例題】網(wǎng)絡(luò)作為（ ）的新興媒體，近年來發(fā)展迅速。但在網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、傳播范圍廣的同時(shí)，由于對(duì)其管理和控制的難度大，因而網(wǎng)絡(luò)總?cè)菀妆灰恍﹦e有用心的人所利用，成為“垃圾新聞”的集散地。
填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
　　A.鶴立雞群     B.標(biāo)新立異     C.異軍突起     D.獨(dú)樹一幟

　　【例題】成都是全國(guó)聞名的“休閑之都”、“娛樂之都”，處身錦城，你可以看到美麗的府南河玉帶般穿城而過，也可以看到河畔老人相攜、兒童嬉戲的動(dòng)人畫面�？墒�，近幾年來，由于市民飼養(yǎng)寵物狗的增多，府南河畔以及很多街邊綠化帶中，狗的糞便處處可見，清新的空氣有了絲絲異味，散步的老人們也不得不時(shí)刻警惕“惡狗”的“偷襲”。很多市民認(rèn)為，成都已狗多成患。 由語段可知作者對(duì)狗多成患的態(tài)度最確切的是：
　　A.反對(duì)     B.涇渭分明     C.支持     D.不置可否

　　【例題】偉大的藝術(shù)家不是孤立的，（ ）一個(gè)藝術(shù)家族的杰出代表，有如百花盛開的園林中一朵更美艷的花，一株茂盛的大樹上的一根最高的枝條。（ ）藝術(shù)家族背后還有更廣大的群眾的復(fù)雜而無窮盡的和聲。（ ）有了這一片和聲，藝術(shù)家才能成其偉大。正像植物只能在適合的天時(shí)地利中生長(zhǎng)一樣，藝術(shù)的品種和流派只能在特殊的精神氣候中產(chǎn)生，（ ）說明藝術(shù)家必須適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，滿足社會(huì)需求，（ ）就要被淘汰。
　　A.而是，然而，因?yàn)�，從此，要不�?nbsp;    B.因?yàn)椋�何況，只有，進(jìn)而，要么；
　　C.而仍是，因?yàn)�，只有，正由于，不然�?nbsp;    D.而只是，而，正因?yàn)椋瑥亩�，否則；
 

　　【例題】語言文字是信息的載體，在訴諸人類理智的同時(shí)，她又具有美感，訴諸人類的感情和對(duì)美的感受。有“熏陶后一代手眼胸懷”之謂的漢字書法就是如此，是寫出來的藝術(shù)，濃縮著千姿百態(tài)的美，人們從中可以領(lǐng)略到無窮無盡的享受與樂趣。她所造成的影響，波及四海，經(jīng)久未衰。世界上還沒有哪一種文字像漢字這樣成為一種地位很高的藝術(shù)對(duì)象，可以這么說，只要漢字存在一天，作為一門獨(dú)立的藝術(shù)，她的影響就絕不會(huì)消失。
　　下列關(guān)于語言文字特點(diǎn)說法不正確的是：
　　A.如果漢字作為一門藝術(shù)的影響消失了，那么漢字也不復(fù)存在了；
　　B.與世界上的任意一種文字相比，漢字的藝術(shù)成就很高；
　　C.語言文字有“熏陶后一代手眼胸懷”的功能；
　　D.語言文字既能開啟人類心智又具有美感；

　　【例題】北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開始，國(guó)民革命軍在廣州邀請(qǐng)瞿秋白給全軍的政工人員作報(bào)告，瞿秋白登上講臺(tái)說：“宣傳關(guān)鍵是一個(gè)‘要’字，魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，拳拳打在要害上！”說完走下講臺(tái)，全場(chǎng)愕然，寂靜幾秒鐘，突然爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。報(bào)告就這樣結(jié)束了。
　　關(guān)于這哲故事帶給我們的啟示下面論述最恰當(dāng)?shù)氖牵?br />　　A.做事要果斷，不要婆婆媽媽的；
　　B.時(shí)間很寶貴，做事要精打細(xì)算；
　　C.話少有時(shí)勝過話多；
　　D.應(yīng)抓住事物間的主要矛盾或者矛盾的主要方面來解決問題；

　　答案及解析

　　【解析】C。A、B、D都是褒義性質(zhì)的，C是中性的，但是結(jié)合文章來看，說了好的和不好的兩層意思，而且有“發(fā)展迅速”、“傳播速度快”等詞，與“異軍突起”意思符合。

　　【解析】C。本題是在對(duì)狗多成患的觀點(diǎn)進(jìn)行提問，這點(diǎn)一定要注意！第一句說道成都美好的一面，第二句話一個(gè)“可是”轉(zhuǎn)折，再說過多帶來的不便。第三句話則借用市民觀點(diǎn)得出結(jié)論--狗多成患，因此無論從寫作手法上還是用詞上都體現(xiàn)了作者的觀點(diǎn)，即認(rèn)為狗多成患，因此是支持的。

　　【解析】D。本題注重關(guān)聯(lián)詞語的考察，第一、二分句間存在明顯轉(zhuǎn)折關(guān)系，由此排除B、C項(xiàng)；A、D項(xiàng)相比較，A項(xiàng)“而是”強(qiáng)調(diào)了并列關(guān)系，D項(xiàng)“而只是”突出轉(zhuǎn)折意味，故選D

　　【解析】C�！把�陶后一代手眼胸懷”是漢字書法的功能。

　　【解析】D。提問的是“啟示”“最恰當(dāng)”，因此應(yīng)適當(dāng)升華原句，而又不脫離原句原理，故選D。