很多考生在對(duì)比原文與選項(xiàng)時(shí)往往徘徊不定,并為選擇錯(cuò)誤的答案而苦惱不已。實(shí)際上這是因?yàn)榭忌鷽](méi)有揣摩到出題人的心理。作為公務(wù)員選拔的考試試題,必然要體現(xiàn)出考試的效度與難度,因此在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)必定會(huì)出現(xiàn)迷惑性與干擾性,在此基礎(chǔ)之上通常為了保持試題的難度,出題人會(huì)將原文中需要命題的語(yǔ)句用另外一種語(yǔ)言形式即同義替換的方式表達(dá)出來(lái),從而增加考生思考時(shí)的復(fù)雜度與辨識(shí)選項(xiàng)的匹配度。因此考生可以從把握出題人心理的角度入手,尋找與原文進(jìn)行同義替換的選項(xiàng),往往就是正確答案的標(biāo)志。 【例3】(2008年國(guó)考)能源價(jià)格高并非全是壞事,因?yàn)閮r(jià)格杠桿自會(huì)調(diào)節(jié)石油的流向,確保人類以剩下的石油找到更好的新能源,而不是全用到幾十年前根本不存在的使夏天變涼爽的能源需求上。實(shí)際上,如果我們遵循價(jià)格杠桿,甚至無(wú)需教育消費(fèi)者,人人都會(huì)做出理智的選擇。那些價(jià)格杠桿不起作用的地方,多是機(jī)制本身有問(wèn)題的地方,改進(jìn)機(jī)制,才能使價(jià)格杠桿更有效。 這段文字的核心觀點(diǎn)是()。 A.改革體制是充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用的前提 B. 能源的無(wú)謂浪費(fèi)問(wèn)題應(yīng)該受到應(yīng)有的重視 C. 提高能源價(jià)格有利于合理利用與節(jié)約能源 D. 要充分發(fā)揮價(jià)格杠桿調(diào)節(jié)能源流向的作用 【答案】D 【解析】此題為典型的主旨概括題。文段選取的是經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,談到了能源價(jià)格與能源流向的問(wèn)題。解題的關(guān)鍵在于把握重點(diǎn)的引導(dǎo)詞,文中通過(guò)“實(shí)際上”引導(dǎo)了主題句“如果我們遵循價(jià)格杠桿,甚至無(wú)需教育消費(fèi)者,人人都會(huì)做出理智的選擇”強(qiáng)調(diào)“價(jià)格杠桿對(duì)于調(diào)節(jié)能源流向的作用�!币虼苏_答案為D項(xiàng)。 【糾錯(cuò)】選項(xiàng)中A項(xiàng)具有一定的迷惑性。然而文中只是在文段最后補(bǔ)充說(shuō)明了要改進(jìn)機(jī)制確保價(jià)格杠桿更加有效,并非文段談?wù)摰闹攸c(diǎn)。而且A項(xiàng)的表述“改革體制”和原文中的“改進(jìn)機(jī)制”也不完全吻合,表述并不準(zhǔn)確。因此A項(xiàng)予以排除。 點(diǎn)撥 提到“轉(zhuǎn)折”二字時(shí)考生常常會(huì)想到“雖然……但是”“然而”“卻”,因?yàn)檫@幾個(gè)轉(zhuǎn)折詞比較常見(jiàn)。但“其實(shí)、實(shí)際上、事實(shí)上、只是”這樣表示弱轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)卻常常被考生所忽略,而這些表示弱轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞又常常成為考官設(shè)置題目時(shí)的偏愛(ài),因此考生在閱讀文段時(shí)應(yīng)該全面把握轉(zhuǎn)折詞,這樣才能避免失分。 【例4】(2007年國(guó)考)以制度安排和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來(lái)的集體行為,不過(guò)是諸多個(gè)人意愿與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境,并采取具體的行動(dòng),否則,任何政府都不會(huì)有動(dòng)力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī),但如果每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守,那么,再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。 這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是()。 A.政府有責(zé)任提高全民的環(huán)保意識(shí) B. 完善的法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵 C. 政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)該體現(xiàn)公民個(gè)人意愿 D. 每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)提高自己的環(huán)保意識(shí) 【答案】D 【解析】通過(guò)審題可知本題要求考生對(duì)于文中主要觀點(diǎn)進(jìn)行把握,即尋找主題句。由題干可知第一句話主要講的是集體行為是個(gè)人意愿與選擇的綜合表現(xiàn);第二句話講的是個(gè)人在推動(dòng)政府制定環(huán)保政策中的作用;第三句講的是個(gè)人對(duì)于發(fā)揮法規(guī)的實(shí)際效果所起的作用。主題句在轉(zhuǎn)折詞“但”之后,即強(qiáng)調(diào)公民個(gè)人要有環(huán)保意識(shí),環(huán)保法規(guī)才能取得效果,故D項(xiàng)是原文的同義替換,為正確答案。 【糾錯(cuò)】 A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)政府的作用,與原文題意不符。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)法規(guī)制定的重要性,與題意不符。C項(xiàng)側(cè)重法規(guī)的制定應(yīng)體現(xiàn)公民意愿,也與題干不符。 點(diǎn)撥 例4中的“除非我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境,并采取具體的行動(dòng)”一句相當(dāng)于“只有我們每一個(gè)人都關(guān)心環(huán)境,并采取具體的行動(dòng)”(實(shí)際上是一個(gè)必要條件句,在接下來(lái)的內(nèi)容中會(huì)重點(diǎn)介紹。)與由“但”引導(dǎo)的“如果每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守,那么,再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果”一句在內(nèi)容上互相照應(yīng),通過(guò)綜合理解從而更為深入地掌握主題句的意思。 |
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