從北京教育考試院獲悉，《2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試北京卷考試說明》本周將與考生見面。今年本市高考試卷總體結構保持穩(wěn)定，將注重對考生基礎知識與基本技能、創(chuàng)新意識與實踐能力的考查，尤其注重對考生思維能力的考查，重點考查考生系統(tǒng)掌握課程內容的內在聯(lián)系、融會貫通和舉一反三的能力，考查綜合運用所學知識分析問題的方法和解決問題的能力。

    語文科變化

    “語文基礎知識的掌握和應用”中增加對“熟語”的考查。在考試說明中，把成語和熟語分別列出，明確了它們各自的范圍。成語專指人們長期以來習用的定型詞組，熟語則概指成語之外的俗語、諺語、慣用語和歇后語等常用語詞�！艾F(xiàn)代文閱讀”中對文學作品的要求增加了“作者情感的把握和評價”條目。文學作品不僅有理性的思想內容，還有作家主體的情感表現(xiàn)，閱讀理解不應限于把握理性的思想內容，還要把握作者的感情及其表現(xiàn)的特點。

　　英語科變化

    因實行網(wǎng)上閱卷，“考試內容和形式”、樣卷及附錄均有調整。今年新增加了91個詞。新增詞匯中有90個詞為本屆高三學生所用的高中教材中出現(xiàn)過的，1個(tonight)為初中教材中出現(xiàn)過的。

    數(shù)學科變化

    內容上，理科的考試說明中“幾種常見函數(shù)的導數(shù)”明確為“基本導數(shù)公式”，文科的考試說明中統(tǒng)計部分列出了“總體期望值和方差的估計”。要求上，部分考試內容的要求有個別幾處調整，有的由“了解”改為“理解”，有的由“理解”改為“掌握”，能力要求增加一句話――“能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設問進行獨立的思考和探究，使問題得到解決”。

　　文科綜合能力測試

    政治科 內容的變化主要集中在哲學常識與政治常識部分，哲學常識進一步梳理了知識之間的關系，使得體系更完整。政治常識主要是根據(jù)教材的變化做出相應的調整。經(jīng)濟常識變化較小。

    歷史科 “考試范圍”略有調整，中國近現(xiàn)代史部分的考試范圍根據(jù)現(xiàn)行教材中知識內容的變化進行了相應調整。中國古代史部分增加了先秦部分的內容。

    地理科的考試內容沒有實質性的改動，只是調整了部分內容的順序，刪減了超出現(xiàn)行教材的內容。

    理科綜合能力測試

    表述上進一步明確了理科綜合能力測試的命題方向及要求，突出了理科綜合能力測試對考生知識和能力進行考查的具體要求。

    物理科僅在個別地方做了文字敘述方面的修訂。

    化學科修訂總體變化不大，只對個別知識內容進行了刪除或增添，例如“基本概念和基本理論”部分中增加了“正確書寫熱化學方程式”的內容，“有機化學基礎”部分中的“多羥基醛酮”，刪去已不作要求的“多羥基酮”等。此外，還對個別知識內容要求層次進行了調整，例如“新能源的開發(fā)”由“了解”改為“初步了解”，降低了要求層次。

    生物科試卷結構略有變化，生物部分選擇題與非選擇題的題型、題量、分值有所調整。選擇題由去年的5道題30分，變化為4道題24分，非選擇題相應變化為3道題48分。

    北京教育考試院有關負責人表示，今年北京地區(qū)高考各科目繼續(xù)實行自主命題，命題主要依據(jù)北京教育考試院編寫的《2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試北京卷考試說明》。北京卷《考試說明》是參照教育部考試中心《2006年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考試大綱》編寫的，不僅考試范圍與中學學科《教學大綱》保持一致，而且對考生能力要求也是參照《教學大綱》提出的