　　申論之所以需要一個相對較長的備考時間，是就申論之“體”而言的。申論考試的性質決定了它是一種全面考察考生能力的考試，包括閱讀理解能力、提出分析和解決問題的能力，以及文字表達能力等，這一點在近三年的國考中體現(xiàn)得很明顯。它對考生的要求也是很全面的，包括如何閱讀提煉信息，如何有效回答各種題型，還有一個較高的要求，就是如何把握社會熱點問題，客觀地分析和看待整個社會。要做到這些，非有一個時間保證進行循序漸進的復習不可。

　　之所以說申論在短時期內也能夠取得一定成效，是針對申論之“用”而言的。這里包括的內容較多，比如各種題型的答題技巧，尤其是最后論述題的答題技巧和結構安排，要學會換位思考，去了解和體會閱卷人的心理，投其所好，這樣才能得到高分。另外還有答題的細節(jié)、臨場發(fā)揮，等等。

　　公考老師建議那些決心要走公務員道路，并決心要考高分的同學，要把長期備考和短期實效結合起來，體用結合，雙管齊下，把備考工作分三步切實做好：

　　第一步：熟悉真題補充理論

　　這個階段大約需要一個月的時間，主要完成的任務包括：

　　第一，閱讀考試大綱。2010年公務員考試大綱大約在十一國慶假期后才會公布，在此之前，同學們可以閱讀2009年的考試大綱作為參照�？荚嚧缶V對于申論部分的論述，主要包括考察的能力和材料考察能力的方式，這些內容在短時間內不會有變化，只要考申論，基本上就是這些內容。所以，新的大綱與2009年的大綱不會有什么變化。通過閱讀大綱，可以對申論在考察的能力上有所了解。

　　第二，反復閱讀近三年的國考真題。真題是考生備考的直接指南。之所以建議閱讀近三年的真題，一是申論材料的時效性比較強，原來的真題材料到現(xiàn)在可能已經(jīng)過時了;再就是近三年的命題已經(jīng)基本成熟，以后估計會穩(wěn)定在這種命題模式上。在具體閱讀中，自己要不斷總結材料及出題模式，對真題本身達到熟悉的程度。

　　第三，依據(jù)閱讀的真題，積極補充自身的知識和理論缺失。申論的材料可能涉及的范圍很廣，盡管近三年考察的都是經(jīng)濟問題，但不排除以后會涉及政治、文化和社會民生的方面。而單就經(jīng)濟領域來說，包含的方面又有很多，比如創(chuàng)新型國家的問題、農(nóng)村土地問題等，這些其實都有一定的專業(yè)性，考生需要事先了解一下問題的各個方面，如黨對農(nóng)村土地的政策、國家針對土地的法律規(guī)定等。

　　通過第一步的復習，同學們要對申論考試的形式、內容和命題，以及涉及的知識理論有一個較為全面的淺層面的把握。

　　第二步：分析真題關注熱點

　　這個階段是申論復習的深入和深化階段，大約需要一個半月的時間，需要完成的任務包括：

　　第一，深入分析近三年的國家真題及09年的地方真題。有些地方的申論出題，或在材料上，或在出題上，水平還是很高的，例如江西省針對金融危機的材料，北京市關于國民文明素質的出題，都具有時代性和新穎性。在分析這些真題時，要不斷總結材料的形式類型，題目的類型等，以利于有針對性的答題。

　　第二，深入總結各種題型的答題技巧。借助于各種方式，如網(wǎng)上搜索、論壇交流、輔導班等形式，總結各題型的答題方式和技巧。這首先要有個標準，提醒同學們注意的是，國考的試題，也包括地方的試題，官方是不公布標準答案或參考答案的，市面上出版的書籍和網(wǎng)上給出的各種參考答案，都是相關領域的研究者擬出的，同學們要有限度的參考。筆者曾多次參加閱卷，對閱卷時官方給的參考答案也有所研究，改完出來后時常發(fā)現(xiàn)市面上的答案很多都是有問題的。所以，同學們在參閱答案時，覺得答案有問題，一定要相信自己，在此基礎上，學會自己總結答案，并依據(jù)答案尋找解題規(guī)律。

　　第三，關注熱點問題，整理知識脈絡。這也是一個很艱巨的任務�？梢酝ㄟ^閱讀一些報紙、雜志等，關注一下近一兩年的社會熱點問題，包括黨的全會、立法、民生等方面。在此基礎上，要以熱點問題為出發(fā)點，尋找和理出熱點所反映的社會問題，并查詢和掌握相關的理論知識。例如，2008年熱點之一就是黨的十七屆三中全會，關注的就是農(nóng)村土地流轉問題，由于問題本身存在理論爭議，問題的專業(yè)性很強等原因，2009年的申論并沒有直接考，而是給出了視察小崗村的材料，引出了農(nóng)村土地問題和糧食安全問題。這種出題的思路引申，就需要同學們在復習中，自己著力去具體梳理。

　　第三步：結合真題加強練習

　　這個階段主要是實戰(zhàn)訓練，在臨考前的半個月進行。主要任務是：

　　第一，挑選題目進行訓練。在挑選題目時要注意，一是要挑選09年地方有代表性的真題進行練習，因為它較為接近明年的命題模式，不要再往前尋找了;二是要有選擇性的挑選2010年的模擬題。還是提醒考生，模擬題的水平要遠遠低于真題的水平，同學們在這個階段應當有對題目的優(yōu)劣判斷能力，從材料到出題，如果你覺得這套題有模擬的價值，就去練習一下，否則就不必浪費時間了。

　　第二，一定要進行實踐練習，并在練習中總結。前幾次的練習，同學們可以在心理模擬答案，我想這也是很多人常用的做題練習方法。但這種方法有很大的弊端，就是真正下筆寫起來，并不是那么容易了。想是一回事，而落實到紙面上，可能又是另一回事。我們在改卷中，時常會發(fā)現(xiàn)，有些考生把前面的題目做得不錯，但論述題只寫到一般就匆匆結尾，并且這一半寫得也很好。很明顯，這種情況就是在前面花費了太多的時間，想的太多了，導致題目沒有答完。所以，希望同學們一定要做兩到三次考場模擬，把答案切實寫下來，然后不斷總結改進自己。

　　以上是建議同學們進行申論復習的步驟和方法，當然在時間上，可以靈活把握。至于技巧方面，包括如何去琢磨閱卷人的心理，從而適應他們的心理，這些將在以后的輔導文章中給大家交代。