1 .1醫(yī)學論文格式的題目
  醫(yī)學論文的命題
  醫(yī)學論文題目應是文章內(nèi)容的集中概括。一般論文標" />

奶昔直播官方版-奶昔直播直播视频在线观看免费版下载-奶昔直播安卓版本免费安装

  首頁 課程  書店 學校  題庫 論壇  網(wǎng)校  地方分站: 北京 | 上海 | 鄭州 | 天津 | 山東
報名咨詢熱線:010-51268840、51268841
職稱英語考試網(wǎng)
新聞動態(tài)  報考指南  成績查詢  證書領(lǐng)取  備考經(jīng)驗  職稱日語  考試答疑區(qū)  學友圈  熱門下載
綜合類 歷年真題|模擬試題|學習輔導 理工類歷年真題|模擬試題|學習輔導  衛(wèi)生類歷年真題|模擬試題|學習輔導   網(wǎng)絡(luò)課程免費試聽
地區(qū)信息

醫(yī)學職稱論文基本格式

作者:   發(fā)布時間:2011-04-09  來源:育路教育網(wǎng)
  • 文章正文
  • 網(wǎng)校課程
  • 資料下載
  • 熱門話題
  • 論壇
[an error occurred while processing this directive]

  1.醫(yī)學論文格式
  1 .1醫(yī)學論文格式的題目
  醫(yī)學論文的命題
  醫(yī)學論文題目應是文章內(nèi)容的集中概括。一般論文標題的命題要求是既能概括全文內(nèi)容,又能引人注目,便于記憶和引用,做到恰當、確切、簡短、鮮明,起到一種畫龍點睛的作用,以引起讀(編)者的注意與興趣。文題應與文章內(nèi)容相符,一忌泛,二忌繁,同時還應具備可檢索性、專指性、信息性,必要時可加副題,要給人一種“非看一下不可”的魅力。
  一般先定題目再寫論文,但亦可先寫論文再定題,也可將要寫的內(nèi)容列出提綱,根據(jù)提綱再定標題,文題貴新,切忌老生常談。別人用過的題目不要再用。題目是論文最重要的內(nèi)容,以最恰當、最鮮明的詞語組合,好的命題可以使讀(編)者看過題目后,能夠得知論文中的梗概和主要特點,能夠吸引讀(編)者使之產(chǎn)生閱理全文的興趣。
  1.2 醫(yī)學論文的署名
  醫(yī)學論文署名要用真名(學術(shù)論文)而不用筆名,并寫明工作單位和郵政編碼,以便聯(lián)系和供讀者咨詢。集體創(chuàng)作應在文末署上執(zhí)筆人或整理者的姓名,以明責任,便于查考。署名不可過多,一般3-5人即可。署名次序按貢獻大小依次排列,起主要作用的人列在前面。指導者、協(xié)作者或列在姓名中,或在文末致謝中寫出。不能出現(xiàn)一篇短文或臨床報道出現(xiàn)十余作者的情況。
  1.3 醫(yī)學論文摘要與關(guān)鍵詞
  摘要是正文的高度濃縮,是醫(yī)學論文內(nèi)容不加注釋的評論和簡短陳述。便于讀(編)者了解全文的要點,便于做文摘和檢索。因此,摘要應力求簡明扼要,字數(shù)一般為200字左右,如是特殊情況字數(shù)可以略多。摘要可以獨立使用,不過簡亦不過繁,不要一般的套套空活,但也不要照搬圖表、公式,不可用非沿用編寫符號。有的期刊要求列出關(guān)鍵詞,即選出3-5個代表論文主要內(nèi)容的單詞或術(shù)語,另起一行列于摘要后。醫(yī)學論文關(guān)鍵詞的選用應盡可能的用《醫(yī)學主題詞表》中的術(shù)語。講座、綜述、病案討論、誤診教訓、臨床報道可以不使用。
  1.4 醫(yī)學論文的正文
  醫(yī)學論文由前言(引言)、臨床資料(資料與方法)、結(jié)果、討論等組成。各部分應妥善安排,即明確分工,避免重復,又互相配合,防止遺漏。正文內(nèi)的小標題層次分配國內(nèi)各種期刊要求不一,相當一部分醫(yī)學論文都有參考文獻,其附在全文結(jié)束后,順序以右上角碼的形式標注在文內(nèi)相印處(即引用文獻處)。
  2 醫(yī)學論文的內(nèi)容要求
  醫(yī)學論文寫作多是有感而發(fā),多是自己親身經(jīng)歷的熟悉工作。醫(yī)學論文的寫作基本要求是客觀地、真實地反映事物的本質(zhì),反映事物內(nèi)部的規(guī)律性。醫(yī)學論文內(nèi)容必須有材料、有概念、有判斷、有觀點,合乎邏輯,順理成章,且材料確實(經(jīng)得起考證)、概念明確、判斷恰當,觀點正確,不含水分。即具有實用性、科學性、先進性(獨創(chuàng)性)、可讀性等內(nèi)容。
  2:1 實用性
  科學發(fā)展迅速,知識不斷更新。臨床醫(yī)學文要做到為醫(yī)學科學的發(fā)展積累資料,又要指導臨床實踐,就得密切注視信息,才能使醫(yī)學論文兼具實用性和先進性。醫(yī)學是一門應用科學,除了少量純理論研究,絕大多數(shù)醫(yī)學論文應結(jié)合臨床、預防的實際,也即是對臨床工作有無實際的指導作用,實際指導作用越好,實用性越強,價值越大。
  2.2 科學性、真實性
  醫(yī)學論文的命題要符合科學性的原則。取材可靠、客觀真實,有計劃、有設(shè)計、有對照,并通過計算,對象選擇、分組處理,這樣的結(jié)果有說服力,科學性強。 選題必須有足夠的科學依據(jù),設(shè)計要有充分的可靠性、可比性和必要的隨機性,觀察研究真實、準確和全面,強調(diào)推理的邏輯性和結(jié)論的嚴謹性。結(jié)果忠于事實和原始資料,討論的內(nèi)容不夸張、不失實。即數(shù)據(jù)準確、引文準確、用詞準確,內(nèi)容觀點正確無誤。 2.3 新穎性、先進性(也稱創(chuàng)新性)
  科學的生命在于創(chuàng)新,沒有創(chuàng)造就沒有發(fā)展,一篇醫(yī)學論文要有新意,有新內(nèi)容、新觀點、新方法、新經(jīng)驗等等。這樣對別人(閱讀者)才會有所啟發(fā),有所收獲。所以要求論著的學術(shù)內(nèi)容有別于過去已發(fā)表過的文獻,應有所獨創(chuàng)、有所發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。
  例如在基礎(chǔ)研究方面,選題新、方法先進,有新發(fā)現(xiàn),新觀點;在臨床研究方面,病例更多,觀察更深,診斷治療方法有創(chuàng)新,效果更好,提出新見解等等。
  創(chuàng),多指前人沒做過或沒發(fā)表過的,即“有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進”。凡達到國際水平、國內(nèi)首創(chuàng),即符合創(chuàng)造性。新,指非公知公用,非模仿抄襲。如果是模仿和重復已有的,要仿中有創(chuàng),推陳出新,即從新的角度闡明新的問題(如老藥新用、古方今用)。有水平的醫(yī)學論文必須是先進的經(jīng)驗或有新的見解。
  2.4 可讀性
  言不在多,而在于精。優(yōu)秀的醫(yī)學論文,文字表達準確、簡練、通順,論點鮮明、論據(jù)充足、邏輯性強、術(shù)語規(guī)范、格式合適、結(jié)論可靠切題,并有一定的生動性,使讀(編)者以最少的精力,獲得最多的收獲,且愛不釋手。
  3 醫(yī)學論文的格式構(gòu)成
  3.1 引言(前言)
  引言是醫(yī)學論文開篇的一段短文,主要介紹本文的背景、理論依據(jù)、論文的范圍目的與工作的收獲、結(jié)果、意義等。可根據(jù)論文的需要或長或短。要求言簡意賅,點明主題。
  3.2 臨床資料(資料與方法)
  臨床資料是論著的主要內(nèi)容,包括實驗對象、器具、采用什么方法、多少病例(男多少、女多少)、如何分組、診斷手斷、依據(jù)、治療方法(用藥)、療效標準、觀察及隨訪時間等等。應說明資料來源的時限、年齡、性別、職業(yè)的可比性。說明療效或某種方法時需設(shè)對照組,條件同等、隨機分組、用藥或檢測采用雙盲法對照,一方面便于理解和評價,另一方面便于驗證和仿行。任何科學成果,必須能夠在方法同樣條件下重復出同樣結(jié)果,方能得到公認。因此,描述材料和方法以使讀者能進行重復為度,不能過分簡略,也不能過分詳盡。 資料中如數(shù)字較多可用統(tǒng)計圖表表示。統(tǒng)計表應有表題和序號(一個表不用序號,列為附表)。統(tǒng)計表應按統(tǒng)計學原則制作,表格兩端開口,不用縱線,只用一條縱線說明主語與謂語,表格左上角不用斜線。表格內(nèi)避免繁雜,更不能與正文重復。
  3.3 結(jié)果
  結(jié)果是醫(yī)學論文的中心部分。即實驗研究、臨床研究、分析觀察、調(diào)查的各種資料和數(shù)據(jù),進行分析、歸納,經(jīng)必要的統(tǒng)計學處理后所得的結(jié)果。這是決定論著質(zhì)量是否嚴謹,數(shù)據(jù)是否準確可靠,要求高度真實和準確,實事求是的撰寫。
  3.4 討論
  討論即將所得結(jié)論或研究結(jié)果,從理論上進一步認真分析�?茖W的推論和評價,證實所得結(jié)果的可靠性,闡明具有科學性、先進性的論據(jù),從而取得大家的公認。通常討論的問題有:闡述該文研究的原理與機制;說明該文材料與方法的特點及其得失;分析該文結(jié)果與他人的異同及優(yōu)缺點;根據(jù)該文結(jié)果提出新假設(shè)、新觀點;對各種不同學術(shù)觀點進行比較和評價;提出今后探索的方向等等。
  一篇文章通常只討論其中的某些方面,不可能面面俱到。重要的是,討論必須緊緊扣住該文的研究結(jié)果,突出自己的新發(fā)現(xiàn)與新認識。
  討論的深淺、正確與否,很大程度上取決于掌握文獻的多少和分析能力。因此,必須了解本專業(yè)的近況及動向,才能比較客觀的得出正確的結(jié)論。
  3.5 醫(yī)學論文的參考文獻
  醫(yī)學論文的參考文獻只限于自己閱讀過并引用的文獻(必須是公開發(fā)行的刊物),按文內(nèi)引用順序排列寫在文后,文內(nèi)按1.2.3……順序在引用處標出右上角碼,如在右上角標注[1]或[1-3]或[1,4]。最好是著重引用近年的(3-5年)期刊文獻。 醫(yī)學論文參考文獻的書寫格式多采用溫哥華式。
  刊物:作者(兩位作者可一并列上,中間加逗號;三位作者或以上,可只寫第一作者,后加逗號及等),文題列于作者后(有的刊物略去文題),然后順序列出刊物名稱、年份、卷(期):起迄頁。例:
  楊亞輝.國內(nèi)外胸心血管外科進展臨床醫(yī)學1995;15(6):36
  楊亞輝,等.國內(nèi)外胸心血管外科進展臨床醫(yī)學1995;15(6):36一38
  書籍:依次順序為作者,書名,版次,出版地:出版社,年份:起頁~迄頁。例:
  張學禮主編,怎樣撰寫醫(yī)學論文第一版,北京:中國醫(yī)藥科技出版社,1990:82-90
  外文資料西文只用姓,不用全稱,其它順序同期刊。
  參考文獻不宜過多,論著8條、綜述20條以內(nèi)為宜。引用的文獻必須具有價值,引用的論點必須準確無誤。取其精華,引用部分要恰到好處,寧少勿濫。

輔導科目名稱

基礎(chǔ)班

精講班

沖刺班

考題預測班

類別
級別
課時
試聽
課時
試聽
課時
試聽
課時
試聽
AB級
22講
40講
20講
10講
C級
22講
40講
20講
10講
AB級
22講
40講
20講
10講
C級
22講
40講
20講
10講
AB級
22講
40講
20講
10講
C級
22講
40講
20講
10講
熱門資料下載:
職稱英語考試論壇熱貼:
【責任編輯:育路編輯  糾錯
[an error occurred while processing this directive]
外語培訓咨詢電話:010-51294614
                       MORE>>
[an error occurred while processing this directive]
 考試科目輔導
                       更多>>
[an error occurred while processing this directive]