心理咨詢師心理測量學(xué)應(yīng)試輔導(dǎo)之測驗結(jié)果的解釋
來源:網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時間:2010-03-19
第三節(jié) 測驗結(jié)果的解釋
第一單元中國韋氏成人智力量表的解釋
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解fiq的波動范圍和可信區(qū)間。
掌握viq和piq差異的意義。
掌握各分測驗差異的意義及分析的基本方法。
二、工作程序
�。ㄒ唬┛傊巧蹋╢iq)的分析
(二)分量表的平衡性分析
�。ㄈ┍容^各分測驗的差異
三、相關(guān)知識來源:考試大
(一)智商不與因素分?jǐn)?shù)相應(yīng)
(二)言語能力對操作能力缺陷的補償
�。ㄈ┹喞械梅值姆稚�
(四)再測效應(yīng)
四、注意事項
�。ㄒ唬⿵目傊巧涕_始解釋并不意味著將總分提高到首要地位。
�。ǘ﹙iq與piq的差異的意義是相對的。
�。ㄈ┍容^各分測驗的差異時,計算是按照年齡量表分進行的,而且是自身比較。
第二單元明尼蘇達多項人格調(diào)查表的解釋
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握mmpi一般解釋程序。
掌握mmpi效度量表的解釋程序。
掌握mmpi臨床量表的解釋程序。
掌握mmpi-2內(nèi)容量表的解釋方法。
掌握mmpi-2附加量表的解釋方法。
二、工作程序
(一)一般解釋程序
�。ǘ┬Ф攘勘斫忉尦绦�
�。ㄈ┡R床量表解釋程序
�。ㄋ模﹥�(nèi)容量表解釋程序
�。ㄎ澹└郊恿勘斫忉尦绦�
三、相關(guān)知識
�。ㄒ唬┬Ф攘勘淼膸追N典型組合模式
�。ǘ┏R妰牲c編碼的意義
�。ㄈ﹎mpi各因子分的意義
�。ㄋ模┑湫偷呐R床量表剖面圖模式
�。ㄎ澹﹥�(nèi)容量表的意義
四、注意事項
(一)重點掌握同一類型量表所形成的剖面圖或編碼的含義,以及不同類型量表之間的關(guān)聯(lián)。
(二)用兩點編碼法解釋時,如臨床量表高分點多,應(yīng)逐個配對解釋,尤其要重視最高點。同時要注重考察圖形的整體模式。
(三)因子分析應(yīng)與兩點編碼法、圖形的整體模式相互印證,并要重視對關(guān)鍵項目的分析。
(四)要將內(nèi)容量表解析和臨床量表解析相互補充、相互印證,這是mmpi-2分析過程中十分重要的一步。
(五)進行內(nèi)容量表的分析時,要考慮效度量表反映的情況,即測驗情境對受測者測驗態(tài)度和測驗動機的影響。
(六)mmpi在臨床診斷上的意義,不能單純依靠分?jǐn)?shù)作出被試者有無異�;�?qū)儆诤畏N異常的判斷,應(yīng)結(jié)合病史及其他有關(guān)信息進行分析。
第三單元90項癥狀清單(scl-90)的解釋
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
掌握scl-90總分的分析方法。
掌握scl-90因子分和廓圖的分析方法。
二、工作程序
�。ㄒ唬┛偡值姆治�
(二)因子分和廓圖的分析
三、相關(guān)知識
�。ㄒ唬┲袊H藄cl-90測查結(jié)果
(二)四種不同型別神經(jīng)癥評定結(jié)果
四、注意事項
�。ㄒ唬﹕cl-90有兩種評分方法,分別為1~5和0~4的5級評分。
�。ǘ┯行┝勘淼囊蜃臃钟嬎愫头治雠cscl-90不同。