進(jìn)行作文部分的復(fù)習(xí)時(shí)，考生要樹立正確的態(tài)度。

　　首先，不要把作文分?jǐn)?shù)看得過重。作文是一道分值最高的考題，不少考生對(duì)其抱有不切實(shí)際的想法，甚至使用一些非常的手段，希望能在考試中得高分，如押題、背誦范文、名篇等，這樣做是不對(duì)的�？忌鷳�(yīng)當(dāng)了解，老師在命題時(shí)，浩瀚的宇宙、多彩的人生，可作為作文題目的內(nèi)容不計(jì)其數(shù)，如果僅憑背誦幾題就想押中題，其可能性微乎其微，不啻于大海撈針。如果押題后文不對(duì)題，與考生未復(fù)習(xí)、自己給自己判0分沒有差別。

　　其次，不排除部分考生寫作能力較強(qiáng)，甚至有的考生在寫作方面還取得了驕人的成績(jī)。可實(shí)事求是地說，無論是考生還是閱卷教師，作文部分都是主觀性極強(qiáng)的，它不像其他試題，有明確的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。雖然要求閱卷教師盡量客觀，把握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)盡可能一致，但限于閱卷教師的知識(shí)水平、欣賞角度、情感好惡等因素，把握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)一樣。在這種情況下，考生勿寄希望于自己文筆好，作文一定能得高分，而要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)練習(xí)寫作，目標(biāo)要定為“不求高分，但求不失誤。”

　　根據(jù)今年的高起點(diǎn)語文科的考試要求，考生在練習(xí)大、小作文寫作時(shí)，要注意以下幾方面問題：一是讀懂表格、漫畫或小短文，結(jié)合生活實(shí)際寫出作者寓意，同時(shí)能談出自己的觀點(diǎn)；二是練習(xí)50分的大作文時(shí)，要求達(dá)到往年考試時(shí)要求的水平，如果考題未對(duì)文體有其他限制，考生可自由選擇文體進(jìn)行練習(xí)，但在沒有特殊要求的情況下，一般不要寫詩歌體。鑒于近年考試時(shí)作文不限文體的特點(diǎn)，考生復(fù)習(xí)時(shí)可根據(jù)自身情況，選擇一兩種擅長(zhǎng)文體進(jìn)行練習(xí)。一般來說，選擇記敘文和議論文兩種文體進(jìn)行練習(xí)較好。需要提醒考生注意的是，如果作文對(duì)文體有明確要求，必須按要求寫；三是練習(xí)作文寫作時(shí)要注意控制時(shí)間，200字左右的小作文要在15分鐘內(nèi)完成，700字左右的大作文要在45分鐘內(nèi)完成。