或定向單位出具同意報(bào)考證明,并經(jīng)所在院校同意后方可報(bào)考。
在校社會(huì)實(shí)踐不算基層工作經(jīng)歷
應(yīng)屆畢業(yè)生要注意的是,在校期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,不能視為基層工作經(jīng)歷。那么,基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間如何界定呢?
在基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作的人員,基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。
參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等中央和地方基層就業(yè)項(xiàng)目人員,基層工作經(jīng)歷時(shí)間自報(bào)到之日算起。到基層特定公益崗位(社會(huì)管理和公共服務(wù))初次就業(yè)的人員,基層工作經(jīng)歷時(shí)間從工作協(xié)議約定的起始時(shí)間算起。
離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的,視同具有基層工作經(jīng)歷,自報(bào)到之日算起。
到其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等單位工作的人員,基層工作經(jīng)歷時(shí)間以勞動(dòng)合同約定的起始時(shí)間算起。
自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊(cè)手續(xù)的人員,其基層工作經(jīng)歷時(shí)間自營業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起。以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員,其基層工作經(jīng)歷時(shí)間從登記靈活就業(yè)并經(jīng)審批確認(rèn)的起始時(shí)間算起。
網(wǎng)上報(bào)名前別忘先演練
今天8:00至24日24:00期間,考生可以報(bào)名。報(bào)考前,要慎重考慮,弄清楚自己所要報(bào)的職位以及職位的具體要求。
由于需要填寫的注冊(cè)及報(bào)名信息較為詳細(xì),為了確保報(bào)名資料提交成功,報(bào)考人員最好在網(wǎng)上報(bào)名前,先將需要填寫的內(nèi)容用Word或記事本等軟件編輯錄入。在網(wǎng)上填寫報(bào)名表時(shí),將已準(zhǔn)備好的資料一一粘貼到表中即可。
如果對(duì)已報(bào)名的崗位不滿意,報(bào)考人員在報(bào)考職位后,未審查之前,可用退訂職位功能,退訂原有的職位變成未報(bào)考狀態(tài)。
國家公務(wù)員考試今天開始報(bào)名,12月5日筆試,在一個(gè)半月的時(shí)間里,如何復(fù)習(xí)備考才更有效率呢?
就這些問題,記者昨日采訪了鄭州大學(xué)考試與人才測(cè)評(píng)研究中心副主任、考試學(xué)博士王文成,他通過把今年的考試大綱與2010年及以前的大綱比對(duì),綜合分析近三年的考試試題,給準(zhǔn)備報(bào)名的考生提出了切實(shí)可行的建議。
提醒:行測(cè)部分題型命題有變
從2011年國家公務(wù)員考試大綱來看,行測(cè)科目命題有三大變化需要考生注意:一是大綱對(duì)行測(cè)五個(gè)部分的具體題型予以明確,二是常識(shí)判斷部分命題范圍擴(kuò)大,三是部分題型的難度調(diào)整。
從近三年國家公務(wù)員行測(cè)部分命題情況的綜合分析看,在常規(guī)題型訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,考生應(yīng)在以下幾種試題上加強(qiáng)訓(xùn)練:一是在言語理解表達(dá)上要更加關(guān)注語句表達(dá)類試題;二是對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算類試題,考生應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù),而應(yīng)對(duì)試題中各要素的關(guān)聯(lián)機(jī)制進(jìn)行分析,深入理解關(guān)鍵要素的內(nèi)涵和外延,然后才是熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果;三是判斷推理部分,對(duì)于類比推理題型要強(qiáng)化多要素類比試題的破解,邏輯判斷題型的命題難度會(huì)進(jìn)一步加大;四是資料分析部分的試題重在測(cè)查考生對(duì)于文字、圖表等資料中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)的綜合理解與分析加工能力,考生在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)首先強(qiáng)化自己的統(tǒng)計(jì)分析能力,綜合處理數(shù)據(jù),之后才是運(yùn)算能力。
建議:申論注意“十二五”規(guī)劃
王文成特別強(qiáng)調(diào),考生一定要擺脫單純應(yīng)試的觀念,注意自己整體素質(zhì)的提高。
一要高度關(guān)注“十一五”期間我國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面所取得的偉大成就,奠定作為公務(wù)員的基本素質(zhì)。2010年國家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷部分的試題就強(qiáng)烈地傳遞了此類信號(hào),而2011年的考試大綱中所舉的例題又強(qiáng)化了這一信號(hào)。
二要加強(qiáng)對(duì)“十二五”規(guī)劃的了解。十七屆五中全會(huì)把“十二五”定調(diào)為“轉(zhuǎn)變”,2011年的申論試題必定會(huì)加大對(duì)這方面內(nèi)容的考查力度,考生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神,用“十二五”規(guī)劃的思想來統(tǒng)攝對(duì)申論熱點(diǎn)的把握。
三要在備考的過程中注意思考,注意總結(jié),把自己在備考中已經(jīng)提高的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力等轉(zhuǎn)化為符合筆試要求的文字表達(dá)。
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