閱讀下文,回答題后的問題。 板塊的邊界并不就是海陸的邊界,大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶,有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊,中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出,形成新的洋底巖石,并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè),裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生新的海洋。與裂谷相反,位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下,并潛入軟流圈而消失。另外,如果邊界兩邊都是陸地,這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同,這里或因擠壓而隆起高山,或因剪切而形成斷層,或者兼而有之。 板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。 人在與自然的對峙中,如果明確無誤地戰(zhàn)勝了自然,則會產(chǎn)生一種輕松愉悅的美;則會產(chǎn)生一種悲劇美;當(dāng)被自然征服時那就是一種可悲了。 1. 填入橫線上的句子最恰當(dāng)?shù)氖牵?)。 A.而當(dāng)人與自然的力量勢均力敵 B.自然戰(zhàn)勝了人類時 C.雖然沒有絕對戰(zhàn)勝自然 D.如果明確無誤地輸給了自然 2. 雜文像一切文學(xué)作品一樣,貴在創(chuàng)新;如果 ______ ,就會顯得十分陳舊,只能敗壞讀者的胃口。雜文家邵燕祥的作品不僅具有創(chuàng)新性,而且很講究文章氣勢,智慧結(jié)合了勇毅,在其文字中有棱角,顯風(fēng)骨,無媚態(tài),形成一種特有的氣勢。 填入橫線上的一句話,最恰當(dāng)?shù)氖牵?)。 A.失去新穎性,不能發(fā)人所未發(fā),見人所未見 B.不能發(fā)人所未發(fā),見人所未見,失去新穎性 C.太陳舊就達不到如期的效果 D.只講究創(chuàng)新而不求合乎常理 3. 個體總是生活在一定的制度安排中,中國傳統(tǒng)儒家制度安排大多是非正式的,強調(diào)行為規(guī)則的內(nèi)化過程,不重視外在的強制、約束,具有較高的靈活性。因此( )。 A.儒家制度具有現(xiàn)代性 B.在儒家制度的安排下,個體可以隨心所欲,不受約束 C.在儒家制度的安排下,個體能以自我制度規(guī)則的理解來靈活地調(diào)整自己的行為規(guī)則 D.在儒家制度的安排下,個體能獲得最大的自由 4. 人大代表在選舉的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。根據(jù)《選舉法》規(guī)定,中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分種族、民族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況和居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 這段話主要支持了這樣一個論點,即( )。 A.人大代表的產(chǎn)生方式是選舉 B.選舉法規(guī)定了年滿十八周歲的中華人民共和國公民享有選舉權(quán) C.選舉權(quán)的形式不受任何非法限制和剝奪 D.選舉權(quán)的行使受到政治法律等方面的限制 答案及解析 1.A.分號前后的句子之間是一種并列、排比關(guān)系,根據(jù)前一句話和關(guān)鍵詞語“明確無誤”和最后一句話可知A項正確。 2.A.根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語“如果……就……”和前半句話可知A項正確,B項迷惑性最大,考生應(yīng)仔細揣摩。 3.C.B項是首先予以排除的,A、D項從文中看不出來,故正確答案為C. 4.D.根據(jù)轉(zhuǎn)折句“但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”可知,正確答案為D. |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時 |
學(xué)費 |
論壇 |
報名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測驗網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強 | 30 | ¥300 | |||
申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學(xué)費:《行政能力測驗》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元; |
熱門資料下載: |
公務(wù)員版塊列表: |
公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯:盧雁明 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:2010年國考行測言語理解題型必看三 |
|
閱讀下一篇:2010年國考行測言語理解題型必看五 |
|
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時必須注明"稿件來源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個人認為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
國考直通車 |
·07-09年公務(wù)員考試行測命題趨勢分析 |
·福建:2010年公務(wù)員考試行測資料分析題型分析 |
·福建:2010年公務(wù)員行測判斷推理題備考指導(dǎo) |
·綜合基礎(chǔ)知識:中國文學(xué)常識大全下 |
·2010年國家公務(wù)員考試行測分析與備考策略 |
·公考行測出題頻率最高題型:細節(jié)推斷題 |
·2010年國家公務(wù)員言語理解與表達備考 |
·閱讀經(jīng)典難題解題技巧演示 |
·公務(wù)員考試片段閱讀技巧之因果式 |
·2010年國考言語理解與表達具體特點 |
·言語理解與表達強化訓(xùn)練題二 |
·言語理解與表達練習(xí)題解析 |
·2010年公務(wù)員考試行測常識判斷政治常識考點 |
·公務(wù)員考試常識判斷大全(1) |
·綜合基礎(chǔ)知識:科技常識 |
·2011年國考行測《常識判斷》每日一練:2月10日 |
·2011年國考行測《常識判斷》每日一練:2月9日 |
·綜合基礎(chǔ)知識:生物常識 |
·2010年公務(wù)員資料分析例題分析 |
·2011年國考行測《資料分析》每日一練:2月10日 |
·2011年國考行測《資料分析》每日一練:2月9日 |
·2010年行測資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·國家公務(wù)員資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·2010年行測資料分析例題分析 |