桐媽放水準備為桐寶洗澡，這時“丁零零、丁零零——”電話鈴響了，“桐
寶看著水，媽媽去接電話。”桐媽簡單地囑咐了桐寶兩句便匆匆趕去接電話。電
話是桐媽一位久未謀面的老同學打來的，兩人相談甚歡之際，桐寶跑來報告：
“媽媽，浴缸裝滿水了！”可桐媽卻只顧交談根本沒聽見：“是嗎？真好！”幾
分鐘后，桐寶再次報告：“媽媽，浴缸的水流出來了……”桐媽還是沒有聽見：
“真的呀？太棒了！”桐媽終于“煲”完電話，可衛(wèi)生間里的景象卻讓她大驚失
色：“天�。⊥�寶，你怎么不告訴媽媽呀？”“我說了，”桐寶一臉的委屈，
“你說真好！太棒了！”

    學做“聽話”的媽媽

    經(jīng)常有媽媽抱怨自己的寶寶不夠聽話，即使自己盡可能和顏悅色地和他講道
理，他也會表現(xiàn)得很抗拒。究其原因，桐媽認為這是由于首先您沒有學會用心傾
聽寶寶的話。當寶寶有傾訴的欲望時，您沒有表現(xiàn)出足夠的耐心與尊重，又憑什
么要求自己說話時，寶寶用心去聽呢？和寶寶建立良好的“溝通機制”，學做
“聽話”的媽媽，守則如下——

    守則一：確定一個相對固定的交流時間

    每個媽媽每天都應該在自己的時間表里為寶寶“預約”一段親子時間。在這
段時間中，您可以和寶寶游戲、可以陪寶寶玩耍，但最重要的是要全心全意地聽
他們傾訴。桐媽和桐寶的“談心時間”定于每晚臨睡前，這時桐媽會放下手中的
一切工作，認認真真地當一個稱職的“聽眾”。千萬不要小看這種交流，它不僅
能增進您和寶寶的親子感情，還有利于形成一種良好的溝通習慣，寶寶會樂于與
您分享他的經(jīng)歷與心事，同時也會樂于聽取您的意見。

    守則二：形式大于意義

    桐寶很認真地對桐媽說，他有一件很緊要的事件要講。桐媽知道對于一個4
歲小男生的“緊要事件”來說，傾聽的形式遠大于事情本身的意義。桐媽蹲下身
去，盡量與桐寶保持平視——讓他能看到媽媽認真的眼神，讓他能感受到媽媽嚴
肅的態(tài)度。年輕的媽媽們，當您的寶寶有話要說時，千萬不要表現(xiàn)得漫不經(jīng)心，
更不能露出不耐煩的表情，用心傾聽他們那可能有幾分幼稚的言語吧，要知道只
有您尊重寶寶，才能贏得寶寶的尊重。

    守則三：切忌為了提問而提問

    “寶寶，在幼兒園過得好嗎？”“寶貝兒，今天開心嗎？”相信這是媽媽們
經(jīng)常會對寶寶提出的“問題”，可慢慢地寶寶們發(fā)現(xiàn)媽媽似乎并不關心問題的答
案，每次只是問問而已，因為往往還沒等自己回答，媽媽就又忙著干別的事情去
了。媽媽們要千萬注意，這種行為可是親子交流中的“大忌”，因為長此以往，
在您“忽略”寶寶答案的同時，寶寶也會“忽略”您的所有問題。

    守則四：重復+ 理順

    對于那些年齡較小的寶寶來說，與媽媽交流的過程，也可以成為一個學習語
言的過程，媽媽們在傾聽的同時，可以將寶寶的話加工理順后再“還”給他們，
這種親子溝通不僅能給寶寶帶來滿足與快樂，還能有效提高他們的語言表達能力，
可謂一舉兩得。

    專家支招

    除了“學會傾聽”，專家還為我們提供了一些與寶寶溝通的技巧——

    法寶一：和寶寶一起定規(guī)矩

    如何讓寶寶守規(guī)矩？這就需要媽媽們在“規(guī)矩制定”的問題上多下下功夫了，
不妨讓寶寶們參與進來，讓他們明白每條“規(guī)矩”背后的道理，并多聽聽他們的
意見，這樣定出的規(guī)矩寶寶會更愿意遵守。

    法寶二：相信寶寶的任何行為都有原因

    有些媽媽從不聽寶寶犯錯誤后的解釋，只是一味地批評、指責，可專家告訴
我們：寶寶的任何行為都有原因。當寶寶做了錯事，媽媽們不妨先冷靜下來，讓
寶寶說說這樣做的原因，再決定如何“處分”他們，可能效果會更好。