2010年國家公務(wù)員考試報名已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)在距公共科目筆試只剩不到一個月的時間，雖然天氣寒冷，公務(wù)員備考的熱情卻正熱火朝天。很多考生通過前段時間的復習已經(jīng)達到了了解、熟悉、普及基礎(chǔ)知識的要求，接下來的日子到了在基礎(chǔ)之上進行強化提升的階段。

    對于《行政職業(yè)能力測驗》科目中的言語理解與表達模塊而言，選詞填空所占比例達言語模塊的50%，可謂至關(guān)重要。從近幾年公務(wù)員考試的趨勢來看，選詞填空的考查越來越體現(xiàn)出對于考生語言能力的要求。具體表現(xiàn)為，一是對考生語文詞匯基礎(chǔ)把握的考查；二是對考生準確遣詞造句能力要求的提升。這對各位考生來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。為此，華圖公務(wù)員考試研究中心言語理解與表達輔導專家顧斐老師專門針對言語理解與表達命題思路的變化趨勢及解題技巧，為各位考生作一介紹，希望通過下文中公務(wù)員考試真題的實例講解能對各位考生的備考有所幫助。

    一、從確定性選項入手的命題思路

    通過對幾年國家公務(wù)員考試命題思路的歸納總結(jié)，華圖教育發(fā)現(xiàn)越來越多的選詞填空題一道題中設(shè)置兩到三個空白處。實際上這種思路就要求各位考生不能單純地從前往后順序作答，而是應(yīng)該從確定性選項入手，加以準確辨別，否則很有可能既浪費了時間又選錯了答案。因為在兩到三個空白處的題目中，很大程度上其中一個空白處填入選項中的幾個詞均通順，而另外一個空白處則必須填入其中正確答案選項的詞匯，否則就不符合語法規(guī)范，這就叫做確定性選項，也是命題思路的著重體現(xiàn)。

    例1．上世紀60年代，贊助商的美元滾滾而來，賽車水平和速度____般地飛躍，同時飛躍的還有車手的____性。從此，規(guī)則制定者的頭號任務(wù)就是讓賽車慢下來。【2008年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測真題】

    填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?）

    A．奇跡  技術(shù)    B．閃電  危險

    C．魔術(shù)  冒險    D．戲劇  重要

    【答案】B

    【解析】這道題共有兩個空白處，但是大多數(shù)考生會覺得從第一個空來講，如何“飛躍”不好抉擇，換言之從第一組詞入手確定答案不好判斷。由此我們可以從第二個空白處入手進行選擇，因為文中尾句明確陳述“從此，規(guī)則制定者的頭號任務(wù)就是讓賽車慢下來”，可知同時飛躍的一定是車手的“危險性”，所以正確答案應(yīng)該選擇B項。注意D項“冒險”通常不與“性”搭配，不符合語法規(guī)范。而AD兩項不符合文意，也應(yīng)排除。

    例2．城市____的化發(fā)展使城市的文化個性正在逐漸消解，并失去城市的文化競爭能力。每個城市都試圖以摩天大樓林立、水泥立交縱橫作為現(xiàn)代化城市的____，但不容忽視的問題是，城市的文化品格和文化生態(tài)也正在悄然消解�！�2009年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測真題】

    填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。

    A．單一  目標    B．機械  符號C．模式  標志    D．無序  要素

    【答案】C

    【解析】這道題考生可以根據(jù)文中的提示性信息進行辨別。根據(jù)文中“使城市的文化個性正在逐漸消解，并失去城市的文化競爭能力”一句可知應(yīng)該是“模式化”，再后一個空白處的詞語搭配可知，“作為……標志”為最佳選項，因此正確答案應(yīng)該是C項。

    例3．近現(xiàn)代西方科學與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個時期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學教育與人文教育的相互____、越走越遠和共同反思三個階段。這一歷史發(fā)展表明，過分強調(diào)科學文化和科學教育，必然導致對人文的____；而過分強調(diào)人文文化和人文教育，也會帶來對科學技術(shù)的漠視。【2008年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測真題】

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    A．滲透  排擠    B．結(jié)合  無視

    C．滲透  輕視    D．結(jié)合  限制

    【答案】C

    【解析】這道題目考查了考生對于語境的把握和理解。整個文段通過對比原文首句“融合、沖突和消解”可以推知正確答案，其中第一個空白處與“融合”相對應(yīng)，因此應(yīng)該是“滲透”一詞；第二個空白處與“漠視”相對應(yīng)，因此應(yīng)該是“輕視”一詞。所以正確答案為C項。

    二、實詞成語結(jié)合考查的命題思路

    在2008、2009年國家公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》科目言語理解與表達模塊中選詞填空題體現(xiàn)出來的與考查內(nèi)容結(jié)合的命題思路也值得考生關(guān)注的。在2008、2009年國家公務(wù)員考試言語理解與表達模塊中的選詞填空對于實詞辨析和成語辨析結(jié)合考查的命題思路特別突出，一方面體現(xiàn)出命題人對于語言基礎(chǔ)知識的重視；另一方面也加大了考生的做題難度。針對這種思路的轉(zhuǎn)變，各位考生要做到心中有數(shù)。實際上，大多數(shù)的這類題應(yīng)該從成語辨析入手。因為實詞的使用范圍和變化相對靈活，而成語的使用是幾千年的文化積累和傳承得以固化的，其意義及使用范圍的變化不大。如果考生能夠明白這一點，對于這類結(jié)合的題目而言就能夠輕松作答。

    例4．判斷一家公司是否具有成長性，這家公司的產(chǎn)品或服務(wù)有沒有市場至關(guān)重要。有些公司可能有幾年時間保持了較快____的增長，但是如果所從事的行業(yè)空間有限，就注定了高增長只是____�！�2009年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測真題】

    填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?）。

    A．份額  過眼云煙    B．需求  無源之水

    C．前景  空中樓閣    D．潛力  曇花一現(xiàn)

    【答案】D

    【解析】一道實詞辨析與成語辨析結(jié)合的題。根據(jù)文中“是否具有成長性”可較為容易地排除AB兩項。再看第二個空，“空中樓閣”指的是空中所顯現(xiàn)的閣樓，懸掛在空中的樓房亭閣，指脫離實際的理論、計劃或虛構(gòu)的東西，也可喻為高明通達。“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。題干中“有幾年保持了較快的增長”表明已經(jīng)出現(xiàn)過，故選D項的“曇花一現(xiàn)”。

    例5．一個從小吮吸母文化長大的人一旦來到異國他鄉(xiāng)，往往會遭遇“文化沖擊”(CultureShock)，有人更____地譯為“文化休克”；這種不適應(yīng)所在地文化、懷念故國文化的現(xiàn)象，就是鄉(xiāng)愁。為了排遣深深的鄉(xiāng)思、盡快適應(yīng)和融人新的環(huán)境，大多數(shù)人都采取了____的態(tài)度。【2008年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測真題】

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    A．巧妙  事在為人    B．形象  兼容并蓄

    C．生動  人鄉(xiāng)隨俗    D．夸張  順其自然

    【答案】C

    【解析】這道題考查了實詞的搭配和成語的辨析。原文將“文化沖擊”譯為“文化休克”，可以說翻譯得比較生動巧妙，但沒有“夸張”的意味，因而排除D項。A項的“事在人為”指的是事情是靠人去做的，在一定的客觀條件下，成功與否決定于人的主觀努力。C項的“入鄉(xiāng)隨俗”指的是進入別的國家，就學習當?shù)氐娘L俗習慣。B項的“兼容并蓄”指的把不同內(nèi)容不同性質(zhì)的東西收納保存之意。顯然“入鄉(xiāng)隨俗”更符合第二個空的意思。因此正確答案為C項。

    例6．作為一個公司領(lǐng)導，不需要、也不可能事必躬親，但一定要____，能夠在注重細節(jié)當中比他人觀察得更細致、____，在某一細節(jié)的操作上做出榜樣，并形成____，使每個員工都不敢馬虎，無法____。只有這樣，企業(yè)的工作才能真正做細。【2008年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測真題】

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    A．明察秋毫  周密  威懾力  搪塞    B．明辨是非  周詳  使命感  推脫

    C．抓大放小  透徹  好習慣  塞責    D．高瞻遠矚  入微  內(nèi)聚力  敷衍

    【答案】A

    【解析】這道題考查了成語辨析和實詞的搭配辨析。根據(jù)各句之間的關(guān)系可知“能夠在注重細節(jié)當中比他人觀察得更細致”是對一個空白處所填詞語的進一步解釋。所以此處的成語應(yīng)與“注重細節(jié)”意思相近。A項的“明察秋毫”形容目光敏銳，連極細小的東西也能看的出來。B項的“明辨是非”指對是非問題看得清楚。C項的“抓大放小”指的是抓住重點，有主有次。D項的“高瞻遠矚”指的是站得高看得遠,比喻眼光長遠。從幾個詞語的含義中可知與“注重細節(jié)”意思相近的只有“明察秋毫”，所以A項正確。

    以上是華圖公務(wù)員考試研究中心言語理解與表達輔導專家顧斐老師對2008、2009年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題中言語理解與表達模塊選詞填空命題思路的解讀，希望能對即將參加2010年國家公務(wù)員考試的考生備考有所指導，對即將參加2009年下半年廣東省公務(wù)員考試、2010年江西省公務(wù)員考試、2010年江蘇省公務(wù)員考試、2010年上海市公務(wù)員考試、2010年浙江省公務(wù)員考試的考生有所啟示。