（1）閱讀以下文字，完成1～5題
你能想像一只綠色老鼠的樣子嗎?科學家最近通過基因變化技術使老鼠長出了綠色的毛，試驗的成功讓科學家們相信，將相關基因移植入毛囊可以改變毛發(fā)的顏色，這意味著對毛囊進行基因變體療法可能大有作為。
抗癌公司是美國加州圣迭戈的一家生物技術公司，這里的科學家將一種水母基因移植到老鼠的毛囊中，使老鼠長出了在藍光下呈現(xiàn)熒光綠的毛發(fā)。該公司總裁羅伯特?霍夫曼說：“這些毛發(fā)之所以是綠色的，是因為其中有熒光綠色的蛋白質�！边@種熒光綠蛋白質就是使水母在暗處發(fā)綠光的那種基因。霍夫曼將這種水母的基因移入一塊剪下的老鼠皮上，他用一種名叫膠原酶的物質將老鼠皮組織軟化，膠原酶可使毛囊更容易接受水母的基因，然后將老鼠皮放入培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液含有一種腺病毒，這種病毒與平常引起感冒的腺病毒相似。該病毒很快進入老鼠皮上的水母基因細胞中�；舴蚵扇〈胧┦共《狙杆購椭�，這樣病毒細胞就可以將自己攜帶的基因成分載入老鼠的細胞中。霍夫曼在顯微鏡下觀察細胞的變化過程，他發(fā)現(xiàn)，老鼠皮的毛囊中明顯出現(xiàn)了綠色蛋白質的斑點，這是每根毛發(fā)生長的基礎。此后，這塊老鼠皮上80％的地方長出了綠色的毛。然后，霍夫曼將這塊長有綠毛的老鼠皮移植到活老鼠缺少毛發(fā)的皮膚上，移植的毛發(fā)在老鼠身上不斷生長，逐漸遍布全身。
目前，該研究最樂觀的前景可能就是讓灰白頭發(fā)恢復成黑發(fā)。研究人員已通過基因療法使白老鼠長出了黑色的毛，這對于治療灰白頭發(fā)是重大進步。但這種基因變體技術還要在老鼠身上再做幾年試驗才能用于人類。科學家們認為，一旦人類掌握了關于頭發(fā)顏色的基因，基因療法就可以用于美發(fā)。黑頭發(fā)是因為真黑素在發(fā)揮作用，紅頭發(fā)和褐色頭發(fā)也都有其生成色素，但目前還沒破解金發(fā)的分子構造。一旦科學家們發(fā)現(xiàn)了所有決定頭發(fā)顏色的基因，那么人們就可以隨心所欲地改變頭發(fā)的顏色，只需激活或減少相關基因，而不是通過染色物質。
霍夫曼同時指出：“毛囊是個了不起的工具。”他相信基因工程能使毛囊產生任何形式的蛋白質，比如胰島素和干擾素(一種免疫系統(tǒng)蛋白質)。小小的毛囊其實是個巨大的工廠。通過基因療法，毛囊里不僅能長出健康的頭發(fā)，還有可能承載某些基因來治療白化病、糖尿病、癌癥等。實際上，把基因療法用于美發(fā)要比治病困難得多。美發(fā)需要把頭上所有的毛囊都進行處理，而治病只在幾個毛囊上進行處理就可以了。
言語理解文章閱讀練習題（22）
1. 根據文意，下列對文中的“相關基因”和“自己攜帶的基因成分”的理解，正確的一項是（ ）。
A. 一種水母基因 水母細胞的基因成分
B. 關于頭發(fā)顏色的基因 病毒細胞的原有的基因成分
C. 一種水母基因 病毒細胞的原有的基因成分
D. 關于頭發(fā)顏色的基因 水母細胞的基因成分
2．文中說“毛囊是個了不起的工具”，下列不能作為這句話的依據的一項是（ ）。
A．毛囊能通過基因工程產生任何形式的蛋白質
B．小小的毛囊其實是個巨大的工廠，能制造胰島素和干擾素
C．毛囊里能長出健康的頭發(fā)
D．毛囊里可能承載某些基因來治療白化病等頑癥
3．下列理解符合原文意思的一項是（ ）。
A．一種水母身上帶有能在暗處發(fā)綠光的熒光綠蛋白質，將該蛋白質植入老鼠毛發(fā)，就能使之發(fā)綠光
B．霍夫曼把一種類似感冒病毒的腺病毒，植入活老鼠缺少毛發(fā)的皮膚上并迅速復制，這樣就使老鼠皮的毛囊中明顯出現(xiàn)綠色蛋白質的斑點
C．霍夫曼采用的基因變體療法就是通過基因變化技術對老鼠的毛囊進行基因改造，從而改變毛發(fā)的顏色
D．科學家們認為，基因療法能否用于美發(fā)，關鍵在于人類對頭發(fā)顏色的基因的掌握，如果不能發(fā)現(xiàn)所有決定頭發(fā)顏色的基因，那么人們就很難改變頭發(fā)的顏色
4．根據原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（ ）。
A．科學家能通過基因變化技術使老鼠長出綠色的毛，意味著目前也可以通過同樣的技術使老鼠長出其他各種顏色的毛
B．人類的黑頭發(fā)是因為真黑素在發(fā)揮作用，將來科學家只需激活或減少相關基因，而不是通過染色物質，就可能讓灰白頭發(fā)恢復成黑發(fā)
C．霍夫曼移入水母基因細胞時，用一種名叫膠原酶的物質將老鼠皮組織軟化，如果不用這種膠原酶，他的實驗就不能取得成功
D．如果利用毛囊進行的基因變體療法在人身上的試驗獲得成功，那么人類對白化病、糖尿病和癌癥等頑疾的治療就會輕而易舉了
5. 下列哪項最適合作該段文字的標題？（ ）
A. 彩色頭發(fā)基因技術 B. 老鼠毛色變綠的原因
C. 毛囊的作用 D. 如何利用基因技術
