2013山東村官考試常識判斷知識積累：經(jīng)濟(jì)常識
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時間：2013-01-29 [an error occurred while processing this directive]
公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢
匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機構(gòu)，權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題
(二)總需求
總需求是指一國在一定時期內(nèi)，社會對最終產(chǎn)品和勞務(wù)愿意購買并有支付能力的總需求量�？傂枨笥上M需求、投資需求、政府支出、出口需求四部分組成。
總需求水平主要取決于自發(fā)性的支出、市場利率和價格水平�？傂枨箅S著自發(fā)性支出增加、名義貨幣的供給增加、價格水平的下降而增加。政府通過中央銀行直接控制名義貨幣供給量，并通過改變政府的購買等影響自發(fā)性支出。
(三)總供給與總需求的平衡及其調(diào)節(jié)
只有保持總供給與總需求的平衡，才能保持國民經(jīng)濟(jì)總量平衡，實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)。
總供給與總需求平衡通常用等式表示為：
總需求=總供給
即：消費+投資+政府支出+出口=消費+儲蓄+政府收入+進(jìn)口
如果總需求大于總供給，表明需求過度，會引起資源短缺、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長過快，政府宏觀調(diào)控可以從擴(kuò)大供給與抑制需求兩方面進(jìn)行;如果總需求小于總供給，表明需求不足，會導(dǎo)致生產(chǎn)過剩、市場疲軟、資源閑置、失業(yè)增加，政府宏觀調(diào)控也可以從減少供給與刺激需求兩方面進(jìn)行。具體進(jìn)行辦法可以通過對上述公式的轉(zhuǎn)換得出。
如果將消費+投資+政府支出+出口=消費+儲蓄+政府收入+進(jìn)口進(jìn)一步改為：
(儲蓄-投資)=(出口-進(jìn)口)+(政府支出-政府收入)
即：儲蓄投資差額=進(jìn)出口差額+政府收支差額
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