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2011年職稱(chēng)英語(yǔ)考試詞匯選項(xiàng)答題技巧

作者:   發(fā)布時(shí)間:2011-03-11  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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    下面是職稱(chēng)英語(yǔ)詞匯選項(xiàng)答題技巧,育路教育網(wǎng)特別為您搜集整理,內(nèi)容如下:

  詞匯選項(xiàng)的應(yīng)試技巧以及注意事項(xiàng)

  由于在職稱(chēng)考試中可以帶一本符合規(guī)定的英語(yǔ)字典進(jìn)入考場(chǎng),所以就使得詞匯選項(xiàng)這種題目在職稱(chēng)英語(yǔ)考試過(guò)程中顯得較為簡(jiǎn)單,我們常常稱(chēng)之為“送分題”。但就是這種“送分題”也會(huì)使許多考生感到非常撓頭或者即使能夠拿到較高分?jǐn)?shù),但是卻在這15道題目上浪費(fèi)了30或30分鐘以上的時(shí)間。之所以會(huì)出現(xiàn)這些令人尷尬的局面,其中最主要的原因是大多數(shù)考生局限在傳統(tǒng)的做題思路中,未能對(duì)這種題型的出題思路以及解題技巧形成一個(gè)全面的了解。下面舉出一個(gè)例子來(lái)剖析一下傳統(tǒng)的錯(cuò)誤的解題方法,如:

  Photojournalist Margaret White became famous for her coverage of significant events during the Second World War.

  A. baggage B. orphanage C. reportage D. usage

  傳統(tǒng)的做題方法:

  第一步:盡量翻譯該句子

  【譯文】由于對(duì)第二次世界大戰(zhàn)重要戰(zhàn)事的報(bào)道,攝影記者瑪格利特·懷特成名了。

  (注意:該句的翻譯對(duì)很多考生而言并不是一件容易的事情。)

  第二步:用字典查劃?rùn)M線(xiàn)單詞以及選項(xiàng)的中文意思coverage(覆蓋;報(bào)道)

  A. baggage(行李) B. orphanage(孤兒的身份)

  C. reportage(新聞報(bào)道) D. usage(用法)

  第三步:對(duì)比意思,確定意思最相近的選項(xiàng)為正確答案

  在時(shí)間足夠充裕的情況下,以上做題方法本無(wú)可厚非,但是在職稱(chēng)英語(yǔ)的考場(chǎng)上,這種傳統(tǒng)的做題方法的弊端就顯露了出來(lái),最突出表現(xiàn)在單元時(shí)間內(nèi)的得分率的下降。比較理想的做題方法如下:

  America's emphasis on the importance of education for everyone has spurred scientific research.

  A. encouraged B. endangered

  C. endorsed D. enlarged

  做題步驟(一步到位):

  spurred(刺激,激勵(lì))

  A. encouraged(促進(jìn),激勵(lì)) B. endangered(危害)

  C. endorsed(簽名,批準(zhǔn)) D. enlarged(放大)

  以上方法的做題實(shí)質(zhì)就是把有語(yǔ)境的句子翻譯題目一步轉(zhuǎn)變成在五個(gè)單詞(組)中尋找兩個(gè)同義詞的題目。在做詞匯選項(xiàng)題目時(shí),應(yīng)當(dāng)注意以下問(wèn)題:

  1.不要把詞匯選項(xiàng)題做成翻譯句子題。

  2.查找字典,確定正確答案。在查字典的過(guò)程中還是要注意個(gè)別問(wèn)題:

  (1)題肢選項(xiàng)查找的順序問(wèn)題。美國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析,最終得出結(jié)論:在題肢是A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)的情況下,往往B和C正確的機(jī)率較大。因此查字典時(shí)我們最好從B和C答案查起。

  (2)選項(xiàng)在字典中義項(xiàng)的確定問(wèn)題。由于職稱(chēng)英語(yǔ)考試是全國(guó)統(tǒng)一的規(guī)范化考試,詞匯項(xiàng)的選擇往往以常用詞匯為主。因此,我們往往以字典中該選項(xiàng)的前三個(gè)義項(xiàng)為主。

  (3)在確定了正確答案之后,其他選項(xiàng)就不必再查了。

  3.詞匯選項(xiàng)題需要注意的原則:

  (1)(不)及物性一致的原則。也就是說(shuō)劃線(xiàn)單詞或詞組如果是(不)及物動(dòng)詞或詞組,那么所選的動(dòng)詞或詞組也必須是(不)及物動(dòng)詞或詞組。

  如:We should not complain about taxes.

  A. fell unhappy B. say bad things

  C. care D. praise

  在這道題中,complain后跟介詞about再接賓語(yǔ)taxes,所以complain是不及物動(dòng)詞,在字典中被標(biāo)注為“vi.”而D praise在字典中被標(biāo)注為“vt.”,所以D與劃線(xiàn)單詞的不及物性不一致,因此D答案肯定不能入選。利用這些基本知識(shí),在一定程度上能夠幫助我們迅速排除錯(cuò)誤選項(xiàng),一步步向正確選項(xiàng)邁進(jìn)。

  在這里還需要強(qiáng)調(diào)一下的是,我們?cè)谕ㄟ^(guò)查字典方式做詞匯題的時(shí)候,查找的重點(diǎn)有時(shí)有所不同。比如在上述這道題中,我們?cè)诖_定D praise這個(gè)選項(xiàng)能否入選為正確答案時(shí),不是看其在字典中的釋義與complain是否一致,更為快捷的方式是注意一致其后的vt.標(biāo)注,就能夠很快排除其入選正確答案的可能性。

  (2)單(復(fù))數(shù)一致的原則。也就是說(shuō)劃線(xiàn)單詞如果是單(復(fù))數(shù)可數(shù)名詞,那么作為正確答案的選項(xiàng)也必須是單(復(fù))數(shù)可數(shù)名詞。如:

  Passengers and planes are often equipped with ship-to-shore or air-to-land radio telephones.

  A. highways B. railroads C. sailboats D. aircraft

  (答案為D)

  在這道題中,劃?rùn)M線(xiàn)單詞planes是復(fù)數(shù)形式,因此入選答案也必須是復(fù)數(shù)形式。如果同學(xué)們不認(rèn)識(shí)答案D,會(huì)輕易地排除答案D,往往會(huì)認(rèn)為正確答案可能出現(xiàn)在A、B、C中,但這道題偏偏在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上設(shè)置了陷阱,D. aircraft意為“飛機(jī)”,是一個(gè)單復(fù)數(shù)同形的可數(shù)名詞,在這里D為復(fù)數(shù)形式,所以同學(xué)們?cè)谧鲱?lèi)似的同義詞選項(xiàng)題時(shí)一定要多加留神。

  (3)時(shí)態(tài)一致原則。

  例如:He left for Shanghai yesterday.

  A. come B. went C. gets D. rising

  在這道題中,A,C,D答案與劃線(xiàn)單詞的時(shí)態(tài)不一致,故正確答案為B。

  (4)意義一致原則。這是一個(gè)基本原則,意思相近的詞才能入選正確答案。

  (5)詞性一致原則。

  例如:In this match,he is likely to win.

  A. perhaps B. possible C. friendly D. deadly

  在這道題中,A肯定不能入選,因?yàn)閯澗(xiàn)單詞在該題中是形容詞,而perhaps是副詞。而friendly,deadly是形容詞,但意思不一致,故選B。

  4.詞匯題的絕對(duì)準(zhǔn)確要憑字典。

  詞匯題一般情況下僅憑字典一般也能做對(duì),因此考生對(duì)自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉或沒(méi)有絕對(duì)把握的題一定要通過(guò)字典來(lái)確認(rèn),從而確保詞匯題100%的正確率。

輔導(dǎo)科目名稱(chēng)

基礎(chǔ)班

精講班

沖刺班

考題預(yù)測(cè)班

類(lèi)別
級(jí)別
課時(shí)
試聽(tīng)
課時(shí)
試聽(tīng)
課時(shí)
試聽(tīng)
課時(shí)
試聽(tīng)
AB級(jí)
22講
40講
20講
10講
C級(jí)
22講
40講
20講
10講
AB級(jí)
22講
40講
20講
10講
C級(jí)
22講
40講
20講
10講
AB級(jí)
22講
40講
20講
10講
C級(jí)
22講
40講
20講
10講
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