1) 分詞作狀語時(shí),要特別注意其邏輯主語必須和謂語動詞的主語一致.否則,分詞必須有自己的主語,這種帶主語的分詞被稱為分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu),或叫獨(dú)立主格.在句中作狀語,表示時(shí)間、原因、條件等.例如:
　　The project finished, they had a two weeks' leave.
　　完成那個(gè)計(jì)劃后,他們休了兩周假.
　　He being absent, nothing could be done.
　　由于他缺席,什么事也沒法干.
　　2) 獨(dú)立結(jié)構(gòu)有時(shí)也可以用"with/ without +名詞(或代詞的賓語)+ 分詞"的結(jié)構(gòu),表示伴隨狀況.例如:
　　They sat there silently, (with) their eyes fixedon the lake.
　　他們靜靜地坐在那里,眼睛看著湖面.
　　With him helping me, I felt lucky.
　　有他的幫助,我感到很幸運(yùn).
　　5 . 容易混淆的現(xiàn)在分詞和過去分詞
　　像 interesting 和 interested 一類的分詞在意義和用法上很容易混淆,一般可作如下區(qū)分:
　　( 1 )一部分表示"情感;心情"等意義的動詞的現(xiàn)在分詞有"令人……的;具有……性質(zhì)的"的意思,常用來說明人或事物的特征或性質(zhì).如:
　　The president made an inspiring speech at the meeting yesterday.
　　( 2 )它們的過去分詞有"感到……的"的意思,用來指人的感覺或所處的狀態(tài),因而它的主語一般不可能是指物的詞.如:
　　He was too excited to fall asleep.
　　這類容易混淆的分詞常見的有: encouraging, encouraged; disappointing, disappointed; exciting, excited; inspiring, inspired; interesting, interested; puzzling, puzzled; astonishing, astonished; surprising, surprised 等.