2013國考面試模擬試題:如何安排三元營養(yǎng)午餐
來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時間:2013-01-26 [an error occurred while processing this directive]
國家推出貧困地區(qū)的三元營養(yǎng)午餐計劃,但是有些貧困地區(qū)或是克扣餐劵,或是發(fā)放不衛(wèi)生食品。如果你是當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T,你應(yīng)該怎么辦?
國家針對貧困地區(qū)的孩童提出的三元營養(yǎng)午餐計劃,旨在為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營養(yǎng)膳食補(bǔ)助,體現(xiàn)了國家對學(xué)生身體健康的關(guān)注,有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),此舉措有深遠(yuǎn)的意義和影響。但現(xiàn)階段在某些地區(qū)出現(xiàn)了克扣餐劵,或是發(fā)放不衛(wèi)生食品的現(xiàn)象。此現(xiàn)象的出現(xiàn)將不利于該計劃目標(biāo)的實現(xiàn),需引起我們的注意和反思。
此類現(xiàn)象的出現(xiàn)必定有它內(nèi)在的原因,只要找到原因和問題所在,才能更快更好地找到相應(yīng)的對策。從而杜絕該類現(xiàn)象的再次發(fā)生。我認(rèn)為出現(xiàn)該問題的原因如下:
第一:某些地區(qū)的教育部門,營養(yǎng)午餐執(zhí)行部門沒有深入領(lǐng)會中央此項政策的精神內(nèi)涵,某些營養(yǎng)午餐供應(yīng)部門或商家社會責(zé)任心缺乏,一味追求經(jīng)濟(jì)效益忽略孩童營養(yǎng)健康。
第二:缺乏學(xué)生營養(yǎng)改善的法律法規(guī),導(dǎo)致該計劃無切實的法律依據(jù),也不利于形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的運(yùn)作機(jī)制。
第三:對營養(yǎng)午餐的整個環(huán)節(jié)缺乏合理有效的監(jiān)督,從而使得違法違規(guī)成本過低,導(dǎo)致一些人鋌而走險違規(guī)操作。
教育主管部門是該計劃的具體實施和協(xié)調(diào)部門,針對以上問題,應(yīng)注意做好以下幾方面的工作,從而確保實現(xiàn)該計劃的目標(biāo)。
第一:深入學(xué)習(xí)國家政策,充分領(lǐng)會國家推出此項計劃的精神實質(zhì),學(xué)生營養(yǎng)改善是一種最有價值的人力資本投資。
第二:盡快出臺免費(fèi)午餐計劃的配套政策和制度,對供應(yīng)商資質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定,明確供給產(chǎn)品類別,營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和價格等內(nèi)容;講營養(yǎng)改善計劃的信息進(jìn)行公開并納入地方各級政府整體信息公開工作范疇,統(tǒng)一管理。
第三:要讓營養(yǎng)改善計劃在"陽光下運(yùn)行",充分接受社會監(jiān)督,政府起主導(dǎo)作用,歡迎和鼓勵社會各界、慈善機(jī)構(gòu)和組織、團(tuán)體和個人內(nèi)來參與監(jiān)督,共同做好營養(yǎng)改善工作。
但是,以上問題畢竟是個例,并不能代表整體。我相信,通過以上的工作營養(yǎng)改善計劃一定能規(guī)范、有序地進(jìn)行。
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