激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，方法有很多，可以借助外部手段，也可以挖掘語言自身蘊(yùn)含的魅力。我們可以用靈活豐富的教學(xué)方法、各種獎(jiǎng)勵(lì)措施等外部手段，來調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性。但是，無論哪種外部手段，都不如語言自身的魅力所起的作用那樣持久穩(wěn)定。英語語言自身的魅力是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的永不枯竭的源泉(在“用文化的靈性感染孩子”一文中，對(duì)此也有論述)。

　　孩子一旦對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，考試成績(jī)自然優(yōu)秀。而優(yōu)秀的成績(jī)又能夠保持和促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，它就像游戲中的級(jí)別，激勵(lì)著孩子向更高一級(jí)邁進(jìn)。如果一個(gè)孩子英語成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里總是名列前茅，這個(gè)孩子根本不會(huì)討厭學(xué)英語。因此也可以說，優(yōu)秀的成績(jī)，是興趣的穩(wěn)定劑。因此，在小學(xué)階段，一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣，只有這樣，才會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，才能輕松快樂地打一場(chǎng)英語學(xué)習(xí)的持久戰(zhàn)。

　　家長(zhǎng)和老師，要運(yùn)用各種手段，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，把“學(xué)”英語，變成“玩”英語，讓所有的孩子都能走上“求”學(xué)之路，讓孩子們能像迷戀玩游戲那樣迷戀學(xué)英語，使英語學(xué)習(xí)成為童年生活里的美好回憶。

　　林克媽媽特別提示：

　　1、從被媽媽“逼”著學(xué)，逐漸變成了自己主動(dòng)“求”學(xué)，這個(gè)轉(zhuǎn)變，就是游戲的魅力；

　　2、語言自身的魅力比任何外部手段都更能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；

　　3、優(yōu)秀的成績(jī)，是興趣的穩(wěn)定劑，它就像游戲中的級(jí)別，激勵(lì)著孩子向更高一級(jí)邁進(jìn)。