“價值觀”目前在各大商學院風行一時。本周大約有300名將從哈佛商學院工商管理碩士（MBA）畢業(yè)生將舉行宣誓，保證畢業(yè)后在社會發(fā)揮積極作用。根據最新數據，自去年采用宣誓形式來，今年參加的人數略有減少;但部分由于提出宣誓的作者又推出新書，這個理念正如野火般在商學院蔓延開來。目前，在300多家商學院中已經有3000多名畢業(yè)生簽下了自己的名字。

　　毫不驚奇的是，考慮到尼汀·諾瑞亞最近被聘為哈佛商學院院長，哈佛商學院明年的宣誓很有可能將成為一種強制性而非自愿性行為。尼汀·諾瑞亞以及拉凱什？庫拉納都是宣誓形式的早期擁護者，也幫助那些倡議作家付諸實施。即使尼汀·諾瑞亞打定主意不與本院的懷疑者挑起爭端，但他支持宣誓已是盡人皆知的秘密。

　　在美國的另一邊，另一位院長正勇敢的領導一場似乎無法成功的運動，那就是企圖將商學院轉變成道德的搖籃。“這正是商學院認真對待價值觀的時候了——不僅僅是將價值觀貼在墻上，而是實質性地付諸實施，”伯克利哈斯商學院的院長萊茲說。他說，下學期MBA新生將修一門被完全翻新的課程，旨在實現文化轉換。而且他深信文化轉換遠比宣誓更有效果。“當然宣誓也帶來了許多好的討論，但當只有50%參加宣誓時，那只是一種談話而不是一種文化。我們需要普遍性。”

　　在企業(yè)內部文化管理方面商學院已經落后于領跑公司

　　萊茲認為在企業(yè)內部文化管理方面商學院已經落后于領跑公司。文化變遷的典范包括寶潔，通用電氣，麥肯錫公司，西南航空公司以及——嘀咕一下——高盛。萊茲曾在高盛擔任過兩年的首席學習官，并在絕佳時機離開高盛，于2008年成為哈斯商學院的院長。

　　這一舉措讓萊茲深陷一場長期分割商學院教師商業(yè)認為的伯克利的文化缺陷——激進的不服從態(tài)度——轉換成一種美德。他相信質問現狀的傾向可以轉換成一種創(chuàng)新能力。哈斯商學院的目標是將MBA培養(yǎng)成具有開拓創(chuàng)新精神的領導。一方試圖制定出競爭格局，在最有利的地方安扎駐營。而另一方則傾向于發(fā)展公司內部價值觀及核心能力，發(fā)揮優(yōu)勢來取得成功，這也是萊茲在哈斯商學院采取的方式。

　　萊茲宣稱哈斯商學院因培養(yǎng)出與其他商學院與眾不同的人才而享有盛名。“商學院一直被認為是過于自信，自恃，傲慢，自我為中心的滋生地。但是招生人員告訴我們哈斯商學院特點之一就在于我們的學生“自信而不傲慢”。確實，“自信不自滿”現成為課程改革的四大關鍵準則之一，另外三個是“質疑現狀”“以學生為本”以及“超越自己”（指考慮事情的長遠影響，以及把大利益置于自身利益至上的做法。”）

　　耶魯廢棄了傳統(tǒng)課程;哈斯正試圖舊課新教

　　自2006年耶魯大學和斯坦福大學的MBA課程改革以來，哈斯商學院的改革被認為是最激進的改革之一。但盡管耶魯廢棄了傳統(tǒng)課程比如市場營銷，會計和戰(zhàn)略學，來迎合一些意義更抽象的主題，例如客戶，創(chuàng)新，商業(yè)以及社會。而哈斯的方法是通過強調15種基本技能來舊課新教，包括實驗，收入模式創(chuàng)新和風險選擇。

　　萊茲稱只有1/5的課程將有所改變，但因為大部分改革在課程的開始，所以學生會覺得變化很大。在所有12個問題構建中，哈斯商學院還將開設3門全新的基礎課程，通過不施加權力去領導別人來發(fā)揮作用。另外九門課也將得到翻新。比如說統(tǒng)計學的重點將著重于培養(yǎng)學生思考在決策時什么數據他們希望擁有，以及得到這些數據的途徑——也就是“學生從數據的消費者換位成實驗設計者，數據生產商。”

　　與哈佛各師生的一片不滿聲相反，哈斯的改革似乎受到了教師的一致肯定。當4個月前萊茲為課程改革進行投票時，54名教員同意，4人棄權，沒有人反對。萊茲稱這些改革同樣也頗受校友和新生的好評，通過他們將可以進一步測試該文化理念的可行性。至少，在競爭日趨激烈的MBA市場來說這對于哈斯商學院是一種非常聰明的營銷手段。它能給MBA畢業(yè)生的質量和品質帶來多少實質性的變化只有時間可以證明。但和MBA宣誓一樣，夸夸其談容易，但付諸實施絕不簡單。