一、4學分大學語文考試題型、考試內容

　　二、論說文部分的復習重點與復習難點

　　三、說明文部分的復習重點與復習難點

　　四、記敘文部分的復習重點與復習難點

　　五、詩歌部分的復習重點與復習難點

　　六、作文部分的復習與準備

　　第一部分  4學分大學語文考試題型、考試內容

　　我們先看全國大學語文4學分的試題：

　　一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.《發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神》認為：與“艱苦奮斗”一起體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者精神風貌的是（　　�。�

　　A.勵精圖治       B.知難而進

　　C.同心同德       D.自強不息

　　2.郭沫若參加發(fā)起組織的文學團休是（　　�。�

　　A.左聯(lián)        B.太陽社

　　C.文學研究會       D.創(chuàng)造社

　　3.《咬文嚼字》中所舉與陳詞濫調不同，善用聯(lián)想意義的例子是（　　�。�

　　A.寫離別：“柳岸灞橋”

　　B.寫才子：“學富五車，才高八斗”

　　C.寫風景：“春花秋月”

　　D.寫烹茶：“獨攜天上小團月，來試人間第二泉”

　　4.下列語句中，說明散文創(chuàng)作要重視表現(xiàn)手段的是（　　�。�

　　A.一個作品，幾十萬字也好，幾百字也好，也總有它的“核”

　　B.有了線，有了珍珠，還必須有一雙巧手把它們穿起來

　　C.筍尖比筍身好吃，菜心比菜梗好吃

　　D.一座大山上有一小堆的亂石，并無損于大山的壯觀

　　5.孔子對道德修養(yǎng)提出了很高要求的語句是（　　�。�

　　A.不患人之不己知，患不知人也

　　B.三人行，必有我?guī)熝?/p>

　　C.學而不思則罔，思而不學則殆

　　D.默而識之，學而不厭，誨人不倦

　　6.《答司馬諫議書》駁斥對方采用的是（　　　）

　　A.駁論據        B.駁論證

　　C.既駁論證，又駁論點     D.駁論點

　　7.下列文句中，用了下定義方法的是（　　�。�

　　A.化學是研究分子變化的

　　B.所謂不動，是指大動而言，至于小動、微動，它卻是和萬物一般，是繼續(xù)不斷，分秒不停的

　　C.所謂客星，實際上就是星的爆發(fā)

　　D.統(tǒng)籌方法，是一種為生產建設服務的數(shù)學方法

　　8.《橋的運動》一文指出：橋產生蠕動的原因是（　　�。�

　　A.冷暖不均，溫度有升降    B.狂風暴雨的侵襲

　　C.水流的壓迫和風浪的打擊    D.遇到地震

　　9.《蘇州園林》一文所采用的結構方式是（　　�。�

　　A.“總——分——總”式    B.“總——分”式

　　C.“分——總”式      D.并列式

　　10.《菊花》一文提到的故事《黃英》的作者是（　　�。�

　　A.王安石        B.范成大

　　C.蒲松齡        D.蘇東坡

　　11.胡適《追悼志摩》對志摩這位單純理想主義者的態(tài)度是（　　�。�

　　A.恭敬與同情       B.不理解但同情

　　C.理解但反對       D.不理解不反對

　　12.《秋夜》是一篇（　　�。�

　　A.說理色彩較濃的寫人散文    B.抒情色彩較濃的寫人散文

　　C.說理色彩較濃的敘事散文    D.抒情色彩較濃的敘事散文

　　13.《箱子巖》中說“想起他就是一個可以潰爛這鄉(xiāng)村居民靈魂的人物，不由人不寄托一種幻想”，這“幻想”指的是（　　　）

　　A.由“他”來改變村民的生活   B.由“他”來改造村民的靈魂

　　C.現(xiàn)狀是有可能改變的     D.病痛是可以消除的

　　14.《揀麥穗》中，“我”的性格特征是（　　�。�

　　A.天真爛漫       B.少年老成

　　C.純真癡情       D.感情專一

　　15.下列文句中，屬于側面描寫的是（　　�。�

　　A.盡力而不能尋常      B.不應，搖其首

　　C.吾腰千線，重，是以后    D.已濟者立岸上呼且號

　　16.方苞寫《獄中雜記》旨在（　　�。�

　　A.為自己申辯       B.求朝廷寬恕

　　C.表達內心痛苦      D.揭露監(jiān)獄黑幕

　　17.緊接“纖纖擢素手，札札弄機杼”兩句之后的詩句是（　　�。�

　　A.迢迢牽牛星，皎皎河漢女    B.終日不成章，泣涕零如雨

　　C.河漢清且淺，相去復幾許    D.盈盈一水間，脈脈不得語

　　18.下列詩句中含有對比意義的是（　　�。�

　　A.少無適俗韻，性本愛丘山    B.誤落塵網中，一去三十年

　　C.戶庭無塵雜，虛室有余閑    D.久在樊籠里，復得返自然

　　19.下列詩篇中，與杜甫《蜀相》體裁相同的是（　　　）

　　A.張繼《楓橋夜泊》     B.王維《送元二使安西》

　　C.白居易《賦得古原草送別》   D.陸游《書憤》

　　20.下列詩詞語句中，表述深切思念親人的是（　　�。�

　　A.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中

　　B.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

　　C.把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意

　　D.又送王孫去，萋萋滿別情

　　二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　　在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.孟子散文的特點有（　　　   ）

　　A.長于論辯    B.善用比喻

　　C.駢散相間    D.氣勢充沛

　　E.雍容和順

　　22.“臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義”所使用的修辭手法有（　　　   ）

　　A.排比    B.比喻

　　C.層遞    D.反復

　　E.對偶

　　23.下列文章中，屬于抽象事理說明文的有（　　　   ）

　　A.《我們肚子里的食客》    B.《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》

　　C.《統(tǒng)籌方法平話引子》    D.《白絲翎羽丹砂頂》

　　E.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》

　　24.下列《蝢蝂傳》的文句中，寫“今世之嗜取者”的句子有（　　　   ）

　　A.背愈重，雖困劇不止也    B.茍能行，又持取如故

　　C.遇貨不避，以厚其室    D.茍能起，又不艾

　　E.日思高其位，大其祿

　　25.下列詩作中，純用借景抒情手法抒發(fā)歷史感慨的有（　　　   ）

　　A.《登金陵鳳凰臺》    B.《春江花月夜》

　　C.《游子吟》    D.《烏衣巷》

　　E.《江南春》

　　三、詞語解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

　　26.敏于事而慎于言。

　　敏于事：

　　27.布帛長短同，則賈相若。

　　賈相若：

　　28.士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。

　　自媚于眾：

　　29.及至浮圖、老子、外國之說，皆所詳悉。

　　詳悉：

　　30.聊以引起人們的惻隱之心。

　　惻隱：

　　四、簡析題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）

　　31.閱讀下文，回答問題：

　　十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了。

　�。�1）這段文字表達了作者怎樣的觀點？

　�。�2）這段文字運用了哪些修辭手法？

　�。�3）這段文字反映了作者什么樣的精神狀態(tài)？

　　32.閱讀下文，回答問題：

　　早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

　　塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！冻鰩煛芬槐碚婷�世，千載誰堪伯仲間。

　�。�1）詩題為《書憤》，詩中所抒之“憤”包含哪些內容？

　�。�2）“樓船”一聯(lián)的表達有何特點？

　�。�3）“長城”喻指什么？

　　33.閱讀下文，回答問題：

　　但是把人的心靈帶到一種崇高境界的，卻是那些“吸翠霞而夭矯”的松樹。它們不怕山高，把根扎在懸崖絕壁的縫隙，身子扭得像盤龍柱子，在半空展開樹葉，像是和狂風烏云爭奪天日，又像是和清風白云游戲。有的松樹望穿秋水，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣。不管怎么樣，都讓你覺得它們是泰山的天然的主人，好像少了誰都不該似的。

　�。�1）為什么說松樹能“把人的心靈帶到一種崇高境界”？

　　（2）指出文中所用的四種修辭手法。

　�。�3）“望穿秋水”是什么意思？用在這里有何作用？

　　五、作文（30分）

　　34. 數(shù)學家華羅庚寫了一首詩：“同是一粒豆，兩種前途在。陰濕覆蓋中，養(yǎng)成豆芽菜。嬌嫩盤中珍，聊供朵頤快。如或落大地，雨潤日光曬。開花結豆莢，留傳代復代�！�

　　根據材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　通過對04年4學分考題的分析，我們可以看到以下幾個問題：

　　20.下列詩詞語句中，表述深切思念親人的是（　　�。�

　　A.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中

　　B.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時

　　C.把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意

　　D.又送王孫去，萋萋滿別情

　　這道題的答案為“B”，既是考背誦又是考文內容，是一道綜合考察題目。下列文章中，屬于抽象事理說明文的有（　　　   ）

　　A.《我們肚子里的食客》    B.《現(xiàn)代自然科學中的基礎學科》

　　C.《統(tǒng)籌方法平話引子》    D.《白絲翎羽丹砂頂》

　　E.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》

　　27.布帛長短同，則賈相若。

　　賈相若：

　　這道題的答案是：“價格相同”。句子出自《有為神農之言者許行》。題目是詞語解釋，而實際

　　考察的是文言文的翻譯。（1）    詩題為《書憤》，詩中所抒之“憤”包含哪些內容？

　　這問考察的是中心思想：壯志未遂，時光虛擲的憤慨，企盼有諸葛亮那（2）“樓船”一聯(lián)的表達有何特點？

　　此句考核的是寫作特點。而且這一句也是課文重要的寫作特點之一：這一聯(lián)高度概括了歷史事實與自己的經歷，內容豐富。語言表達特色：①對仗工整，涵蓋廣闊；②只用幾個名詞排列，句式別致，靜中有動，透露出戰(zhàn)爭的緊張氣氛。

　�。�3）“長城”喻指什么？

　　這一句的答案可見課文注釋（6），考察的是課文的內容；比喻能抵御敵人侵犯的英雄人物。

　　5.作文題。我將在下面作詳細的輔導。

　　第二部分  4學分大學語文議論文部分的復習要點

　　在分析輔導議論文部分以前，先作以下總體的的說明。

　　語文知識包括作者作品知識、語言知識。作者作品知識，包括文章作者的有關情況以及與作品本身有關的諸如文體之類的一些信息。語言知識，以教材中的議論文、說明文、記敘文為依據，要求能夠解釋10篇文言文常用的實詞，對于文言虛詞，則重點掌握“之、其、以、于、而、則、乃”等的含義和作用，此外還需要理解一些特殊的語法現(xiàn)象，如使動、意動、名詞作狀語、名詞用作動詞以及被動句式、倒序句式等。對于24篇現(xiàn)代白話文則重點解釋其中的疑難詞語。

　　課文閱讀分析作為考試的重點內容，在考綱中規(guī)定有以下要求：

　　（2）對于議論文，要求歸納文章的中心論點和分論點；劃分重要段落的層次，概括層次大意；認知文章所用論據的類別；識別文中所運用的各種論證方法或駁論方法；識別文中所采用的比喻、比擬（擬人或擬物）、排比、對偶、設問、反詰、層遞等修辭手法，簡要說明這些修辭手法的作用。

　　（2）對于說明文，要求歸納文章所說明的中心和要點；劃分重要段落的層次，概括層次大意；認知文章的總體結構方式和說明順序；簡要說明文中所運用的各種說明方法及其作用；識別文中所采用的比喻、比擬、排比、對偶、設問、反詰、層遞等修辭手法，簡要說明這些修辭手法的作用。

　　（3）對于記敘文，要求歸納文章的中心思想，劃分重要段落的層次，概括層次大意；認知文章的記敘方式；識別文中的人物描寫方法，簡要說明這些描寫方法的作用；認知文中環(huán)境描寫的類別，簡要說明這些環(huán)境描寫的作用；識別文中所運用的對比、鋪墊、側面烘托、整體比擬、夾敘夾議、語意雙關、象征、暗示、比喻、比擬、排比、對偶、設問、反詰、層送等表現(xiàn)手法和修辭手法，簡要說明這些表現(xiàn)手法和修辭手法的作用z

　　（4）對于詩詞單元，要求熟讀《歸園田居（其一）》、《春江花月夜》，背誦其它18首詩詞；概括并記憶20“首詩詞的情感內容；依據《古代抒情詩的閱讀和欣賞》一文所提供的知識，認知20首詩詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。