華圖公務(wù)員考試研究中心根據(jù)2010年國(guó)家公務(wù)員考試大綱提供的《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊中的選詞填空經(jīng)典真題及華圖參考答案與解析。 【例1】不同管理層次、不同崗位上的人員,不管其工作內(nèi)容有多大的____,均有其工作的目標(biāo)和重點(diǎn)。我們必須____目標(biāo),抓住重點(diǎn),有所取舍,集中____做屬于我們?cè)撟龅氖隆?/p> 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。【2008年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-38題】 A.差距 制定 物力 B.差別 明確 精力 C.區(qū)別 實(shí)現(xiàn) 財(cái)力 D.差異 確定 人力 【解析】本題正確答案為B。這道題目考查了詞語(yǔ)的搭配和辨析。解題的突破口在于最后一個(gè)空白處,A項(xiàng)“物力”、C項(xiàng)“財(cái)力”和D項(xiàng)“人力”均屬并列性詞語(yǔ),如有一詞入選,那么其他兩個(gè)詞也都可以填入空白處,因此均予以排除。所以正確答案為B項(xiàng),集中“精力”干某事。此外也可以根據(jù)前兩個(gè)空白處加以佐證。其中A項(xiàng)的“差距”指事物之間的差別程度,強(qiáng)調(diào)程度不同。B項(xiàng)的“差別”指形式或內(nèi)容上的不同。D項(xiàng)“差異”指的是差別、不同,與“差別”可以換用。C項(xiàng)“區(qū)別”指的是彼此不同的地方。此外“制定”一般與“政策”、“法規(guī)”搭配,而不與“目標(biāo)”搭配�!懊鞔_”、“確定”、“實(shí)現(xiàn)”都可以與“目標(biāo)”搭配。綜上所述B項(xiàng)表述最為恰當(dāng)。 【例2】鈞瓷以其古樸的____,精湛的____,復(fù)雜的配釉,湖光山色、云霞霧靄、人獸花鳥(niǎo)蟲魚等變化無(wú)窮的圖形色彩和奇妙韻味,被列為中國(guó)宋代“五大名瓷”之首。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()�!�2008年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-33題】 A.造型 技術(shù) B.外形 工藝 C.外形 技術(shù) D.造型 工藝 【解析】本題正確答案為D。這道題目考查了報(bào)考者對(duì)于近義詞的辨析能力。解題的關(guān)鍵在于觀察近義詞構(gòu)詞上的不同語(yǔ)素。首先來(lái)判斷“造型”和“外形”兩個(gè)詞,其中“外形”強(qiáng)調(diào)“外”,即物體外部的形狀,而“造型”強(qiáng)調(diào)“造”,即創(chuàng)造制作出來(lái)的物體形象。根據(jù)原文可知“造型”更符合文意。再根據(jù)后一個(gè)空進(jìn)行判斷,其中“工藝”指將原材料或半成品加工成產(chǎn)品的工作、方法、技術(shù)等,而“技術(shù)”指的是積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)以及其他操作方面的技巧�?芍肮に嚒币取凹夹g(shù)”更為恰當(dāng)。因此D項(xiàng)正確。 【例3】作為一個(gè)公司領(lǐng)導(dǎo),不需要____、也不可能事必躬親,但一定要____,能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致、____,在某一細(xì)節(jié)的操作上做出榜樣,并形成____,使每個(gè)員工都不敢馬虎,無(wú)法____。只有這樣,企業(yè)的工作才能真正做細(xì)。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。【2008年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-40題】 A.明察秋毫 周密 威懾力 搪塞 B.明辨是非 周詳 使命感 推脫 C.抓大放小 透徹 好習(xí)慣 塞責(zé) D.高瞻遠(yuǎn)矚 入微 內(nèi)聚力 敷衍 【解析】本題正確答案為A。根據(jù)各句之間的關(guān)系可知“能夠在注重細(xì)節(jié)當(dāng)中比他人觀察得更細(xì)致”是對(duì)第一個(gè)空白處所填詞語(yǔ)的進(jìn)一步解釋。所以此處的成語(yǔ)應(yīng)與“注重細(xì)節(jié)”意思相近。A項(xiàng)的“明察秋毫”形容目光敏銳,連極細(xì)小的東西也能看得出來(lái)。B項(xiàng)的“明辨是非”指對(duì)是非問(wèn)題看得清楚。C項(xiàng)的“抓大放小”指的是抓住重點(diǎn),有主有次。D項(xiàng)的“高瞻遠(yuǎn)矚”指的是站得高看得遠(yuǎn),比喻眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。從幾個(gè)詞語(yǔ)的含義中可知與“注重細(xì)節(jié)”意思相近的只有“明察秋毫”,所以A項(xiàng)正確。 【例4】忠實(shí)與通順,作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開(kāi)來(lái),與原意的文字____,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()�!�2007年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-21題】 A.不謀而合 B.截然相反 C.如出一轍 D.大相徑庭 【解析】本題正確答案為D。一道典型的成語(yǔ)辨析題。A項(xiàng)“不謀而合”指事先沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量而采取了一致的行動(dòng)。B項(xiàng)“截然相反”指兩種事物很明顯地完全不一樣,語(yǔ)義較重。C項(xiàng)“如出一轍”指好像出自于同一條車轍,比喻彼此言行情況完全一致。D項(xiàng)“大相徑庭”比喻彼此相差非常大,意見(jiàn)或者事物等區(qū)別明顯。根據(jù)原文“不管多么通順,都稱不上翻譯”可知A、C兩項(xiàng)不符合文意,予以排除。再根據(jù)語(yǔ)義的輕重可知B項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),也不符合文意要求。D項(xiàng)“大相徑庭”意為意思相差很大,恰好與“忠實(shí)”的詞義相對(duì)應(yīng)。因此D項(xiàng)為正確答案。 【例5】我在繁忙的工作之余,時(shí)常拿起相機(jī),游走于城市的大街小巷,去探尋城市中那些的古跡和古跡后面那些____有韻味的老故事。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()�!�2007年國(guó)家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)真題-34題】 A.聞名遐邇 B.門庭冷落 C.鮮為人知 D.人跡罕至 【解析】本題正確答案為C。本題主要是考查對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。既然是去“探尋”那么明顯不應(yīng)該是“聞名遐邇”的古跡,由此排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)的表述也不準(zhǔn)確,B項(xiàng)“門庭冷落”表示來(lái)的人很少,然而這個(gè)含義與“探尋”的語(yǔ)義不搭,也應(yīng)排除。D項(xiàng)“人跡罕至”側(cè)重荒涼、偏僻,顯然和“游走于城市的大街小巷”的意義不一致。C項(xiàng)符合題意,即很少為人所知的,恰好與“探尋”合理搭配。 |
公務(wù)員精講班輔導(dǎo) |
主講老師 |
課時(shí) |
學(xué)費(fèi) |
論壇 |
報(bào)名 |
|
---|---|---|---|---|---|---|
行政能力測(cè)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 伊強(qiáng) | 30 | ¥300 | |||
申論網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 陳亞菲 | 30 | ¥200 | |||
公務(wù)員面試指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo) | 張玲莉 | 10 | ¥200 | |||
學(xué)費(fèi):《行政能力測(cè)驗(yàn)》300元,《申論》200元,《公務(wù)員面試指導(dǎo)》200元; |
熱門資料下載: |
公務(wù)員版塊列表: |
公務(wù)員最新熱貼: |
【責(zé)任編輯:郭潔 糾錯(cuò)】 |
|
【育路網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明】 | |
① 凡本網(wǎng)注明稿件來(lái)源為"原創(chuàng)"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有。任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表時(shí)必須注明"稿件來(lái)源:育路網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任; | |
② 本網(wǎng)部分稿件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),任何單位或個(gè)人認(rèn)為育路網(wǎng)發(fā)布的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其合法權(quán)益,應(yīng)該及時(shí)向育路網(wǎng)書面反饋,并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)情況證明,育路網(wǎng)在收到上述法律文件后,將會(huì)盡快移除被控侵權(quán)內(nèi)容。 |
國(guó)考直通車 |
·報(bào)名時(shí)間:2010年10月。 |
·報(bào)名方式:網(wǎng)上報(bào)名。 |
·考試時(shí)間:2010年11月。 |
·07-09年公務(wù)員考試行測(cè)命題趨勢(shì)分析 |
·福建:2010年公務(wù)員考試行測(cè)資料分析題型分析 |
·福建:2010年公務(wù)員行測(cè)判斷推理題備考指導(dǎo) |
·綜合基礎(chǔ)知識(shí):中國(guó)文學(xué)常識(shí)大全下 |
·2010年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)分析與備考策略 |
·公考行測(cè)出題頻率最高題型:細(xì)節(jié)推斷題 |
·2010年國(guó)家公務(wù)員言語(yǔ)理解與表達(dá)備考 |
·閱讀經(jīng)典難題解題技巧演示 |
·公務(wù)員考試片段閱讀技巧之因果式 |
·2010年國(guó)考言語(yǔ)理解與表達(dá)具體特點(diǎn) |
·言語(yǔ)理解與表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練題二 |
·言語(yǔ)理解與表達(dá)練習(xí)題解析 |
·2010年公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷政治常識(shí)考點(diǎn) |
·公務(wù)員考試常識(shí)判斷大全(1) |
·綜合基礎(chǔ)知識(shí):科技常識(shí) |
·2011年國(guó)考行測(cè)《常識(shí)判斷》每日一練:2月10日 |
·2011年國(guó)考行測(cè)《常識(shí)判斷》每日一練:2月9日 |
·綜合基礎(chǔ)知識(shí):生物常識(shí) |
·2010年公務(wù)員資料分析例題分析 |
·2011年國(guó)考行測(cè)《資料分析》每日一練:2月10日 |
·2011年國(guó)考行測(cè)《資料分析》每日一練:2月9日 |
·2010年行測(cè)資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·國(guó)家公務(wù)員資料分析每日學(xué)習(xí)及精解 |
·2010年行測(cè)資料分析例題分析 |