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　　1.新興的光子產(chǎn)業(yè)首先在通信領(lǐng)域找到了突破口。信息傳輸?shù)闹饕�媒體曾經(jīng)一度是電子，然而，由于采用光子傳輸信息，能夠獲得比電子傳輸更高的效率，因此，新興的光子通信大有取代電子通信的趨勢(shì)，在光子通信中，最有發(fā)展前途的是全光通信。

　　這段話(huà)的主要內(nèi)容是( )。

　　A. 光子傳輸信息效率高

　　B. 光子產(chǎn)業(yè)最先落腳的領(lǐng)域是通信領(lǐng)域

　　C. 光子通信已經(jīng)取代了電子通信

　　D. 全光通信最有發(fā)展前途

　　2.自從有了人類(lèi)，就有了語(yǔ)言，世界上還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)任何一個(gè)民族或者部落是沒(méi)有語(yǔ)言的，至于文字，那就不同了。文字是在人類(lèi)的文化發(fā)展到一定階段的時(shí)候才出現(xiàn)的，一般是在具有國(guó)家的雛形的時(shí)候。

　　下列對(duì)人類(lèi)、國(guó)家、文化、語(yǔ)言和文字幾方面的關(guān)系理解正確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 人類(lèi)——語(yǔ)言——文化——文字——國(guó)家

　　B. 人類(lèi)——語(yǔ)言——國(guó)家——文字——文化

　　C. 人類(lèi)——語(yǔ)言——國(guó)家——文化——文字

　　D. 人類(lèi)——語(yǔ)言——文化——國(guó)家——文字

　　3.研究人員從用于外科傷口縫合的慢溶性材料中，提取了含有神經(jīng)成長(zhǎng)因子(簡(jiǎn)稱(chēng)NGF)的極細(xì)顆粒，并將其與含有膽堿能神經(jīng)元的胎兒腦細(xì)胞相混合。當(dāng)研究人員將這種混合物植入健康成年老鼠的腦中時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)7天后植入物周?chē)�的NGF水平達(dá)到了高峰，而到了3個(gè)星期之后，才降回到正常的水平。

　　對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子中的“混合物”，理解正確的一項(xiàng)是( )。

　　A. NGF的極細(xì)顆粒與胎兒腦細(xì)胞

　　B. 膽堿能神經(jīng)元

　　C. 膽堿能乙酰轉(zhuǎn)移酶

　　D. 神經(jīng)成長(zhǎng)因子和膽堿能神經(jīng)元

　　4.基于潮流和波浪而產(chǎn)生的周期性流動(dòng)以外的、比較固定的水流叫洋流。海水會(huì)經(jīng)歷幾十年甚至數(shù)百年的時(shí)間在全世界的海域中循環(huán)，洋流指的是這種地球規(guī)模的海水循環(huán)的一部分。在洋流中，有像陸地上的河流一樣幅度較窄而流速快的，也有幅度無(wú)限寬廣而流速緩慢的，其大小、強(qiáng)度不能一概而論。以代表性的洋流之一——黑潮為例，在強(qiáng)流帶時(shí)可達(dá)到2.5米/秒的速度，水流的路徑、速度隨季節(jié)和年代不同都會(huì)發(fā)生很大變化。一般意義上的洋流，是在大海的表層流動(dòng)(表層流)，而深層的水流則較弱，速度在每秒幾厘米以下，水流的結(jié)構(gòu)也很復(fù)雜。

　　下列對(duì)“洋流”下的定義，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 基于潮流波浪而產(chǎn)生周期性流動(dòng)以外的、比較固定的水流叫洋流

　　B. 由于潮流和波浪而產(chǎn)生周期性流動(dòng)的，幅度寬窄、流速、大小強(qiáng)度均不同的固定水流叫洋流

　　C. 洋流指的是幾十年甚至數(shù)百年的時(shí)間在全世界的海域中循環(huán)運(yùn)動(dòng)的水流

　　D. 基于由潮流和波浪而產(chǎn)生周期性流動(dòng)的、地球規(guī)模的海水循環(huán)中比較固定的水流叫洋流

　　5.每首詩(shī)都自成一種境界。無(wú)論是作者或是讀者，在心神領(lǐng)會(huì)一首好詩(shī)時(shí)，都必有一幅畫(huà)境或是一幕戲景，很新鮮生動(dòng)地突現(xiàn)于眼前，使他神魂為之勾攝，若驚若喜，霎時(shí)無(wú)暇旁顧，仿佛這小天地中有獨(dú)立自足之樂(lè);此處偌大乾坤宇宙，以及個(gè)人生活中一切憎愛(ài)悲喜，都像在這霎時(shí)間煙消云散去了。純粹的心境是凝神注視，純粹的詩(shī)心所觀(guān)境是孤立絕緣。心與其所觀(guān)如魚(yú)戲水，忻合無(wú)間。

　　下面是對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)的長(zhǎng)句子內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 心神領(lǐng)會(huì)一首好詩(shī)時(shí)，眼前必有勾攝神魂的新鮮生動(dòng)的畫(huà)境或戲境，使人忘掉一切而處于獨(dú)立自足的境界

　　B. 心神領(lǐng)會(huì)一首好詩(shī)時(shí)，會(huì)使人若驚若喜，霎時(shí)無(wú)暇旁顧，仿佛置身于獨(dú)立自足之樂(lè)的小天地

　　C. 心神領(lǐng)會(huì)一首好詩(shī)時(shí)，會(huì)使人霎時(shí)忘掉世間一切憎愛(ài)悲喜，而處于獨(dú)立自足的境界

　　D. 心神領(lǐng)會(huì)一首好詩(shī)時(shí)，必有新鮮畫(huà)境或戲景生動(dòng)地突現(xiàn)于眼前，使人達(dá)到獨(dú)立自足的境界

　　6.一個(gè)知名的企業(yè)向社會(huì)招聘高級(jí)管理人才，面試中有一道試題：“請(qǐng)寫(xiě)出你原來(lái)所在單位的最大秘密和對(duì)我公司有何價(jià)值?”應(yīng)聘者對(duì)此各陳所見(jiàn)，但最后被錄用的卻是一位對(duì)此題交白卷者。有人問(wèn)及原因，老總回答說(shuō)：“這樣的人值得信任�！�

　　這段文字的主旨是()。

　　A. 聰明的不做勝過(guò)愚蠢的做 B. 有創(chuàng)新精神才能出奇制勝

　　C. 能保守秘密的人值得信任 D. 人格是成功的重要因素

　　7.民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿(mǎn)足自身精神生活的需要而創(chuàng)造，并廣為流傳的一種藝術(shù)樣式，它生存于勞動(dòng)者深厚的生活土壤中，體現(xiàn)了人類(lèi)藝術(shù)最基本的審美觀(guān)念和精神品質(zhì)，具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。

　　由該段文字可知，剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿(mǎn)足()。

　　A. 社會(huì)物質(zhì)生活的需求 B. 社會(huì)藝術(shù)情趣的需求

　　C. 社會(huì)精神生活的需求 D. 社會(huì)價(jià)值取向的需求

　　8.俄羅斯科學(xué)院文學(xué)研究所內(nèi)有個(gè)“普希金之家”，是珍藏俄國(guó)古典文學(xué)大師們遺物的小型博物館。在這里我大吃一驚：原來(lái)我所崇敬的那些文學(xué)大師，幾乎都能畫(huà)一手好畫(huà)。但這些畫(huà)在普希金之家并不作為一種純粹的藝術(shù)作品，而作為作家的遺物，和大師們的書(shū)桌、文具、手杖、眼鏡、外衣、懷表和水杯擺在一起。它們被當(dāng)作作家生命氣息的載體——而不是心靈欲望的載體，只是從屬于文學(xué)，并沒(méi)有自己獨(dú)立的身份與價(jià)值。

　　對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

　　A. 普希金也能畫(huà)一手好畫(huà)

　　B. 普希金的畫(huà)是對(duì)其內(nèi)心理想、信念、追求的反映

　　C. 普希金的畫(huà)是能反映其心理與性格的日常生活用品

　　D. 普希金的畫(huà)不是純粹的藝術(shù)作品，但有獨(dú)立的價(jià)值

　　9.廢墟表現(xiàn)出固執(zhí)，活像一個(gè)殘疾了的悲劇英雄。廢墟昭示著滄桑，讓人偷窺到民族步履的蹣跚。廢墟是垂死老人發(fā)出的指令，使你不能不動(dòng)容。

　　這句話(huà)意在告訴我們()。

　　A. 把所有的廢墟都重建 B. 廢墟的價(jià)值，不要忘記歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　C. 昔日的光榮成了嘲弄 D. 廢墟需要遮蓋

　　10. 阮籍是怯懦的，阮籍是自欺欺人的。阮籍喝酒佯醉，與其說(shuō)騙了別人，不如說(shuō)騙了自己。葡萄在阮籍那里始終沒(méi)有變成酒。阮籍只是喝酒，但他自己卻變不了酒。阮籍的生命沒(méi)有像嵇康那樣轉(zhuǎn)由一種輝煌而寧?kù)o的極致境界而進(jìn)入永恒。我為阮籍扼腕，一如我為嵇康慶幸。

　　從這段文字，我們不能推出()。

　　A. 葡萄在嵇康那里變成了酒 B. 阮籍的生命沒(méi)有進(jìn)入永恒

　　C. 阮籍和嵇康的生命都得到肯定 D. 嵇康達(dá)到一種極致境界

　　11. 我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就是一切，活著就有樂(lè)，活著也有苦，苦里也有樂(lè);猶如一片樹(shù)葉，我該生的時(shí)候，我生機(jī)勃勃地來(lái)，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。

　　根據(jù)這段文字我們知道()。

　　A. 提倡及時(shí)行樂(lè)的人生觀(guān) B. 以一種消極的態(tài)度面對(duì)生活

　　C. 隨遇而安的生活態(tài)度 D. 不能患得患失而停止前進(jìn)

　　12. “對(duì)愛(ài)好文科的學(xué)生，加強(qiáng)文科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視理科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、和生物呢?”_______________。

　　橫線(xiàn)處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。

　　A. 從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀(guān)點(diǎn)看，我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)?/p>

　　B. 如果我們?nèi)狈��?zhàn)略眼光，在實(shí)際工作中就可能作出錯(cuò)誤的回答

　　C. 為了使學(xué)生有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我們的回答應(yīng)該是肯定的

　　D. 只有認(rèn)真想一想中等教育的培養(yǎng)目標(biāo)，我們就會(huì)說(shuō)，不可以

　　13. 科學(xué)精神就是一種合理的懷疑精神，以懷疑精神開(kāi)辟通往真理的道路。它曾懷疑過(guò)不許觸犯的宗教教條，它也懷疑過(guò)被視若神圣的意識(shí)形態(tài)，實(shí)際上它決不盲從現(xiàn)實(shí)的權(quán)威意見(jiàn)，而依據(jù)事實(shí)思考，主張由實(shí)踐檢驗(yàn)任何理論和學(xué)說(shuō)的真理性。_______________。

　　填入橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)氖?)。

　　A. 因此，懷疑就是科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)的真正出發(fā)點(diǎn)

　　B. 因而，對(duì)真理的執(zhí)著追求是科學(xué)家獲得成功的精神條件

　　C. 用中國(guó)人都熟悉的話(huà)說(shuō)，科學(xué)精神就是“實(shí)事求是”

　　D. 所以，科學(xué)的合理懷疑精神總體現(xiàn)在那些偉大的科學(xué)家身上

　　14. 讀一篇文章或讀一部書(shū)，要是沒(méi)有讀懂，就借用別人的話(huà)來(lái)概括這篇文章或這部書(shū)，這是要不得的。有的學(xué)生對(duì)課文的主題或主旨可以講得頭頭是道，可是對(duì)于課文中較難解的字或句子卻不懂，_______________，那樣讀書(shū)就不是朱熹所說(shuō)的仔細(xì)理會(huì)，而是他所說(shuō)的“空言無(wú)實(shí)，不濟(jì)事”。

　　填入橫線(xiàn)上的話(huà)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

　　A. 那么他所講的主題或主旨，則很難說(shuō)是正確的

　　B. 那么老師脫離字詞句去講主題或主旨，則很難說(shuō)有什么意義

　　C. 那么他所講的主題或主旨，不是從理解整篇課文得來(lái)的，而是從老師那兒聽(tīng)來(lái)的

　　D. 這是老師只去架空分析主題或主旨，卻不去指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真理解課文的字詞句所致

　　15. 有的人有一個(gè)轟轟烈烈的生，卻留下一個(gè)默默無(wú)聞的死;有的人有一個(gè)默默無(wú)聞的生，卻有一個(gè)轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時(shí)，卻只能成為匆匆的過(guò)客;有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。

　　這段話(huà)談?wù)摰氖?)。

　　A. 人的生命價(jià)值 B. 人的生活方式

　　C. 人的地位區(qū)別 D. 人生變幻無(wú)常

　　16. 在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿(mǎn)足于回憶她的工作成果對(duì)人類(lèi)已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)，第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面更大。即使是后者，它們?nèi)�決于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。

　　本段中“它們?nèi)�決于品格的程度……”中的“它們”指代的內(nèi)容是( )。

　　A. 第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義

　　B. 道德方面的意義比才智成就方面還要大

　　C. 單純的才智方面的成就

　　D. 遠(yuǎn)超過(guò)常人的品質(zhì)

　　17. 現(xiàn)存最早的密檐塔建于北魏正光四年(公元523年)，位于河南登封嵩山，稱(chēng)為嵩岳寺塔。塔身呈12邊形，每個(gè)角有磚砌的倚柱，各面的門(mén)和龕上都飾有印度式的火焰紋拱券。塔身為15層磚檐，排列緊密并富于節(jié)奏感，最上面是一個(gè)磚砌的“窣堵婆”式的剎。它的創(chuàng)作構(gòu)思，既擺脫了漢魏傳統(tǒng)的樓閣，也不拘泥于印度的形式，而著力表現(xiàn)宗教在人們心中喚起的那種深邃而又神秘莫測(cè)的力量。此外，陜西西安的小雁塔，云南大理的崇圣寺塔也屬于這一類(lèi)型。

　　文中“它的創(chuàng)作構(gòu)思”中的“它”字指代的是( )。

　　A. 密檐塔

　　B. 嵩岳寺塔

　　C. 塔身為15層磚檐，排列緊密并富于節(jié)奏感

　　D. 最上面是一個(gè)磚砌的“窣堵波”式的剎

　　18. 聯(lián)合國(guó)針對(duì)全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球環(huán)境為宗旨的人與生物圈計(jì)劃，格外受到世界各國(guó)的擁護(hù)和支持。這項(xiàng)松散的政府間科學(xué)計(jì)劃自1971年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了數(shù)千個(gè)實(shí)地科研項(xiàng)目，有數(shù)萬(wàn)人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　下列對(duì)實(shí)行人與生物圈計(jì)劃的目的，表述正確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球環(huán)境

　　B. 促進(jìn)生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展

　　C. 尋求并揭開(kāi)人與生物圈之間的秘密

　　D. 為國(guó)際間的合作交流提供更加有利的條件

　　19. 我國(guó)河口海岸面臨的主要挑戰(zhàn)：一是入海泥沙急劇減少，如近幾年黃河由于來(lái)水減少和斷流，河口來(lái)沙僅及50年代的1/60，導(dǎo)致黃河三角洲遭受海水侵蝕;二是入海污染物顯著增加，全國(guó)河流長(zhǎng)度的70.6%受到污染，農(nóng)田化肥施用量近20年增加4倍多，大量工業(yè)與城市污水排放，造成近海水質(zhì)惡化，赤潮頻發(fā)，每年僅此一項(xiàng)所造成的損失就以數(shù)10億元計(jì)。

　　下列屬于我國(guó)河口海岸面臨的主要挑戰(zhàn)的一項(xiàng)是( )。

　　A. 在河口海岸進(jìn)行的任意的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)活動(dòng)

　　B. 由于斷流等原因?qū)е碌娜牒Ｄ嗌车募眲�減少

　　C. 為了圍海造地而進(jìn)行的任意砍伐紅樹(shù)林的行為

　　D. 在河口海岸進(jìn)行的垃圾填埋場(chǎng)和飛機(jī)場(chǎng)的修建

　　20. 人體中流動(dòng)的紅色血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿等成分組成的全血。目前先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)強(qiáng)調(diào)的是成分輸血，在臨床使用上很多情況不需要全血，只采用一種或幾種血液成分來(lái)治療。因此，人造血液也不需要與全血成分完全一致。現(xiàn)在已有血漿代用品上市，血小板代用品也已經(jīng)開(kāi)始研究。

　　下列對(duì)“人造血液”這一概念的理解，符合文意的一項(xiàng)是( )。

　　A. 人造血液是人工制造的包含一種或幾種血液成分的血液制品

　　B. 人造血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板、血漿等成分組成的血液制品

　　C. 人造血液是人工制造的取代人體內(nèi)的紅色血液的血液制品

　　D. 人造血液是人工制造的用于醫(yī)學(xué)治療的血漿代用品

　　21. 天鵝既有天生的美質(zhì)，又有自由的美德。如果它不能享受到足夠的獨(dú)立，如果它稍有受奴役俘囚之感，它就不會(huì)逗留在我們的池沼里。它不在人們所能強(qiáng)制或幽禁的那些奴隸之列。

　　文中畫(huà)線(xiàn)的句子“它不在人們所能強(qiáng)制或幽禁的那些奴隸之列”，所要表達(dá)的意思是( )。

　　A. “天鵝既有天生的美質(zhì)，又有自由的美德”

　　B. 說(shuō)明天鵝不易馴養(yǎng)

　　C. 贊美天鵝威武不屈的精神

　　D. 歌頌天鵝追求獨(dú)立自由和平等的美德

　　22. 像《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典名著，在世界文學(xué)史中是可以陳列滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)藝?yán)鹊�。我�?guó)的古典詩(shī)文，從詩(shī)三百、楚辭，到李、杜，到龔自珍，小說(shuō)從“四大奇書(shū)”，到《聊齋志異》、《儒林外史》;外國(guó)的名著，從荷馬史詩(shī)到莎士比亞的戲劇，從塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》，到托爾斯泰的《復(fù)活》，再到卡夫卡的《變形記》……幾乎都是一座座永難挖掘盡的精神礦藏，其歷史的深度和文化反思的力度，特別是它們永恒的藝術(shù)魅力與文化底蘊(yùn)，值得我們和我們的后人反復(fù)品味。

　　文中引述了許多作家作品，其主要表述的意思是( )。

　　A. 像《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典名著在世界文學(xué)史上是非常多的

　　B. 每一本經(jīng)典名著都是取之不盡的精神礦藏

　　C. 經(jīng)典名著具有永恒的藝術(shù)魅力和豐富的文化底蘊(yùn)

　　D. 中外文學(xué)史上的經(jīng)典名著值得反復(fù)品味

　　23. 中國(guó)人上茶館去，左一碗右一碗的喝了半天，好像是剛從沙漠里回來(lái)的樣子，頗合于我的喝茶的意思(聽(tīng)說(shuō)閩粵有所謂吃功夫茶者自然更有道理)，只可惜近來(lái)太是洋場(chǎng)化，失了本意，其結(jié)果成為飯館子之流，只在鄉(xiāng)村間還保存一點(diǎn)古風(fēng)，唯是屋宇器具簡(jiǎn)陋萬(wàn)分，或者但可稱(chēng)為頗有喝茶之意，而未可許為已得喝茶之道也。

　　文中畫(huà)線(xiàn)句子“頗合于我的喝茶的意思”指的是( )。

　　A. 時(shí)間長(zhǎng)這一點(diǎn)上合于作者的飲茶之道 B. 有自然的妙味

　　C. 真正起到了止渴的作用 D. 沒(méi)有飯館子的味道

　　24. 落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀(guān)。北國(guó)的朋友也許以為怪異。因?yàn)�，在北方，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候;當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候——這時(shí)候，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)了。

　　對(duì)本段意思理解正確的是( )。

　　A. 落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀(guān)

　　B. 在北方，落葉在秋而不在春

　　C. 南國(guó)落葉在春，北國(guó)落葉在秋

　　D. 由南國(guó)落葉的時(shí)節(jié)引出北國(guó)落葉的時(shí)節(jié)

　　25. 現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展表明，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)精神價(jià)值的加強(qiáng)有賴(lài)于人類(lèi)的文化藝術(shù)。多年來(lái)，社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)和消費(fèi)水平迅速提高，而精神文化卻相對(duì)貧乏，由此使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了重物質(zhì)、輕精神的現(xiàn)象，出現(xiàn)了嫉妒、虛榮和不信任的風(fēng)氣，使競(jìng)技運(yùn)動(dòng)淪為低層次的娛樂(lè)消遣。要減少競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中這些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，回到促進(jìn)身心均衡發(fā)展的軌道，就必須提高它的文化藝術(shù)價(jià)值，使之成為高尚的社會(huì)文化活動(dòng)。而這種活動(dòng)，正是使人們得到美好的藝術(shù)熏陶、心靈得到凈化、內(nèi)心世界變得豐富起來(lái)的重要保證。

　　下面對(duì)本段文意歸納最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A. 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)精神價(jià)值的加強(qiáng)有賴(lài)于人類(lèi)的文化藝術(shù)

　　B. 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了重物質(zhì)、輕精神的現(xiàn)象

　　C. 必須提高競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的文化藝術(shù)價(jià)值，使之成為高尚的社會(huì)文化活動(dòng)

　　D. 高尚的社會(huì)文化活動(dòng)是使人們內(nèi)心世界變得豐富起來(lái)的重要保證

　　26. 首先，真正的儒者團(tuán)體，即以傳承儒家的文化范式為自己生命的終極追求的團(tuán)體，現(xiàn)在已經(jīng)基本上消失了。其次，儒家文化賴(lài)以生存的社會(huì)土壤是一種以家庭為根、以農(nóng)業(yè)為本、半天然半教化的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)。現(xiàn)在這個(gè)結(jié)構(gòu)日益衰退，幾近消亡。第三，儒家文化，同時(shí)包括道家與佛家文化的基本價(jià)值取向已基本上不能影響現(xiàn)代中國(guó)人在人生中面臨的重大選擇。最后，儒家乃至傳統(tǒng)文化中的獨(dú)特語(yǔ)言是否還活在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻情感的話(huà)語(yǔ)和藝術(shù)形式之中呢?情況似乎是：盡管還有殘存，但已岌岌可危。

　　對(duì)“儒家文化的現(xiàn)狀”的描述，正確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 真正的儒者團(tuán)體，即以傳承儒家的文化范式為自己生命的終極追求的團(tuán)體，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了

　　B. 儒家文化賴(lài)以生存的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式日益衰退，幾近消亡

　　C. 基本價(jià)值取向已基本上不被現(xiàn)代中國(guó)人在人生中選擇

　　D. 獨(dú)特語(yǔ)言在人們表達(dá)關(guān)鍵思想和深刻情感的話(huà)語(yǔ)和藝術(shù)形式之中尚有殘存，但已陷入生存危機(jī)

　　27. 世界上有兩種人，他們的健康、財(cái)富以及生活上的各種享受大致相同。結(jié)果，一種人是幸福的，另一種卻得不到幸福。他們對(duì)物、對(duì)人和對(duì)事的觀(guān)點(diǎn)不同，那些觀(guān)點(diǎn)對(duì)于他們心靈上的影響因此也不同，苦樂(lè)的分野主要也就在此。

　　文中劃線(xiàn)的“此”指的是( )。

　　A. 他們對(duì)物、對(duì)人和對(duì)事的觀(guān)點(diǎn)不同

　　B. 他們的健康、財(cái)富對(duì)他們的影響

　　C. 他們生活上的享受不同對(duì)他們的影響也不同

　　D. 他們對(duì)物、對(duì)人和對(duì)事的觀(guān)點(diǎn)不同，那些觀(guān)點(diǎn)對(duì)于他們心靈上的影響也不同

　　28. 依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。

　　我獨(dú)坐在書(shū)齋中，忘記了塵世一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書(shū)友存在。__________，__________，__________，__________。

　�、訇�(yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上

　�、谶B平常我喜歡聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲“光棍好過(guò)”，也聽(tīng)而不聞了

　�、鄞巴怍贼员趟�，絲絲垂柳

　�、苓@都是我平常最喜愛(ài)的東西，現(xiàn)在也都視而不見(jiàn)了

　　A. ③①④② B. ①②③④ C. ①③④② D. ③④①②

　　29. 在橫線(xiàn)處填入短語(yǔ)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　保護(hù)動(dòng)物，已不是人們陌生的話(huà)題。人類(lèi)的發(fā)展，也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)的程度，但當(dāng)__________、__________、__________、__________的時(shí)候，人類(lèi)真正考慮過(guò)動(dòng)物和人在生命意義上的平等嗎?

　�、倮匣⒎�服帖帖地在舞臺(tái)上表演②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身

　　③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作

　　A. ④①②③ B. ①③④② C. ①④③② D. ③①②④

　　30. 依次填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。

　　即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋、顏如玉，書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒，因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅，它如同春日扁舟里的放歌、________、________、隆冬爐火旁的傾談，它是心緒的慰藉，_____，是生命的落腳處。

　　①深秋山林中的獨(dú)步②是靈魂的依傍

　�、壑傧耐ら坷锏呐���

　　A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③①

　　>> 選詞填空

　　1.依次填入下面各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　�、龠@一地區(qū)曾一度山洪_(kāi)___,造成公路被毀、交通中斷。

　�、谖覈�(guó)的法律明確規(guī)定，成年子女對(duì)父母有____的義務(wù)。

　�、凵虡I(yè)廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了____。

　　A. 暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利 B. 暴發(fā) 贍養(yǎng) 營(yíng)利

　　C. 爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利 D. 爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利

　　2.依次填入下面一段話(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　八股是古代的一種文體，在封建時(shí)代用于科舉考試。它必須“代圣人立言”，在形式上也必須遵守一些死板的____。1905年，清朝政府宣布廢止科舉考試制度，八股文隨之失去它的實(shí)際效用;新文化運(yùn)動(dòng)興起時(shí)，它作為封建舊文化的象征之一，受到嚴(yán)厲____;隨著時(shí)間的推移，自然成了無(wú)人肯說(shuō)的____話(huà)題。

　　A. 限定 抨擊 生僻 B. 限制 批評(píng) 生僻

　　C. 限制 批評(píng) 冷僻 D. 限定 抨擊 冷僻

　　3.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　①在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)____、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。

　�、谥T如“艾滋病”、“非典”這樣的重大疾病的蔓延，將會(huì)引起社會(huì)____，各級(jí)政府必須高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。

　�、劢�年��(lái)我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了巨大的損失，有關(guān)責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行____，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　A. 理念 震蕩 反省 B. 觀(guān)念 振蕩 反思

　　C. 觀(guān)念 振蕩 反省 D. 理念 震蕩 反思

　　4.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　�、龠@首詩(shī)雖然很短，卻____著非常深刻的人生道理。

　�、诋a(chǎn)品銷(xiāo)售額一落千丈，形勢(shì)的____迫使他當(dāng)機(jī)立斷，停止生產(chǎn)。

　�、畚乃嚬ぷ髡弑仨毶钊肷���，____如此，才能創(chuàng)作出有血有肉的好作品。

　　A. 包含 巨變 倘能 B. 包含 劇變 惟其

　　C. 包涵 巨變 倘能 D. 包涵 劇變 惟其

　　5.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　在西方文論中，風(fēng)格和作風(fēng)是兩個(gè)截然不同的概念，并不像我們現(xiàn)在的許多論文那樣，____沒(méi)有對(duì)這兩個(gè)詞加以嚴(yán)格的區(qū)別，____有時(shí)是在異詞同義的情況下使用它們的。____在外國(guó)文論中，作風(fēng)一詞多半含有貶義，____作風(fēng)也顯示了作者的某種獨(dú)創(chuàng)性，不過(guò)這只是一種壞的獨(dú)創(chuàng)性。

　　A. 因?yàn)?所以 盡管 當(dāng)然 B. 不僅 甚至 然而 固然

　　C. 因?yàn)?甚至 盡管 當(dāng)然 D. 不僅 所以 然而 固然

　　6.下列最能取代畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的是()。

　　馬克被湯姆的舉動(dòng)嚇得目瞪口呆。

　　A. 魂不守舍 B. 縮手縮腳

　　C. 瞠目結(jié)舌 D. 金剛怒目

　　7.下列最能取代畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的是()。

　　我們必須始終堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。

　　A. 堅(jiān)持不懈 B. 不折不扣

　　C. 毫不動(dòng)搖 D. 不屈不撓

　　8.依次填入句中橫線(xiàn)的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是()。

　　①現(xiàn)在金獎(jiǎng)越來(lái)越多，本來(lái)____的金獎(jiǎng)變得像雞毛牛角一樣稀松平常了。

　�、诠磐�今��(lái)，那些制造流言蜚語(yǔ)的人之所以有時(shí)能暢行無(wú)阻，____，且代不乏人，我想，那種無(wú)原則的“涵養(yǎng)功夫”實(shí)在是起了開(kāi)綠燈和____的作用。

　�、垩约案哐牛�人們往往扯上“��(yáng)春白雪”，以為高雅藝術(shù)是____，高不可攀。

　　A. 鳳毛麟角 隨心所欲 推波助瀾 不同凡響

　　B. 不可企及 肆無(wú)忌憚 推波助瀾 曲高和寡

　　C. 不可企及 隨心所欲 姑息養(yǎng)奸 不同凡響

　　D. 鳳毛麟角 肆無(wú)忌憚 姑息養(yǎng)奸 曲高和寡

　　9.在下列各句橫線(xiàn)處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()

　�、偎�好像有什么不開(kāi)心的事，臉____的，顯得很生氣的樣子。

　�、谶@座城市被敵人團(tuán)團(tuán)包圍，所有與外界聯(lián)系的交通都已____。

　　③由于閱歷和知識(shí)積累都不夠，他看問(wèn)題顯得目光____。

　　A. 緊繃繃 斷絕 短淺 B. 緊繃繃 斷路 短淺

　　C. 緊巴巴 斷絕 短小 D. 緊巴巴 斷路 短小

　　10. 在下列各句橫線(xiàn)處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。()

　�、倏偨�(jīng)理在辦公會(huì)上的話(huà)，____了好幾層意思。

　�、诼�(tīng)說(shuō)老李要搬家了，同辦公室的人都去____。

　�、踎___著人民收入的提高，高檔消費(fèi)品逐漸進(jìn)入老百姓的家中。

　　A. 包含 幫忙 伴隨 B. 包涵 幫忙 伴當(dāng)

　　C. 包涵 幫傭 伴隨 D. 包含 幫傭 伴當(dāng)

　　11. 在下列各句橫線(xiàn)處，依次填入最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。()

　�、僭谕獬雎糜吻埃�他把��(chē)好好地檢查了一遍，____中途發(fā)生故障。

　�、赺___我們都是服務(wù)員，我們____應(yīng)該為旅客做好服務(wù)。

　　A. 以免 倘若/就 B. 以免 既然/那么

　　C. 因?yàn)?既然/那么 D. 因?yàn)?倘若/就

　　12. 在下列各句橫線(xiàn)處，依次填入最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。( )

　�、佼�(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們大家____妥協(xié)退讓?zhuān)琠___團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)?

　　②隨著洶涌的洪水從上游奔瀉而來(lái)，抗洪搶險(xiǎn)委員會(huì)組織精兵強(qiáng)將____上堤排險(xiǎn)，____又調(diào)派人員從鄰近地區(qū)拖運(yùn)固堤物質(zhì)。

　　A. 一邊/一邊 或者/或者 B. 一邊/一邊 一方面/另一方面

　　C. 是/還是 一方面/另一方面 D. 是/還是 或者/或者

　　13. 下列各句橫線(xiàn)處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )

　�、偻獗泶蟠筮诌值乃�，其��(shí)內(nèi)心里深藏著不為人知____的豐富的感情。

　�、诮�(jīng)過(guò)深入____的調(diào)查研究，這家公司最終選擇上海作為進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的切入點(diǎn)。

　�、鬯拇竺�繡之一的蘇繡，向來(lái)以其工藝精湛、針?lè)╛___而聞名世界。

　　A. 細(xì)密 細(xì)膩 細(xì)致 B. 細(xì)膩 細(xì)致 細(xì)密

　　C. 細(xì)膩 細(xì)密 細(xì)致 D. 細(xì)致 細(xì)密 細(xì)膩

　　14. 在下列各句橫線(xiàn)處，依次填入最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。( )

　�、偕锨�噸的輪船碰上這么大的風(fēng)浪也得上下顛簸，____這么一只小船。

　�、谒�的��(dòng)作完成得簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，____全體裁判員無(wú)一例外地亮出了滿(mǎn)分。

　　③我們?cè)趯?duì)某些教育現(xiàn)象進(jìn)行分析后，____應(yīng)該思考教育的更深層次問(wèn)題。

　　A. 況且 以至 進(jìn)而 B. 何況 以至 進(jìn)而

　　C. 況且 以致 從而 D. 何且 以致 從而

　　15. 依次填入下列橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，正確的一組是( )。

　　寄生植物，____，它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形狀和寄主大致相似，便于____，而且搶占高枝，搶占向陽(yáng)的位置，雖然毫無(wú)根底也要____，出盡風(fēng)頭。

　　A. 名副其實(shí) 冒名頂替 裝模作樣 B.顧名思義 冒名頂替 裝模作樣

　　C.顧名思義 魚(yú)目混珠 虛張聲勢(shì) D. 名副其實(shí) 魚(yú)目混珠 虛張聲勢(shì)

　　16. 依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

　　①技術(shù)工人素質(zhì)低下帶來(lái)的影響不可____，目前，我國(guó)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品平均合格率只有70%，每年不良產(chǎn)品帶來(lái)的損失有2000億元。

　�、凇对紫鄤⒘_鍋》播出前并未____宣傳，可播出后卻成了人們街談巷議的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。

　�、蹥g迎____2007年《教育科研通訊》，全年6期，共48元，也可破月訂購(gòu)。

　　A. 忽視 大事 訂閱 B. 輕視 大肆 征訂

　　C. 忽視 大肆 訂閱 D. 輕視 大事 征訂

　　17. 依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　①有人說(shuō)日本汽車(chē)比德國(guó)汽車(chē)更舒適，也有人說(shuō)德國(guó)汽車(chē)比日本汽車(chē)更穩(wěn)重，但這____只是個(gè)人的不同感受，購(gòu)車(chē)人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

　�、谑澜缟仙�產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國(guó)發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不____這一技術(shù)。

　�、廴绻�看了時(shí)下一些渲染情愛(ài)或暴力的小說(shuō)、電影以后，就盲目地去模仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說(shuō)明這些讀者沒(méi)有足夠的____能力。

　　A. 畢竟 沿用 鑒賞 B. 畢竟 采用 鑒別

　　C. 究竟 沿用 鑒別 D. 究竟 采用 鑒賞

　　18. 依次填入句中橫線(xiàn)的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是( )。

　�、俾�(tīng)到工作組要來(lái)的消息，他成天____，飯也吃不下，覺(jué)也睡不著。

　�、邳h的新聞事業(yè)與黨____，是黨的生命的一部分。

　　③教育品行不端的學(xué)生，教師____，不能把學(xué)生推到社會(huì)上去。

　�、苊康胶�暑假，到桂林��(lái)游覽的學(xué)生就____。

　　A. 膽戰(zhàn)心驚 休戚相關(guān) 義不容辭 紛至沓來(lái)

　　B. 提心吊膽 同甘共苦 責(zé)無(wú)旁貸 絡(luò)繹不絕

　　C. 膽戰(zhàn)心驚 同甘共苦 義不容辭 紛至沓來(lái)

　　D. 提心吊膽 休戚相關(guān) 責(zé)無(wú)旁貸 絡(luò)繹不絕

　　19. 依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　①古典詩(shī)詞的藝術(shù)美感是光彩照人、美不勝收的，在一定意義上甚至還是不可____和無(wú)法復(fù)制的。

　　②亞洲金融危機(jī)烙下的累累傷痕催人____，發(fā)人深思。

　　③這件事情盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，個(gè)中____絕非三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清楚的。

　　A. 超脫 警醒 委屈 B. 超越 警醒 委曲

　　C. 超脫 驚醒 委曲 D. 超越 驚醒 委屈

　　20. 依次填入下列各句橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()。

　　①一到單位，你就又吵又鬧，并揚(yáng)言要絕食示威，是誰(shuí)____你這么干的?

　�、谒�的功��(jī)仿佛早被時(shí)間所____了，他從不向人說(shuō)起，人們都以為他只是一個(gè)普普通通的人。

　�、鬯�父親是著名的畫(huà)家，母親是音樂(lè)學(xué)院的教授，在這樣家庭條件的____下，從小他就立志獻(xiàn)身于藝術(shù)。

　　A. 指使 湮沒(méi) 熏陶 B. 支使 淹沒(méi) 熏染

　　C. 支使 湮沒(méi) 熏陶 D. 指使 淹沒(méi) 熏染

　　21. 依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　�、匐S著社會(huì)的發(fā)展，____教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。

　�、诜謩e二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難____出小學(xué)時(shí)的同桌了。

　�、圻@里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)____才能領(lǐng)略到它的妙處。

　　A. 終身 辨認(rèn) 品嘗 B. 終身 辨別 品評(píng)

　　C. 終生 辨別 品嘗 D. 終生 辨認(rèn) 品評(píng)

　　22. 依次填入橫線(xiàn)上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　____在信息處理這個(gè)環(huán)節(jié)上，光計(jì)算有很大的潛力，____光與電子相比，更難以控制，____其信息的放大、增強(qiáng)、編碼、連接、交換等遠(yuǎn)不如電子方便，____大量的信息處理仍主要依靠電子技術(shù)。

　　A. 盡管 但 由于 因此 B. 既然 又 因?yàn)?于是

　　C. 雖然 但 如果 那么 D. 不僅 而且 若 所以

　　23. 依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　①陽(yáng)光雖然為生命所____，但是陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)卻有扼殺原始生命的危險(xiǎn)。

　�、谟捎跉v史的原因，西藏經(jīng)濟(jì)比內(nèi)地落后，比沿海發(fā)達(dá)地區(qū)____落后。

　�、酃沤馹___不容混同，但古人生活中許多相對(duì)真理，____也包含著絕對(duì)真理的因素。

　　A. 必需 更加 雖然 一樣 B. 必須 越發(fā) 雖然 同樣

　　C. 必需 更加 固然 同樣 D. 必須 越發(fā) 固然 一樣

　　24. 依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　　①第一次庭審時(shí)，原告律師向法庭所作的____，揭露了三年來(lái)原告在這起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

　　②人應(yīng)當(dāng)講信用，對(duì)已經(jīng)做了的允諾就決不____。

　　A. 申述 食言 B. 申述 失言

　　C. 申訴 失言 D. 申訴 食言

　　25. 依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

　�、倬心嘤谀撤N原則或教條，絕不是我們應(yīng)該奉行的實(shí)事求是的做法。我們?cè)��?jīng)在公有制的實(shí)現(xiàn)形式問(wèn)題上____自己，一旦解除，道路越走越寬廣。

　�、陔娔X照相的經(jīng)營(yíng)者想出一個(gè)招攬生意的奇妙招數(shù)：在大型商廈租賃一角，通過(guò)商廈售貨員向顧客派發(fā)免費(fèi)照相單：“凡在本店購(gòu)貨滿(mǎn)100元以上者，將____一張精美照片�！�

　�、劢鹑谖�機(jī)的爆發(fā)，暴露了東歐各國(guó)在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策、共同____危機(jī)方面還存在需要加強(qiáng)之處。

　　A. 束縛 敬贈(zèng) 防御 B. 束縛 惠贈(zèng) 抵御

　　C. 禁錮 惠贈(zèng) 抵御 D. 禁錮 敬贈(zèng) 防御

　　>> 語(yǔ)句表達(dá)

　　1.下列句子中，有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 要不要打擊恐怖主義?打擊恐怖主義，允不允許同時(shí)侵犯他國(guó)主權(quán)?對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，我國(guó)政府都明確表明了自己的立場(chǎng)

　　B. 一部全國(guó)性的《職業(yè)病防治法》將提交中國(guó)最高立法機(jī)關(guān)全國(guó)人大審議，有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的武器

　　C. 中國(guó)將以?xún)扇f(wàn)多個(gè)小城鎮(zhèn)為重點(diǎn)推行戶(hù)籍改革，在這些小城鎮(zhèn)有固定住所和合法收入的外來(lái)人口均可辦理該地城鎮(zhèn)戶(hù)口

　　D. 廣東將用三年的時(shí)間，重點(diǎn)培育30家大型農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，形成以珠江三角洲為重點(diǎn)，向東西兩翼和山區(qū)輻射的格局

　　2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 為什么火上舞蹈者的腳掌不會(huì)被燒傷呢?原因之一是因?yàn)槲璧刚卟煌５靥�躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時(shí)間都很短

　　B. 財(cái)富在更深層意義上指的是你生活品質(zhì)的優(yōu)劣程度，而非你賺錢(qián)的多寡。要體會(huì)富有的滋味，并不需要靠著上億的錢(qián)財(cái)，而是去過(guò)你真正想過(guò)的生活

　　C. 海南是“非典”無(wú)疫區(qū)，“非典”過(guò)后的第一個(gè)旅游黃金周將成為“健康海南游”的一個(gè)最大的亮點(diǎn)

　　D. “耶路撒冷”是和平之城的意思，卻又是遭受劫難最多的城市，可是長(zhǎng)期的沖突并沒(méi)有使其失去迷人的魅力，從而使旅游者望而卻步

　　3.對(duì)下列句子病因分析不正確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 資本的積累，是為資本家牟取更大的利潤(rùn)為目的。(結(jié)構(gòu)雜糅)

　　B. 殷代社會(huì)已達(dá)到使用大批奴隸從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)。(成分殘缺)

　　C. 精心配制的“健腦寧”口服液，不愧為中成藥的良方。(表意不明)

　　D. “康師傅”咸酥夾心餅干，首次面世，就受到消費(fèi)者的好評(píng)。(語(yǔ)意重復(fù))

　　4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。

　　A. 政府機(jī)關(guān)所有工作人員都必須認(rèn)真遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，忠實(shí)履行自己的職責(zé)

　　B. 經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，我們已擬訂了國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)的改革方案，并將提交本次大會(huì)審議

　　C. 如何防備展覽會(huì)的展品和珠寶店里的貴重物品免遭盜竊，是安全保衛(wèi)部門(mén)深感頭痛的一件事

　　D. 這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同形式加以明確，對(duì)于職工行使民主管理權(quán)利無(wú)疑是一種保障

　　5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。

　　A. 印度軍方負(fù)責(zé)人20日稱(chēng)，印度已向印巴邊境地區(qū)派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車(chē)和軍用車(chē)輛

　　B. 從目前情況看，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的商業(yè)動(dòng)作、立項(xiàng)與設(shè)計(jì)審批、施工監(jiān)理等方面，是否都有一個(gè)健全法制、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)法的問(wèn)題

　　C. 英國(guó)雷丁大學(xué)一位名叫朱利安·文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項(xiàng)研究

　　D. 在印度軟件工程師培訓(xùn)公司的幫助下，青島軟件開(kāi)發(fā)公司培養(yǎng)、建設(shè)和儲(chǔ)備了一批職業(yè)化技術(shù)人才和管理人才

　　6.下列各句中有語(yǔ)病的一句是()。

　　A. 思想的單一化，平面化，缺少想象的勇氣和智慧只會(huì)使人變成因循守舊的平庸之輩

　　B. 我們這些新當(dāng)選的班干部，一定要嚴(yán)格要求自己，以身作則，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮干部的充分作用

　　C. “藍(lán)牙”是一種短距離無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)，它能以?xún)?nèi)置的藍(lán)牙芯片取代傳統(tǒng)的線(xiàn)纜，讓不同的設(shè)備在10米左右的距離之內(nèi)，以無(wú)線(xiàn)的方式連接起來(lái)

　　D. 2004年3月，在盧旺達(dá)大屠殺10周年到來(lái)之際，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南呼吁國(guó)際社會(huì)采取行動(dòng)，防止盧旺達(dá)大屠殺事件重演

　　7.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 偉大的航海家鄭和七下西洋所率領(lǐng)的船隊(duì)誕生地南京，將建造當(dāng)年航海寶船工廠(chǎng)的遺址，預(yù)計(jì)兩年完成一期工程

　　B. 院子所以空曠，是為突出一尊高大的棕色的銅像，慈祥的面部閃著光亮，含著微笑，這尊全身立像正是周恩來(lái)同志生前習(xí)慣站立的英偉之姿

　　C. GDP是世界通用的重要宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。單從現(xiàn)在我國(guó)GDP每增長(zhǎng)一個(gè)百分點(diǎn)，就可以拉動(dòng)80多萬(wàn)人就業(yè)來(lái)說(shuō)我們也必須保持經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的勢(shì)頭

　　D. 京劇缺少觀(guān)眾就影響到這個(gè)劇種的存亡，這一簡(jiǎn)單事實(shí)說(shuō)明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的

　　8.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 零公里汽車(chē)，是指出廠(chǎng)后直接銷(xiāo)出或經(jīng)專(zhuān)用運(yùn)輸車(chē)送到銷(xiāo)售商手中，其行駛里程幾乎為零

　　B. 人腦庫(kù)的建立，標(biāo)志著人類(lèi)對(duì)腦科學(xué)的探索、對(duì)人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平

　　C. 在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非禮的行為

　　D. 記住自己做過(guò)的錯(cuò)事是避免吃一塹、長(zhǎng)一智，重蹈覆轍的前提，一個(gè)人要想少犯錯(cuò)誤，必須做到這一點(diǎn)

　　9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 讀他的詩(shī)會(huì)使人感到如行云流水般流暢自如，感情宣泄不急不火，語(yǔ)言簡(jiǎn)約通達(dá)，給人親切、自然之感

　　B. 每當(dāng)?shù)搅讼�費(fèi)的地方，很少露面的導(dǎo)游突然變得熱情起來(lái)，不厭其煩地游說(shuō)游客燒香拜佛和購(gòu)買(mǎi)土特產(chǎn)品

　　C. 日常生活中是少不了煩惱的，而像缺電、漲價(jià)、堵車(chē)這樣的煩惱都是經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展中而產(chǎn)生的，是“成長(zhǎng)的煩惱”

　　D. 為期一周的布魯塞爾會(huì)議將就各種國(guó)際性犯罪活動(dòng)以及國(guó)際之間的執(zhí)法合作問(wèn)題展開(kāi)廣泛的討論

　　10. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 代表歷史系參加全校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員，是由本系五百多名在校生中挑選出的

　　B. 為這位優(yōu)秀的劇作家編纂出其藝術(shù)業(yè)績(jī)，這無(wú)疑有利于保留和傳播他的藝術(shù)作品

　　C. 這次征文比賽以?xún)汕ё肿笥覟橄�，�?shī)歌不要超過(guò)四十行

　　D. 清晨，大街上車(chē)輛不多，李剛駕駛著白色的小轎車(chē)沿著長(zhǎng)安街飛快地向東駛?cè)?/p>

　　11. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 博物館里很安靜，因?yàn)檫@是文物展覽的第一天，所以來(lái)參觀(guān)的人很少

　　B. 自學(xué)校號(hào)召援助西部貧困生以來(lái)，許多同學(xué)自覺(jué)地少買(mǎi)零食，把省下來(lái)的零用錢(qián)，買(mǎi)書(shū)籍寄給西部失學(xué)少年

　　C. 企業(yè)如果要想長(zhǎng)期發(fā)展，關(guān)鍵在于提高經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)和水平

　　D. 面對(duì)來(lái)之不易的成功，他心潮澎湃，激動(dòng)不已

　　12. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 最近中國(guó)國(guó)際航空公司某分公司向旅客鄭重承諾，將在全公司推行文明服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)

　　B. 小張一直在努力創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)，早在兩年前就發(fā)表了第一部六十余萬(wàn)字的處女作

　　C. 對(duì)于這種盲目開(kāi)采、不計(jì)后果的行為，迄今在很多地方仍未得到有效制止

　　D. 如果地球的質(zhì)量只有月球那么大，地球上的空氣早就沒(méi)有了

　　13. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 因?yàn)樽髡邲](méi)有很好地把握主題，單憑主觀(guān)想象，加入了許多不必要的情節(jié)和人物，反而削弱了作品的思想性和藝術(shù)性

　　B. 據(jù)有關(guān)部門(mén)抽查表明，目前在市場(chǎng)上銷(xiāo)售的此類(lèi)產(chǎn)品，唯一合格的只有“飛達(dá)牌”一家

　　C. 調(diào)查顯示，我國(guó)有近百分之九十左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德

　　D. 即使我們的科學(xué)技術(shù)趕上了世界先進(jìn)水平，也還要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處

　　14. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 寫(xiě)封信去，或者拍份電報(bào)去，叫他馬上回來(lái)

　　B. 在翻譯工作中，我們首先要有外語(yǔ)基礎(chǔ)，然后要有漢語(yǔ)水平

　　C. 即使天氣很冷，我們也要堅(jiān)持鍛煉

　　D. 如果不認(rèn)真學(xué)好外語(yǔ)，就不會(huì)有較高的思想水平

　　15. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A. 春節(jié)期間，票販子在火車(chē)站前高價(jià)倒賣(mài)車(chē)票，被便衣巡警抓住，受到了五千元的罰款

　　B. 我們需要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是明確的

　　C. 由于航班不斷增加，因而機(jī)場(chǎng)的航油處于緊張狀態(tài)

　　D. 在搶險(xiǎn)防洪的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水

　　16. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 校長(zhǎng)找來(lái)幾個(gè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，囑咐他們說(shuō)，在新學(xué)期里一定要重視學(xué)生的思想工作

　　B. 任何組織和個(gè)人都不得以營(yíng)利為目的開(kāi)辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)

　　C. 桂林山水果然名不虛傳，稱(chēng)它“甲天下”實(shí)不為過(guò)

　　D. 一本反映老年人生活狀態(tài)的攝影畫(huà)冊(cè)《百歲壽星風(fēng)采》，昨日正式與讀者見(jiàn)面

　　17. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 集合的哨聲已經(jīng)吹響了，新兵小王還在收拾行李

　　B. 看到家鄉(xiāng)的巨大變化，老華僑欣慰地笑了

　　C. 那臺(tái)剛出廠(chǎng)的電腦將作為本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生的獎(jiǎng)品贈(zèng)送給西部貧困地區(qū)

　　D. 滔滔河水依稀可聞，令他難以安適

　　18. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面

　　B. 要說(shuō)小芳的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信

　　C. 說(shuō)起燕園的野花，聲勢(shì)最為浩大的，要數(shù)二月蘭了

　　D. 冬陽(yáng)吝嗇，天很快就暗下來(lái)了

　　19. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 小王背著劉總經(jīng)理和李副總經(jīng)理偷偷地把那筆錢(qián)從銀行里取了出來(lái)

　　B. 談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，在場(chǎng)的專(zhuān)家驚嘆不已

　　C. 當(dāng)一個(gè)人不再糾纏于個(gè)人命運(yùn)的幸與不幸的時(shí)候，他就獲得了真正的解脫

　　D. 九十年代以來(lái)，電腦漸漸走進(jìn)普通百姓的家庭

　　20. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹(shù)造林

　　B. 小路邊長(zhǎng)著青草，溪流里唱著歌謠

　　C. 溫暖是無(wú)處不在的，溫暖著自己，溫暖了別人

　　D. 兩個(gè)單位的代表都來(lái)了，兩個(gè)單位的老總來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)

　　21. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 他沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔

　　B. 我和他最初的相見(jiàn)，不知道是在何時(shí)了

　　C. 不管是修繕還是重建，對(duì)廢墟來(lái)說(shuō)，要義在于保存

　　D. 北京的秋是最令人向往的季節(jié)

　　22. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 我相信他情愿摔斷脖子，也不愿成為別人取笑的對(duì)象

　　B. 體魄不重要嗎?體魄當(dāng)然很重要

　　C. 高明走進(jìn)309宿舍，發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)和他的室友們正在那兒打撲克

　　D. 發(fā)展太空制藥業(yè)或生物制品的前景是非常廣闊的

　　23. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 這條馬路一邊有一個(gè)垃圾桶

　　B. 成功只是一種感受，一種自我意識(shí)的主觀(guān)感受

　　C. 黑德蘭，是澳大利亞海岸的一個(gè)著名海港

　　D. 空氣污染導(dǎo)致的最常見(jiàn)的疾病是哮喘

　　24. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 記得我們初達(dá)此地時(shí)，還是春寒料峭

　　B. 街上黑沉沉的一無(wú)所有，只有一條灰白的路，看得分明

　　C. 她狂熱地跳舞，沉迷在歡樂(lè)里

　　D. 去年秋天，緬甸、泰國(guó)、越南和中國(guó)的部分地區(qū)出現(xiàn)了禽流感病例

　　25. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 個(gè)別青年人自制能力太差，遇事沖動(dòng)

　　B. 重視從事體力勞動(dòng)的人

　　C. 我隨著熙熙攘攘的人流走進(jìn)百貨大樓

　　D. 茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望

　　26. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 我想勸說(shuō)他，又怕磨不開(kāi)

　　B. 提高國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)公眾對(duì)科學(xué)的理解

　　C. 人的一生總要與書(shū)打交道，尤其是學(xué)生時(shí)代

　　D. 大家都興高采烈地討論著知識(shí)競(jìng)賽的情況

　　27. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 昨天下午我借她一輛自行車(chē)

　　B. 遠(yuǎn)處那座大山十分荒涼，有時(shí)晚上還能聽(tīng)到餓狼的哀嚎

　　C. 人生中的問(wèn)題是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎

　　D. 一般說(shuō)來(lái)，智力超常的人和智力落后的人在人群中都占少數(shù)

　　28. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 小明的舅舅買(mǎi)了一雙他盼望已久的耐克運(yùn)動(dòng)鞋

　　B. 18世紀(jì)，天花病廣泛流行，奪去了無(wú)數(shù)人的生命

　　C. 在這個(gè)工程的進(jìn)度上，各小組要協(xié)調(diào)好

　　D. 年代太久了，墻壁已經(jīng)變得斑斑駁駁

　　29. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 張華剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校兩天，很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)

　　B. 最后一段回憶是五月的北國(guó)

　　C. 一位荷槍的戰(zhàn)士，面向著東方，嚴(yán)肅地站在那里

　　D. 清晨，窗紙微微透白，嘹亮的喇叭聲破空而來(lái)

　　30. 下列各句中有歧義的一句是()。

　　A. 米老鼠的原型是車(chē)庫(kù)的一只小老鼠

　　B. 小吳和小許的弟弟上周剛從國(guó)外回來(lái)

　　C. 他的設(shè)想不錯(cuò)，就是缺少足夠的勇氣去實(shí)施

　　D. 高原戰(zhàn)士們過(guò)著異常艱苦的生活

　　參考答案及華圖名師解析

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　　1.B[華圖解析]文中第一句話(huà)為中心句，即主要內(nèi)容為“新興的光子產(chǎn)業(yè)首先在通信領(lǐng)域找到了突破口”。A、D項(xiàng)表述片面，C項(xiàng)與文意不符。故正確答案為B。

　　2.D[華圖解析]由語(yǔ)段中的最后一句話(huà)可知文字是在文化、國(guó)家之后出現(xiàn)的，由此可排除A、B、C三項(xiàng)，故D項(xiàng)理解正確。

　　3.D[華圖解析]由文中第一句話(huà)可知D項(xiàng)正確。

　　4.D[華圖解析]文中前兩句揭示了“洋流”的本質(zhì)特征，綜合一、二句可得出定義。A、C兩項(xiàng)只是作詮釋;B項(xiàng)“由于潮流和波浪而產(chǎn)生周期性流動(dòng)的”，與原文不符且沒(méi)揭示本質(zhì)特征。故D正確。

　　5.A[華圖解析]這個(gè)長(zhǎng)句有三個(gè)要點(diǎn)：①有鉤攝神魂的畫(huà)境或戲境;②有使人忘掉一切的效果;③達(dá)到獨(dú)立自足的境界。結(jié)合這三點(diǎn)只有A項(xiàng)正確。

　　6.D[華圖解析]由該段文意可得：A、B兩項(xiàng)脫離主旨。這段文字通過(guò)一場(chǎng)面試說(shuō)明了人格的重要性。C項(xiàng)的觀(guān)點(diǎn)只是這段文字的表面現(xiàn)象，故只有D項(xiàng)符合。

　　7.C[華圖解析]由原文“民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿(mǎn)足自身精神生活的需要而創(chuàng)造”可得，只有C項(xiàng)符合。

　　8.C[華圖解析]該段文字主要表達(dá)了“普希金的畫(huà)被當(dāng)作作家生命氣息的載體而不是心靈欲望的載體”，而“作家生命氣息的載體”是指能反映作家心理與性格的那些日常生活用品，“心靈欲望的載體”是指能反映作家內(nèi)心理想、信念、追求的藝術(shù)作品。由此判斷，只有C項(xiàng)正確。

　　9.B[華圖解析]該段文字是對(duì)廢墟持肯定態(tài)度的。原文中的“廢墟是垂死老人發(fā)出的指令”比喻廢墟的價(jià)值，由此判斷，只有B項(xiàng)符合。

　　10. C[華圖解析]由原文“我為阮籍扼腕，一如我為嵇康慶幸�！笨傻�，作者是贊同嵇康，而不贊同阮籍，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　11. D[華圖解析]該段文字的中心句是“活著就是一切，活著就有樂(lè)，活著也有苦，苦里也有樂(lè)�！奔慈f(wàn)事萬(wàn)物都是圓了又缺，缺了又圓，在變化中得到永恒。故人應(yīng)當(dāng)踏實(shí)地走完自己的人生之圓，不能常為人生的悲哀、得意而惑，而患得患失不能前進(jìn)。

　　12. B[華圖解析]題干提出了兩個(gè)問(wèn)題：“是否可以忽視”、“要不要學(xué)好”。在邏輯上它們是不相容的。也就是說(shuō)，回答問(wèn)題時(shí)不能用單一的“是”(肯定)或“不是”(否定)。A、D做了否定的回答，否定了“不可忽視”也錯(cuò)誤地否定了“要學(xué)好”，C肯定了二者，同樣是錯(cuò)誤的，所以正確的答案只能是B，它沒(méi)有回答是非，唯其如此，既回避了矛盾又引人思考，照應(yīng)周全。

　　13. A[華圖解析]該段文字主要是談“合理的懷疑精神”，故橫線(xiàn)處的句子的主體也應(yīng)是懷疑精神，所以應(yīng)選A項(xiàng)。

　　14. C[華圖解析]橫線(xiàn)處的話(huà)應(yīng)與前面的主語(yǔ)一致，故可排除B、D兩項(xiàng)，由“有的學(xué)生對(duì)課本的主題或主旨可以講得頭頭是道”可得，橫線(xiàn)處的句子要對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行解釋說(shuō)明，故C項(xiàng)符合。

　　15. A[華圖解析]該段文字通過(guò)對(duì)人的生與死的比較，闡述了兩種不同的生命價(jià)值。由此判斷，只有A項(xiàng)符合。

　　16. C[華圖解析]由文中“在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面更大。即使是后者，它們?nèi)�決于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣�！钡贸鯟項(xiàng)正確。

　　17. B[華圖解析]從“它”的指代位置和內(nèi)容看，應(yīng)選B項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)不正確。

　　18. A[華圖解析]文中明確指出人與生物圈計(jì)劃以“保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球環(huán)境”為宗旨，故A項(xiàng)正確。

　　19. B[華圖解析] B項(xiàng)在文中第一句話(huà)有相關(guān)表述，其余幾項(xiàng)在文中未體現(xiàn)，故應(yīng)排除。

　　20. A[華圖解析] B項(xiàng)為“人體中的紅色血液”;C項(xiàng)，人造血液是用于醫(yī)學(xué)治療，并非“取代人體內(nèi)的紅色血液”;D項(xiàng)，血漿代用品只是人造血液中的一種。故A正確。

　　21. B[華圖解析]文段是從描寫(xiě)天鵝自由天性的角度來(lái)說(shuō)明其不易馴養(yǎng)。故答案為B。

　　22. D[華圖解析]四個(gè)選項(xiàng)在文中均有體現(xiàn)，但相比較而言D項(xiàng)最準(zhǔn)確。

　　23. A[華圖解析]從畫(huà)線(xiàn)句子后的括號(hào)中的內(nèi)容可知A項(xiàng)正確。

　　24. C[華圖解析]文中沒(méi)有南國(guó)、北國(guó)的輕重之別，重在強(qiáng)調(diào)落葉這一現(xiàn)象，故C項(xiàng)理解最為準(zhǔn)確。

　　25. A[華圖解析]注意文段首句的作用。這一句是全段的觀(guān)點(diǎn)句，其他三項(xiàng)都是它的支撐句。B項(xiàng)擺出存在的問(wèn)題，C項(xiàng)指出解決辦法，D項(xiàng)指明這種方法的意義和作用。故A為正確答案。

　　26. D[華圖解析] A在原文中表述為“已經(jīng)基本上消失了”，選項(xiàng)卻說(shuō)成“沒(méi)有了”;B在原文說(shuō)“日益衰退，幾近消亡”的是“以家庭為根、以農(nóng)業(yè)為本、半天然半教化的團(tuán)粒結(jié)構(gòu)”，選項(xiàng)給偷換成“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”;C在原文說(shuō)“基本價(jià)值取向已基本上不能影響現(xiàn)代中國(guó)人在人生中面臨的重大選擇”，選項(xiàng)卻說(shuō)成是“不被現(xiàn)代中國(guó)人在人生中選擇”。只有D項(xiàng)，在原文段末有明確的表述。

　　27. D[華圖解析] A項(xiàng)表述不全，B、C兩項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，只有D項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了“此”的含義。

　　28. A[華圖解析]此題考查句子銜接能力。根據(jù)“我獨(dú)坐在書(shū)齋中”，首先應(yīng)是③句，緊接著是①句。“粼粼碧水，絲絲垂柳”的清幽之景正與“我”寧?kù)o淡泊的心境相符。此句中的“窗外”不僅與“書(shū)齋中”呼應(yīng)成文，而且領(lǐng)起①句，因?yàn)椤瓣?yáng)光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上”也是“窗外”之景。若以①句居首，則缺少了上述邏輯聯(lián)系。解析至此，正確答案已經(jīng)浮出。至于后面兩句，必須是先④后②，④句緊承③、①，扣住視覺(jué)，②句則轉(zhuǎn)到聽(tīng)覺(jué)上來(lái)。故選A。

　　29. B[華圖解析]此題考查句子的連貫。此題解題的關(guān)鍵是“玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)的程度”，①和③的句式基本相同，①應(yīng)在前，③明顯要比①程度深。②④從句式看應(yīng)放在一起，②的程度較④深。

　　30. C[華圖解析]本題全句是在說(shuō)讀書(shū)的功用，從句中“春日”、“隆冬”可知表達(dá)上是按時(shí)間順序，故③應(yīng)在①前，再聯(lián)系全句句式結(jié)構(gòu)可知②應(yīng)排最后，故選C。

　　>> 選詞填空

　　1.B[華圖解析]“爆發(fā)”一般形容戰(zhàn)爭(zhēng);“撫養(yǎng)”是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩;“盈利”是獲得利潤(rùn)，一般是通過(guò)正當(dāng)手段獲取;“營(yíng)利”則含有不擇手段地謀求利潤(rùn)之意。

　　2.D[華圖解析]“限定”是指在數(shù)量、范圍等方面加以規(guī)定;“抨擊”是用言語(yǔ)或評(píng)論來(lái)攻擊(某人或某種言論、行動(dòng));“冷僻”一般指由“知”到“鮮為人知”或“不知”;“生僻”一般僅指“不知”。

　　3.A[華圖解析]“觀(guān)念”指思想意識(shí)(有時(shí)指表象);“理念”指信念;“振蕩”指振動(dòng);“震蕩”一般指社會(huì)動(dòng)蕩;“反思”指思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);“反省”指回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤。

　　4.B[華圖解析]“包涵”一般是客套話(huà)，請(qǐng)人原諒;“巨變”指巨大變化;“劇變”指劇烈地變化，一般形容形勢(shì)變化;“倘能”有假設(shè)的意思;“惟其”是只有的意思。

　　5.B[華圖解析]“因?yàn)椤�所以”表示因果關(guān)系;“不僅…”表示遞進(jìn)關(guān)系。

　　6.C[華圖解析]“目瞪口呆”指瞪大眼睛、張著嘴巴，形容一種吃驚狀，意同“瞠目結(jié)舌”。“魂不守舍”形容驚恐萬(wàn)分，非常害怕�！翱s手縮腳”指因寒冷而四肢不舒展，也用來(lái)形容膽子小，不敢放手做事。“金剛怒目”形容極度憤怒。根據(jù)題意，正確答案為C。

　　7.C[華圖解析]“堅(jiān)定不移”與“毫不動(dòng)搖”意義相近，都表示態(tài)度、行動(dòng)堅(jiān)定不移，故可替換�！安磺�不撓”表示意志��(jiān)定，不屈從外來(lái)壓力�！安徽鄄豢邸北硎就暾�地做某事，不打折��，用在這里顯然不合適，故正確答案為C。

　　8.D[華圖解析]鳳毛麟角，比喻珍貴而稀少的人或物;不可企及，沒(méi)有希望達(dá)到，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上;句意在于表明貴而少。隨心所欲，隨著自己的意思，想干什么就干什么;肆無(wú)忌憚，非常放肆，沒(méi)有一點(diǎn)顧忌，貶義;從句意看，后者更確切。推波助瀾，比喻從旁鼓動(dòng)，助長(zhǎng)聲勢(shì)和發(fā)展、擴(kuò)大影響，多含貶義;姑息養(yǎng)奸，無(wú)原則的寬容，只會(huì)助長(zhǎng)壞人作惡;句意更側(cè)重于無(wú)原則的寬容。不同凡響，形容事物不平凡，很出色;曲高和寡，比喻言論或作品不同流俗，能了解的人很少。

　　9.A[華圖解析]本題測(cè)試對(duì)句意的準(zhǔn)確把握和詞語(yǔ)的準(zhǔn)確掌握，依次選詞對(duì)號(hào)入坐。緊巴巴，形容經(jīng)濟(jì)不寬裕，拮據(jù)。緊繃繃，形容心情很緊張或表情不自然。所以①句應(yīng)用“緊繃繃”。斷絕，原來(lái)有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來(lái)連貫的不再連貫。斷路，攔路搶劫。②句應(yīng)用“斷絕”。短淺，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和分析狹窄而膚淺。短小，短而小。形容目光只能用“短淺”。

　　10. A[華圖解析]本題測(cè)試對(duì)句意的準(zhǔn)確把握和詞語(yǔ)的準(zhǔn)確掌握，依次選詞對(duì)號(hào)入坐。包含，里面含有。包涵，客套話(huà)，請(qǐng)人原諒。所以①句應(yīng)用“包含”。幫忙，幫助別人做事，泛指在別人有困難的時(shí)候給予幫助。幫傭，為人做傭工。依句意可知②句用“幫忙”。伴隨，隨同。伴當(dāng)，舊時(shí)指跟隨著做伴的仆人或伙伴。所以③句應(yīng)用“伴隨”。

　　11. B[華圖解析]本題測(cè)試對(duì)關(guān)聯(lián)詞的正確使用。①后一個(gè)分句使用“以免”表示要避免某種情況。②句中“既然……那么”表示前后分句是因果關(guān)系。

　　12. C[華圖解析]本題測(cè)試對(duì)關(guān)聯(lián)詞的正確使用。①句中“是……還是”表示前后分句是選擇關(guān)系。②句中“一方面……另一方面”表示前后分句是并列關(guān)系。

　　13. B[華圖解析]本題測(cè)試對(duì)句意的準(zhǔn)確把握和詞語(yǔ)的準(zhǔn)確掌握，依次選詞對(duì)號(hào)入坐。細(xì)膩，細(xì)致入微。細(xì)致，精細(xì)周密。細(xì)密，精密仔細(xì)。故選B。

　　14. B[華圖解析]本題測(cè)試對(duì)關(guān)聯(lián)詞的正確使用。①第一句中用“何況”更能表現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系，含蓄表達(dá)出小船在大風(fēng)浪中可能會(huì)遭遇的情況。②“以至”用在下半句的開(kāi)頭，表示前半句話(huà)所說(shuō)的內(nèi)容而形成后半句的結(jié)果;“以致”表示下文是上述原因所形成的結(jié)果，但是多用于不好的結(jié)果。結(jié)合這句話(huà)的意思，這里應(yīng)用“以至”。③從后文“應(yīng)該思考教育的更深層次問(wèn)題”這句話(huà)可以看出，選用“進(jìn)而”顯然比“從而”更能有效表達(dá)本句的意思。

　　15. C[華圖解析]顧名思義，從名稱(chēng)想到所包含的意義;名副其實(shí)，名聲或名義與實(shí)際相符;這一句話(huà)，后半句就是對(duì)前面的解釋?zhuān)�所以用“顧名思義”正確。魚(yú)目混珠，比喻用假的冒充真的;冒名頂替，為了達(dá)到自己的目的，假冒別人的姓名，代他去干事或竊取他的權(quán)力、地位;句中沒(méi)有替他干事的意思，用“魚(yú)目混珠”合適。虛張聲勢(shì)，假造聲勢(shì)，借以嚇人;裝模作樣，故意做作，故作姿態(tài);從搶占高枝、出盡風(fēng)頭等詞語(yǔ)看，應(yīng)該選“虛張聲勢(shì)”。

　　16. A[華圖解析]忽視，不放在眼里，不重視;輕視，瞧不起。大事，大力從事，中性;大肆，毫無(wú)顧忌地，多用于貶義。訂閱，是讀者的行為;征訂，是出版者的行為。經(jīng)比較可知A項(xiàng)正確。

　　17. B[華圖解析]“畢竟”是副詞，表示追根究底所得的結(jié)論;“究竟”是副詞，用在問(wèn)句里，表示追究。①句表示經(jīng)考慮后得到的結(jié)論，所以應(yīng)用“畢竟”�！把赜谩笔抢^續(xù)使用(過(guò)去的方法、制度、法令等);“采用”是“認(rèn)為合適而使用”;②句中“兩步發(fā)酵法技術(shù)”是“最先進(jìn)的”，應(yīng)該是新的，不存在使用“過(guò)去的方法”的問(wèn)題，所以應(yīng)用“采用”�！拌b賞”是“鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)”;“鑒別”是“辨別(真假好壞)”。③句談?wù)摰氖悄承┳髌返南麡O影響，不存在對(duì)消極影響的“欣賞”，而應(yīng)該是辨別其好壞，所以③句應(yīng)選“鑒別”。

　　18. D[華圖解析]膽戰(zhàn)心驚，形容十分害怕;提心吊膽，形容十分擔(dān)心或害怕;從句子看，擔(dān)心的成分更多一些。休戚相關(guān)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān);同甘共苦，共同享受幸福，共同擔(dān)當(dāng)痛苦;句意重在表明關(guān)系密切，利害相關(guān)。義不容辭，道義上不允許推辭;責(zé)無(wú)旁貸，自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給別人;句意在于表明教師的責(zé)任。紛至沓來(lái)，形容接連不斷地到來(lái);絡(luò)繹不絕，形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。

　　19. B[華圖解析]超脫，不拘泥成規(guī)、傳統(tǒng)、形式等;超越，超出，越過(guò)。警醒，警戒醒悟;驚醒，受驚動(dòng)而醒來(lái)。委屈，受到誤解而心里難過(guò);委曲，事情的底細(xì)和原委。故選B。

　　20. A[華圖解析]指使，出主意叫別人去做某事;支使，命令人做某事。淹沒(méi)，用于大水、聲音等漫過(guò)，蓋過(guò);湮沒(méi)，埋沒(méi)。熏陶、熏染都有逐漸受到影響的意思，但前者指好的影響，后者指壞的影響。故選A。

　　21. A[華圖解析]“終身”是“一生，一輩子”的意思，多就切身的事說(shuō);“終生”是“一生”的意思，多就事業(yè)說(shuō)。教育是切身的事情，不是事業(yè)，所以應(yīng)用“終身”�！氨鎰e”是“根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別”的意思;“辨認(rèn)”是“根據(jù)特點(diǎn)辨別，作出判斷以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象”的意思。對(duì)于久別的同學(xué)，應(yīng)該是“辨認(rèn)”出來(lái)，而不是要加以區(qū)別，所以②句應(yīng)用“辨認(rèn)”。“品嘗”是“仔細(xì)的辨別，嘗試(滋味)”的意思;“品評(píng)”是“評(píng)論高下”的意思。③句的意思是品出綠茶的滋味，所以應(yīng)用“品嘗”。

　　22. A[華圖解析]由文中幾個(gè)關(guān)鍵性字眼：“與……相比”、“遠(yuǎn)不如”、“仍”可知正確答案為A。

　　23. C[華圖解析]“必須”表示事理上和情理上必要，加強(qiáng)命令語(yǔ)氣;“必需”指一定要有，不可少;“越發(fā)”表示程度加深;“更加”表示程度上又深了一層或者數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少;“同樣”一般有比較的事物、對(duì)象，而“一樣”則無(wú)。

　　24. A[華圖解析]“申述”是詳細(xì)說(shuō)明;“申訴”一般指提出要求、意見(jiàn);“食言”指不履行諾言;“失言”指無(wú)意中說(shuō)出不該說(shuō)的話(huà)。

　　25. A[華圖解析]“禁錮”指強(qiáng)力限制;“束縛”指使受到約束限制、使停留在狹窄的范圍內(nèi);“敬贈(zèng)”指恭敬地贈(zèng)送;“惠贈(zèng)”，敬辭，指對(duì)方贈(zèng)與(財(cái)物);“防御”指抗擊敵人的進(jìn)攻;“抵御”指抵擋、抵抗。

　　>> 語(yǔ)句表達(dá)

　　1.B[華圖解析]搭配不當(dāng)，“使……提供”應(yīng)該為“為……提供”。

　　2.B[華圖解析]A成分贅余，把“因?yàn)椤眲h去;C語(yǔ)序不當(dāng)，“健康海南游”和“第一個(gè)旅游黃金周”對(duì)調(diào);D項(xiàng)前后分句的意思矛盾。

　　3.C[華圖解析]主賓不搭配。

　　4.B[華圖解析]A屬于搭配不當(dāng)�！白袷亍薄胺���、法規(guī)”可以，但不能“遵守”“政策”，應(yīng)該是“執(zhí)行政策”;C屬于不合邏輯�！胺纻洹�…免遭”是矛盾��;D屬于成分殘缺�！笆且环N保障”沒(méi)有主語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“明確”后加“的做法”。

　　5.B[華圖解析]A屬于不合邏輯，大小概念并列，“軍用車(chē)輛”包括“坦克”和“裝甲車(chē)”。C屬于語(yǔ)意不明造成歧義，“科研小組”是一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的還是兩個(gè)人共同領(lǐng)導(dǎo)的，不清楚。D屬于搭配不當(dāng)，“人才”不能“建設(shè)”。

　　6.B[華圖解析]語(yǔ)序不當(dāng)。把“充分”調(diào)到“發(fā)揮”的前面。

　　7.C[華圖解析]A“建造……遺址”不合邏輯。B搭配不當(dāng)�！傲⑾瘛�…是……之姿”不搭��。D一面兩面不搭配，缺少觀(guān)眾，影響的是“生存”，而不是“存亡”。

　　8.C[華圖解析]A成分殘缺，應(yīng)該在句子后面加“的汽車(chē)”三個(gè)字。B搭, 配不當(dāng)，“進(jìn)入……水平”不搭配。D語(yǔ)序不當(dāng)造成不合邏輯，應(yīng)該把“避免”移到“重蹈覆轍”前面。

　　9.B[華, 圖解析]A句式雜糅，把全句主語(yǔ)換為“他的, 詩(shī)”。C成分殘缺，在“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”前面加上一個(gè)介詞“在”。D成分殘缺，應(yīng)該在“各種國(guó)際性犯罪活動(dòng)”前面加上“打擊”。

　　10. D[華圖解析]A詞語(yǔ)搭配不準(zhǔn)確，應(yīng)將“是由”改為“是從”。B詞語(yǔ)搭配不準(zhǔn)確，沒(méi)有“編纂……藝術(shù)業(yè)績(jī)”的說(shuō)法，應(yīng)改為“收集編纂其, 畢生的作品”。C“以?xún)汕ё肿笥覟橄蕖辈煌�，既然有所限制，就�?yīng)該去掉“左右”，直接寫(xiě)成“以?xún)汕ё譃橄蕖薄?/p>

　　11. D[華圖解析]A這句話(huà)不合邏輯，“參觀(guān)的人很少”與“文物展覽的第一天”并沒(méi)有邏輯聯(lián)系。B詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“把省下來(lái)的零用錢(qián)”改為“用省下來(lái)的零用錢(qián)”。C“提高……經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)和水平”改為“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高經(jīng)營(yíng)管理水平”。

　　12. D[華圖解析]A詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，不能說(shuō)“推行服務(wù)忌語(yǔ)”。B語(yǔ)義重復(fù)，“處女作”本來(lái)就含有“第一部”的意思。C這句話(huà)沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)將“對(duì)于”刪去，使主語(yǔ)復(fù)現(xiàn)。

　　13. D[華圖解析]A關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“因?yàn)椤睉?yīng)與“所以”搭配，將“反而削弱了作品的思想性和藝術(shù)性”改為“所以削弱了作品的思想性和藝術(shù)性”。B詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，只能說(shuō)“一種產(chǎn)品”，而不能說(shuō)“一家產(chǎn)品”，所以應(yīng)將“唯一合格的只有‘飛達(dá)牌’一家”改為“唯一合格的只有‘飛達(dá)牌’一種”。C語(yǔ)義前后矛盾，沒(méi)有“近……左右”的用法，應(yīng)去掉“近”或者是“左右”。

　　14. C[華圖解析]A關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)殘缺，應(yīng)在“寫(xiě)封信去”前加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“或者”。B錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，應(yīng)將“我們首先要有外語(yǔ)基礎(chǔ)，然后要有漢語(yǔ)水平”改為“我們既要有外語(yǔ)基礎(chǔ)，又要有漢語(yǔ)水平”。D不合邏輯，分句之間在意義上缺乏密切的聯(lián)系。應(yīng)將“就不會(huì)有較高的思想水平”改為“就不會(huì)掌握這一門(mén)語(yǔ)言工具”。

　　15. C[華圖解析]A句子成分不完整，缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)改“受到了五千元的罰款”為“受到了五千元罰款的處罰”。B不合邏輯，分句之間在意義上缺乏密切的聯(lián)系。應(yīng)將“因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是明確的”改為“這樣才有利于改進(jìn)提高”。D分句次序顛倒，不合邏輯。應(yīng)將“經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的搏斗”放到“同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流”之后。

　　16. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)同一個(gè)學(xué)院的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo);(2)幾個(gè)不同學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)。

　　17. C[華圖解析] C項(xiàng)歧義在：(1)送給西部貧困地區(qū)本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生的獎(jiǎng)品;(2)本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生的獎(jiǎng)品送給西部貧困地區(qū)。

　　18. B[華圖解析] B項(xiàng)歧義在：(1)要說(shuō)小芳的媽媽不愛(ài)她，家里人誰(shuí)也不相信;(2)要說(shuō)小芳的媽媽不愛(ài)她家里人，誰(shuí)也不相信。

　　19. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)小王背著劉總經(jīng)理，他和李副總經(jīng)理偷偷地把那筆錢(qián)從銀行里取了出來(lái);(2)小王背著劉總經(jīng)理和李副總經(jīng)理兩個(gè)人，他自己偷偷地把那筆錢(qián)從銀行里取了出來(lái)。

　　20. D[華圖解析] D項(xiàng)歧義在：(1)前后兩個(gè)單位是相同的單位;(2)前后兩個(gè)單位是并不相同的兩個(gè)單位。

　　21. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)因?yàn)樗麤](méi)有聽(tīng)父母要他去做那件事的勸告，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔;(2)他沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告，擅自去做那件事，結(jié)果現(xiàn)在非常后悔。

　　22. C[華圖解析] C項(xiàng)歧義在：(1)高明的室友們;(2)李強(qiáng)的室友們。

　　23. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)只在馬路的其中一邊有一個(gè)垃圾桶;(2)這條馬路的每一邊都有一個(gè)垃圾桶。

　　24. D[華圖解析] D項(xiàng)歧義在：(1)緬甸、泰國(guó)、越南這三個(gè)國(guó)家和中國(guó)的部分地區(qū)出現(xiàn)了禽流感病例;(2)緬甸、泰國(guó)、越南、中國(guó)四個(gè)國(guó)家的部分地區(qū)都出現(xiàn)了禽流感病例。

　　25. B[華圖解析] B項(xiàng)歧義在：(1)重視從事體力勞動(dòng)的人(會(huì)注意休息);(2)(某位領(lǐng)導(dǎo))重視從事體力勞動(dòng)的人。

　　26. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)我磨不開(kāi);(2)他磨不開(kāi)。

　　27. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)我借給了她一輛自行車(chē);(2)我向她借了一輛自行車(chē)。

　　28. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)小明的舅舅給小明買(mǎi)了一雙“耐克”鞋;(2)小明的舅舅給自己買(mǎi)了一雙“耐克”鞋。

　　29. A[華圖解析] A項(xiàng)歧義在：(1)很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)張華;(2)張華不認(rèn)識(shí)很多同學(xué)。

　　30. B[華圖解析] B項(xiàng)歧義在：(1)小吳的弟弟和小許的弟弟都從國(guó)外回來(lái)了;(2)小許的弟弟和小吳上周從國(guó)外回來(lái)了。