孩子的成長，是一個不斷犯錯，不斷改善的過程。孩子有時并不知道自己所
認識的東西是錯誤的，也未必明白自己做錯了事。他用他的眼光去看，用他的頭
腦去想，難免不受到限制。

    父母都希望孩子能認真學習。父母會說：“孩子，只要你念好了書，什么你
都不用管。”其實，喚醒孩子內心的責任心，才能讓孩子在心理、思想上起深層
次的變化。父母要有意識地教會孩子學會發(fā)現錯誤。父母要了解孩子的能力、愛
好、性格及少兒所特有的心態(tài)，這樣，才能對孩子循循善誘，使他們能認清方向，
少走彎路，早日成功。

    父母要培養(yǎng)孩子自己反省自己的錯誤，比父母或他人指出其錯誤再改正，效
果更好。

    每個人都會犯有過失，但過失可以教給你的，卻是你在任何地方都不可能學
到的。然而，惟恐犯錯的心理往往使人們不去嘗試新事物或承擔風險。

    怎樣教會孩子們對待過失，我們給父母們的建議是：

    。父母應及時的進行教育。孩子做錯了事應及時進行教育，今天的事今天辦
完。事過境遷再進行教育，會使孩子失去真實感。

    。父母應以理服人。孩子做錯了事，在進行教育時，必須“曉之以理”，使
孩子明白所做的事情為什么不對。

    。父母的批評不應重復。孩子做錯了事，應當避免多次重復地教育。如父親
說過了，母親又接著說；今天說過了，明天又接著說，這樣容易傷害孩子的自尊
心。對感受性比較敏感的孩子應當特別注意。

    。父母的教育應前后內外一致。教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的
時候，見孩子做了錯事也不進行教育，心情不好時則進行責備、訓斥。教育又必
須保持一致性。如果對一種行為表現，母親說對，父親說錯；今天說錯，明天又
說對，這會使孩子無所適從，只有看父母的臉色行事。

    。父母應注意家丑不外揚。孩子做錯了事，能在家里進行教育的，不必拿到
外面去。有的父母常嚇唬孩子說：“明天我到學校去告訴你的老師。”這樣使孩
子產生恐懼或不信任感，其結果并不理想。

    。父母的教育要掌握分寸。孩子犯了錯誤，父母如果批評過于嚴厲，會挫傷
其自尊心，甚至引起反抗；而如果批評不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就
會覺得無所謂。因此，父母必須從愛護孩子出發(fā)，一語道破地嚴肅而又中肯地指
出其錯誤所在、錯誤性質和危害，徹底揭穿其借口抵賴的心理，并幫助他找出今
后改正的辦法。這樣做，一般就可以達到批評的目的。