每道題包含一段文字或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。

　　1. 在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港澳臺經(jīng)濟(jì)，對于加強(qiáng)我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義。它可以彌補(bǔ)我國資金的相對不足，建設(shè)一批國民經(jīng)濟(jì)急需項目；可以引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)的管理方法，提高我國的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理水平；可以增加國家和地方的財政收入，積累建設(shè)資金；還可以擴(kuò)大就業(yè)，提高人民生活水平，擴(kuò)大出口，增加外匯收入等。

　　這段話的中心思想是( )。

　　A．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)可以提高人民生活水平

　　B．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)可以提高生產(chǎn)技術(shù)

　　C．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)對于加速我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義

　　D．在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港、澳、臺投資經(jīng)濟(jì)可以增加建設(shè)資金

　　2. 不僅是知覺，其他任何一個心理活動和心理現(xiàn)象，從認(rèn)知到情緒情感以至個性都離不開記憶的參與。記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來連成一個整體，使心理發(fā)展、知識積累和個性形成得以實(shí)現(xiàn)。

　　這段話的中心意思是( )。

　　A．記憶在人的整個心理活動中處于突出的地位

　　B．記憶將人的心理活動的過去、現(xiàn)在和未來連成一個整體

　　C．記憶使心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)

　　D．記憶使知識積累和個性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)

　　3. 植物農(nóng)藥又稱生物農(nóng)藥，是利用有毒植物中的多種殺蟲成分，經(jīng)過提煉后生產(chǎn)的農(nóng)藥。由于它們的殺蟲有效成分為天然物質(zhì)，因而施用后較易分解為無毒物質(zhì)，對環(huán)境無污染。

　　下列對“植物農(nóng)藥”概述正確的一項是( )。

　　A．提煉有毒植物中能有效殺蟲的對環(huán)境無污染的無毒物質(zhì)制造的

　　B．提煉有毒植物中多種殺蟲有效的天然物質(zhì)制造的

　　C．利用多種有毒物質(zhì)的殺蟲成分，經(jīng)過提煉后制造的

　　D．利用有毒植物中使害蟲不能產(chǎn)生抗藥性的多種殺蟲成分，經(jīng)提煉制造的

　　4. 一個人的墮落往往經(jīng)過長期而緩慢的過程，在這過程中，家長和教師完全可以通過種種征兆覺察出來并及時采取措施，為身遭災(zāi)禍的孩子提供必要的幫助。如果你覺得孩子開始顯得心不在焉，似乎只是本能地、表面地參加家庭生活時，你必須睜大眼睛，刨根問底。

　　作者主要闡明的觀點(diǎn)是( )。

　　A．一個人的墮落是長期的過程

　　B．家長和教師應(yīng)及時覺察孩子的反常行為，及時給以幫助，以免孩子墮落

　　C．家長應(yīng)該給孩子幫助

　　D．家長和教師應(yīng)該相互合作，發(fā)現(xiàn)孩子的問題

　　5. 東方文化是崇尚謙虛和待人寬厚的。所以，我們一般樂于接受那種態(tài)度平和的主持人，而對咄咄逼人的主持人則會敬而遠(yuǎn)之。同樣面對采訪提問，我們比較喜歡回答平易友善的問題，而不大欣賞那種尖銳挑戰(zhàn)的追問。

　　這段話的主要意思是( )。

　　A．反對咄咄逼人的主持風(fēng)格

　　B．提倡平易友善的提問方式

　　C．崇尚謙虛和待人寬厚是我們東方人日常交往喜好的原因

　　D．東方文化是平易近人的

　　6. 事實(shí)上，目前所有的整形手術(shù)最大的危險不在于移植，而在于麻醉。伊法蓮診所強(qiáng)調(diào)，很多整形外科因?yàn)樨潏D方便，將麻醉這種重要手續(xù)簡化，沒有請專業(yè)的麻醉師處理，這對病患者來說是相當(dāng)危險的事情。

　　這段話的觀點(diǎn)是( )。

　　A．很多整形外科貪圖方便，將麻醉這種重要的手續(xù)簡化

　　B．整形手術(shù)最大的危險是麻醉

　　C．麻醉容易給整形手術(shù)帶來危險

　　D．整形手術(shù)最大的危險在于麻醉

　　7. 就個人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過形成特定的文化氛圍，浸潤其心靈，提升其境界；人文精神則主要是通過具體的價值意識，指導(dǎo)其行為，推動其前進(jìn)。換言之，文化素質(zhì)的作用是間接的、抽象的；人文精神的作用則比較直接、具體。因此( )。

　　A．文化素質(zhì)實(shí)際上就是人文精神的間接的、抽象的反映

　　B．人文精神實(shí)際上就是文化素質(zhì)的直接的、具體的體現(xiàn)

　　C．在大力提高民族文化素質(zhì)的同時，應(yīng)當(dāng)高度重視人文精神的建設(shè)

　　D．人文精神、文化素質(zhì)二者相輔相成，密不可分

　　8. 不要過分地依賴語言。不要總是企圖在語言上占上風(fēng)。語言解不開的，事實(shí)可以解開。語言解開丁而事實(shí)沒有解開的，語言會失去價值，甚至只能添亂。想到用事實(shí)說話的人比起動不動就想說倒——大片的人更安詳。

　　這段話的主要觀點(diǎn)是( )。

　　A．語言是不重要的，而事實(shí)才重要 B．語言是不可靠的

　　C．事實(shí)解不開的，語言也解不開 D．事實(shí)比動聽的語言更有力量

　　9. 學(xué)習(xí)、記憶是腦的高級機(jī)能，其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平，其中突觸是最易變的環(huán)節(jié)，也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形式有兩個方面：一是突觸傳遞效能的改變；二是突觸結(jié)構(gòu)參數(shù)的變化。

　　這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即( )。

　　A．突觸具有可塑性 B．突觸可塑性的表現(xiàn)形式

　　C．突觸是神經(jīng)可塑性的表現(xiàn)形式 D．學(xué)習(xí)記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)是什么

　　10. 農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展，將從根本上解決欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程表明，農(nóng)業(yè)發(fā)展和流人城市的農(nóng)民所積累的資金，成為發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的啟動資金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展使位置優(yōu)越、交通便利的城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從而使農(nóng)村的小鎮(zhèn)逐步發(fā)展成為小城市，小城市則發(fā)展成為中等城市。城市步伐的加快又進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展。如此相輔相成，也就為農(nóng)村工業(yè)化、鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化鋪平了道路。

　　這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即( )。

　　A．應(yīng)當(dāng)堅持農(nóng)村工：業(yè)化和城市化的同步發(fā)展

　　B．鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程

　　C．農(nóng)村工業(yè)化和城市化的同步發(fā)展是相輔相成的舉措

　　D．城市步伐的加快將促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展

　　11. 從1901年到1961年，諾貝爾文學(xué)獎幾乎完全為歐美白人壟斷；20世紀(jì)60年代以后，亞、非、拉美作家居多數(shù)；90年代則沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代，這是否意味著技術(shù)突起、科學(xué)猛進(jìn)會使文學(xué)作品失去人文魅力?

　　上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即( )。

　　A．科技高度發(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄

　　B．不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾，就沒有優(yōu)秀的文學(xué)作品

　　C．真正優(yōu)秀的文學(xué)作品只能產(chǎn)生在落后的國家和地區(qū)

　　D．科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價的

　　12. 革命作為苦難的救贖本身包含著不可克服的悖論：革命最初是一種個體受苦意識的反應(yīng)，但革命反過來卻以抽象的整體救贖名義吞噬著這種個體性。這對薇拉和“人民”來說同樣有效。

　　下列理解不正確的一項是( )。

　　A．革命存在著不可克服的悖論

　　B．薇拉和“人民”只代表個體受苦意識的反應(yīng)，不會被抽象的整體救贖名義吞噬

　　C．革命對個體性是一種全面摧毀

　　D．整體性的抽象名義與個體受苦意識的反應(yīng)是不可克服的矛盾

　　13. 來到鎮(zhèn)江，蟹黃湯包不能不吃。當(dāng)?shù)厝酥v，這風(fēng)味還是三國時傳下來的呢。當(dāng)年，劉備病死白帝城，住在東漢的孫夫人得知，思念夫妻情義，痛不欲生，登上北固山投江白盡。后人用面包上豬肉茸和蟹肉制成的小肉饅蒸熟，祭奠孫夫人。由于這種肉饅形美味美，被人們引為食用，代代相傳，演變?yōu)榻裉斓男钒�。這自然是傳說，不過在鎮(zhèn)江，蟹包確實(shí)是歷史悠久，最久負(fù)盛名的美點(diǎn)。

　　這段話的主要目的是告訴我們( )。

　　A．鎮(zhèn)江蟹包的來歷 B．蟹包是難得的美點(diǎn)

　　C．到鎮(zhèn)江不吃蟹包是一個遺憾 D．到鎮(zhèn)江必須吃蟹包

　　14. 生物質(zhì)能是一種新能源，但由于目前其利用受到土地資源等多方面限制，發(fā)展前景還不是很廣闊。

　　這段話的主要觀點(diǎn)是生物質(zhì)能( )。

　　A．是一種新能源 B．利用受到限制

　　C．發(fā)展前景并不廣闊 D．利用面很廣闊

　　15. 由于元朝重視宗權(quán)，僧侶具有強(qiáng)大的勢力和尊貴的地位。甚至管理宗教事務(wù)的宣政院也成為最高宗教審判機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審理重大的僧侶糾紛案件。

　　最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。

　　A．元朝重視宗權(quán) B．元朝僧侶勢力很強(qiáng)大

　　C．元朝僧侶在司法上擁有特權(quán) D．元朝僧侶參政

　　16. 科學(xué)研究本質(zhì)上是機(jī)會主義的，其目的不在于做或好或壞的實(shí)驗(yàn)，而在于解決問題，如果一個問題碰巧笨拙地被解決了，那么優(yōu)美的方法就永遠(yuǎn)不會被找尋了。

　　不符合這段話意思的是( )。

　　A．研究不在乎方法的笨拙或優(yōu)美，只要達(dá)到解決問題的目的就可以了

　　B．科學(xué)研究的機(jī)會主義致使優(yōu)美的方法永遠(yuǎn)不會被找尋

　　C．科學(xué)研究的目的是解決問題

　　D．優(yōu)美的方法不是科學(xué)研究追求的目標(biāo)

　　17. 華盛頓被美國人尊為“國父”，對這個稱號他是當(dāng)無愧的。他生長在弗吉尼亞州，繼承一份很大的產(chǎn)業(yè)，擁有許多黑奴，已進(jìn)入南部屈指可數(shù)的大種植主之列。

　　這段話主要寫了( )。

　　A．華盛頓的生平 B．華盛頓的出生地及家庭背景

　　C．華盛頓有很大功績 D．華盛頓是美國的“國父”

　　18. 人面呢?顏色比那紙制的小玩意兒好而且活動，帶著生氣。你褒獎他的時候，他雖是高興，臉上卻裝出很不愿意的樣子；你指責(zé)他的時候，他雖是懊惱，臉上偏要顯示勇于納言的樣子。

　　這段話認(rèn)為，紙面具與人面最大的不同是( )。

　　A．它顯現(xiàn)出更鮮明的個性特征 B．它沒有人面那么生動的色澤

　　C．它并不具有人面的欺騙性 D．它經(jīng)不住人們的褒獎或指責(zé)

　　19. 隨著社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對非物質(zhì)利益的追求，即精神上的追求會越來越占有重要的位置。要調(diào)動人們提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性和主動性，除了利用物質(zhì)利益原則來調(diào)節(jié)外，更好地滿足人們的精神需要是必不可少的。因此( )。

　　A．當(dāng)人們的貨幣收入達(dá)到一定水平時，物質(zhì)利益的激勵作用就不存在了，非物質(zhì)利益的激勵作用成為惟一的作用

　　B．當(dāng)人們的貨幣收入達(dá)到一定水平時，非物質(zhì)利益的激勵作用會逐漸增大，而物質(zhì)利益對經(jīng)濟(jì)效率的推動作用則會呈遞減狀態(tài)

　　C．精神上的需求必須建立在物質(zhì)利益上，精神上的追求是次要的，而物質(zhì)利益的追求是主要的

　　D．非物質(zhì)利益與物質(zhì)利益是相互矛盾的，不能把它們放在一起比較

　　20. 永定河上的盧溝橋，修建于公元1189～1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個拱長度不一，自16米至21．6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱連成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫連拱石橋。

　　最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的為( )。

　　A．盧溝橋修建年代并不久遠(yuǎn) B．盧溝橋身很長

　　C．簡單介紹了盧溝橋的橋體構(gòu)造 D．盧溝橋是各拱相連的連拱石橋

　　21. 無論準(zhǔn)確也好，鮮明、生動也好，就語言方面來講，要求字眼總要用得恰如其意。這樣，表現(xiàn)的概念才會準(zhǔn)確，也才會使人感到鮮明，說得神秘一點(diǎn)，字眼里面還有它的聲調(diào)和色彩。

　　最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。

　　A．語言要生動、準(zhǔn)確 B．語言有聲調(diào)和色彩

　　C．文字很神秘 D．文字的運(yùn)用要恰如其意

　　22. 初唐的人們探究梁、陳、北齊的禍亂之源，往往歸咎于淫靡的文風(fēng)，并要求建立一種新的文風(fēng)，以適應(yīng)唐代大一統(tǒng)的政治局面，這無疑對初唐文壇的建設(shè)起到了推動作用。但以文風(fēng)不振作為亡國之因，畢竟本末倒置。

　　上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即( )。

　　A．唐代大一統(tǒng)的政治局面需要建立一種新的文風(fēng)

　　B．把文風(fēng)不振作為封建王朝的亡國之因是錯誤的

　　C．把文風(fēng)不振作為亡國之因有利于文壇的建設(shè)

　　D．把文風(fēng)不振作為亡國之因雖不科學(xué)，但起到了積極的作用

　　23. 陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板。只要占領(lǐng)了這片沃野，他們就能強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這片沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過之未嘗不哭也”，就是這個原因。在另一方面，漢族如果要排除從西北方面襲來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠，進(jìn)入漢族居住區(qū)的心臟地帶。

　　這段話支持了這樣一個論點(diǎn)，即( )。

　　A．陰山以南地區(qū)是歷來兵家必爭之地

　　B．陰山以南的沃野是游牧民族生存的依據(jù)

　　C．陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板

　　D．陰山以南的沃野對游牧民族和漢族都是極為重要的

　　24. 學(xué)校黨支部書記激動得眼睛閃著淚花，他說，他從事教育工作30多年了，文革中被逼得吃鼠藥走絕路，自己教的學(xué)生見了都躲著走，怕沾“臭老九”的邊。如今，社會風(fēng)氣大變了。素不相識的農(nóng)民擺酒席慰問教師，縣委領(lǐng)導(dǎo)作陪，這在過去連做夢也想不到的。

　　最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是( )。

　　A．學(xué)校黨支部書記因?yàn)檗r(nóng)民擺酒席慰問教師而激動

　　B．社會上尊師重教已成為一種風(fēng)氣

　　C．教師在“文革”中遭到迫害

　　D．學(xué)校黨支部書記回顧他從教30年來的經(jīng)驗(yàn)，感到今天素不相識的農(nóng)民擺酒席慰問教師是對教育工作者的重視

　　25. 這部小說由于插入了過多的社會批評、嘲諷以及有關(guān)誕異的歷史等等，因此顯得結(jié)構(gòu)松散，加上主要人物幾易姓名(這一點(diǎn)到最后才交代)，因此讀者常對情節(jié)線索摸不著頭腦。

　　下列理解有誤的一項是( )。

　　A．讀者常對情節(jié)線索摸不著頭腦是因?yàn)樾≌f的結(jié)構(gòu)松散

　　B．小說在最后才交代此書的結(jié)構(gòu)松散

　　C．過多的社會批評、嘲諷及有關(guān)誕異的歷史導(dǎo)致讀者常對情節(jié)線索摸不著頭腦

　　D．主要人物幾易姓名的事情在最后才交代

　　參考答案

　　1. C

　　[解析] 仔細(xì)閱讀本段文字，其中心思想就是第一句話：“在一定范圍內(nèi)發(fā)展外商投資經(jīng)濟(jì)和港澳臺經(jīng)濟(jì)，對于加強(qiáng)我國現(xiàn)代化建設(shè)具有重大意義。”與所給選項對照，易知本題正確答案為C，故選C。

　　2. A

　　[解析] 本段文字分析了記憶在人的心理活動和心理現(xiàn)象中的地位與作用。它指出，記憶能將人的心理活動的過去、現(xiàn)在與未來連成一個整體，使人的心理發(fā)展、知識積累和個性串成得以實(shí)現(xiàn)。據(jù)此可知，這段話的中心意思應(yīng)是記憶在人的心理活動中所處的重要地位，故選A。

　　3. B

　　[解析] 本段文字的第一句話，即對植物農(nóng)藥簡明扼要的概述，綜合分析本段文字可知，植物農(nóng)藥是通過提煉有毒植物中的天然殺蟲成分而生產(chǎn)的農(nóng)藥，故選B。

　　4. B

　　[解析] 仔細(xì)閱讀本段文字可知，作者主要是想闡述這樣一個觀點(diǎn)，即一個人的墮落是要經(jīng)歷一個過程的，在這個過程中會出現(xiàn)一些征兆，而家長和教師是能夠發(fā)現(xiàn)這些征兆并及時采取措施的。言外之意就是家長和教師應(yīng)及時察覺孩子的反常行為，及時給孩子以幫助和指導(dǎo)，以免孩子墮落，故選B。

　　5. C

　　[解析] 仔細(xì)閱讀這段文字可知，其中心意思是東方文化崇尚謙虛和待人寬厚，這種文化底蘊(yùn)決定了東方人比較喜歡平易而友善地提問，而不喜歡那種尖銳而咄咄逼人地追問式提問，因此，崇尚謙虛和待人寬厚是東方人日常交往喜好的原因。故本題正確答案為C。

　　6. D

　　[解析] 在本段文字中，作者意在闡明這樣一個觀點(diǎn)，即目前的整形手術(shù)中的最大危險是麻醉處理比較草率，故本題正確答案為D。

　　7. D

　　[解析] 本段文字闡述文化素質(zhì)和人文精神對個人和民族的作用，文章的末尾指出，文化素質(zhì)的作用是間接的、抽象的，而人文精神的作用是直接的、具體的，通過分析這些可知，人文精神和文化素質(zhì)二者的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的，密不可分的，故本題應(yīng)選D。

　　8. D

　　[解析] 由本段文字的第一句“不要過分地依賴語言”和最后一句“想到讓事實(shí)說話的人比動不動就想說倒一大片的人更安詳”，可知作者意在說明事實(shí)比語言更有力量。故本題正確答案為D。

　　9. A

　　[解析] 這段文字意在說明突觸是腦的高級機(jī)能的神經(jīng)基礎(chǔ)之一，與其他神經(jīng)基礎(chǔ)相比，它最具可塑性、易變性，因此，本段文字支持“突觸具有可塑性”這一論點(diǎn)，故選A。

　　10. A

　　[解析] 本段文字意在說明這樣一個事實(shí)：農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民進(jìn)城打工積累的資金，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展又加快了農(nóng)村及小城鎮(zhèn)城市化的步伐，而城市化的發(fā)展又促進(jìn)了農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，它們是一種相輔相成的關(guān)系，因此，我們應(yīng)堅持農(nóng)村工業(yè)化和城市化同步發(fā)展的策略，故選A。

　　11. A

　　[解析] 在本段文字中，作者分析了不同時期的諾貝爾文學(xué)獎獲得者的不同種族情況，并由此猜測文學(xué)作品失去人文魅力是否是因?yàn)榧夹g(shù)的突起和科學(xué)的進(jìn)步，因此，作者支持了這樣一種觀點(diǎn)，即科技高度發(fā)展有可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄。故選A。

　　12. B

　　[解析] 這段文字的末句提到，文章前后闡述的觀點(diǎn)對薇拉和“人民”是同樣有效的，而選項 B卻說薇拉和“人民”不會被抽象的整體救贖名義吞噬，這與原文闡述的意思不符，故本題正確答案為B。

　　13. A

　　[解析] 仔細(xì)閱讀這段文字可知，整段文字都在述說鎮(zhèn)江蟹包的來歷，故本題正確答案為A。

　　14. B

　　[解析] 本段文字主要闡述了由于受到土地資源等多方面限制，生物質(zhì)能發(fā)展的前景還不是很廣闊，故本題正確答案為B。

　　15. B

　　[解析] 縱觀整段文字，其中心意思是在說元朝的僧侶勢力強(qiáng)大。故本題正確答案為B。

　　16. B

　　[解析] 仔細(xì)閱讀該段文字可知，科學(xué)研究本質(zhì)上是解決問題，而不是尋找優(yōu)美的方法，因此，A、C、D三項的描述均正確，只有B項不符合該段的意思，故選B。

　　17. B

　　[解析] 本段文字主要講述華盛頓的出生地及其家庭背景，因此，正確答案為B。

　　18. C

　　[解析] 仔細(xì)閱讀這段文字可知，人面具有欺騙性，而紙面不具有，故本題應(yīng)選C。

　　19. B

　　[解析] 本段文字意在強(qiáng)調(diào)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們更加注重精神上的追求與滿足，縱觀四個選項，只有選項B符合題意，故選B。

　　20. C

　　[解析] 該段文字的大部分都在介紹盧溝橋的橋體構(gòu)造，如橋長、橋面寬、各拱相連等。因此，其主要意思是向人們介紹盧溝橋的橋體構(gòu)造。故本題正確答案為C。

　　21. D

　　[解析] 仔細(xì)閱讀本段文字可知，其主旨即是文中所說的“就語言方面講，要求字眼總要用得恰如其意�！惫蕬�(yīng)選D。

　　22. D

　　[解析] 本段文字論述了陰山以南的沃野對游牧民族和漢族的重要性，選項A只是說明兵家必爭此地是一種現(xiàn)象，并沒有說出其根源，選項B和C，只是單一的講述陰山以南的地區(qū)對游牧民族的重要性，卻沒有說對漢族的重要性。因此，答案為D。

　　23. D

　　[解析] 這段文字主要講述黨支部書記30多年的從教生涯中，文革中的情況及文革結(jié)束后發(fā)生的變化。文革后發(fā)生的巨大變化，讓黨支書深深體會到全黨與全社會對教育的高度重視。四個選項中，僅有D項最能表達(dá)本文的主旨，故本題答案為D。

　　24. D

　　[解析] 仔細(xì)閱讀這段文字可知，作者支持這樣一種觀點(diǎn)：文風(fēng)不振不是亡國之根本，只是亡國的一個次要因素。與題目中所給選項對照，可知應(yīng)選D。

　　25. B

　　[解析] 仔細(xì)閱讀這段文字易知，A、C、D項均正確，而B項所說的內(nèi)容文中并沒有提到，故選B。